音标、单词记忆班
课程目标：我国现阶段*的（*及以下程度）英语教公共英语
*公共英语等级考试（Public English Test System，以下简称PETS）是一个由教育部考试中心设计开发的、向社会全方位开放的考试体系。社会各界人士不受职业、年龄和学历等限制，均可参加。
PETS考试将逐步取代现有的各种英语考试，包括高考中的英语考试及研究生英语入学考试等重要考试。目前*公共英语等级考试的第二级考试的成绩可以替代*自学考试非英语专业大专的英语成绩；第三级考试成绩可以替代*自学考试非英语专业本科的英语成绩；第五级考试成绩可以替代申请公费出国留学的EPT考试成绩。
广成外语PETS培训特色：
广成外语学校公共英语考试培训班以："语言交际，行为互动"为基本模式，以提高学生的实际应用能力为主要目的，以学生的考试通过率为考核标准。
广成外语学校公共英语考试培训班授课教师均为对PETS有专门研究的职业教师，他们通宵考试命题思路，经验丰富，能根据考试大纲的要求，通过听力训练、会话练习、课文精讲及有针对性的听、说、读、写及洽谈各种技能的模拟训练，全面提高学习者的英语交谈技巧，并能在教学中结合考试真题向学生传授自己独到的应试技巧，使学生轻松过关。
PETS培训对象：
PETS－1是初始级，其考试标准略高于*毕业生的英语水平。
PETS－2是中下级，其考试标准相当于普通高中优秀毕业生的英语水平。
PETS－3是中间级，其考试标准相当于我国学生高中毕业后在大专院校学习了两年公共英语或自学了同等程度课程的水平。
PETS－4是中上级，其考试标准相当于我国普通高中毕业生在*又学习了3－4年的公共英语或自学了同等程度课程的水平。
PETS－5是*级，其标准相当于我国*英语专业*结束时的水平。
学内容是以简单英语表达方式、认读记忆基本单词（500个左右）为语音教学奠定基础为目标。中学开始涉及音标、字母与字母组合发音与拼写规律。但由于课程设置中音标知识比较分散，不够系统，加之课时不足而导致训练不够，很少有学生能很好的掌握这部分的内容。然而音标的学习、音节的划分，字母及字母组合的发音是语音阶段的最重要的内容，也是掌握英语必须逾越的*道坎。如果这一关过不好，就会使英语学习越学越难。英语作为拼音文字，音标、字母及字母组合，读音与拼写是有规则可依的，就如同汉语的偏旁部首一样，解决偏旁部首就解决了很大一部分汉字的形、义。有了汉语拼音注音就解决了认读的问题。本课程就是象汉语教学中的拼音，偏旁部首的教学一样通过系统地讲授、训练使学生基本掌握英语音标、音节及其划分、字母、字母组合的发音规律，通过强化训练使之固化于学生的语言思维中枢，达到见词会读，听音能拼写的效果。
招生对象：系统学习过*英语课程、少儿剑桥英语及类似课程的*生、中学生。
教学内容：
从基本的48个国际音标着手，掌握英语单词的基本拼读方法；从字母及发音原理学起，掌握单词发音规则；从音标的拼读规则深入，加强学生单词记忆的能力，增加学生的英语词汇。让学生能够快乐学英语，轻松记单词。
教学特色：
音标单词记忆班吸收多种外语教学的经验，结合多年语音教学的实践，采用听、说、读、写相结合的特色教学方式，并通过生动活泼的实用化素材，使学生在课内能够基本掌握音标及单词拼写的规律，了解字母和音标的联系，达到听音能拼写，见词能读音的学习效果。学习音标不仅能够提高英语的拼读能力，而且对于加强英语学习的自信心也有很大的帮助，让学生在以后的学习中能够摆脱单词的死记硬背，增强英语的自学能力。
教材： 由具有多年幼儿教学经验的教学骨干老师编撰的内部特色教材
课程安排：音标班共计34课时，17次课，每次课两课时，*一次考试。
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*预科班
课程目的：
从*开始，英语课程已进入一个新阶段。开始涉及语法、音标等知识内容，而且*教材的特点是内容多，学校教育受课时和条件的限制，语言和语音知识点训练不足。预科班正是针对这一情况而开设的课程。对于*阶段英语内容掌握不扎实的学生尤为必要，加之我校实行小班授课，使学生能得到充分的语言能力的训练。使学生进入*后能跟上学校的教学节奏。
教材介绍: 新目标教材
招生对象：*毕业生
课程特点：任务型的语言教学，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。注重学生学习能力的培养。该课程为基础强化课程，为刚刚毕业的*生量身打造，提前帮助学生在*的英语学习打好坚实的基础。该课程结合教材的特点采用寓教于乐的方式授课，让学生在轻松的氛围下提前领略*英语的魅力。
课时：81课时
学费：480元
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语音突破课程
语音阶段（语音、语调、语言韵律）的学习对掌握任何一种语言来说都是最基础性的问题,但由于我国长期的应试教育体系和语言环境的缺乏，对广大英语学习者而言语音阶段的基本问题没有解决或没能很好的解决。其主要表现是张不开口、念不成句，与外国人讲别人不容易明白，与*人讲英语怕别人笑话。体会不到语言的韵律与美感。基本不具有语言的最基本功能---口语交流的实际运用能力。这种现象是普遍的而不是个别的。
本课程的目的就是真对这种需求而开设的英语实用化课程之一。
语音是突破听、说的基础。听力的提高有个从“以音素为单位”逐渐过渡到“以词汇为单位”、“以句子为单位”、“以对话为单位”、“以段篇为单位”的过程，在每一个阶段，对语音的突破，都会让你的听力能力有个质的飞跃；而在口语中，同样存在着一个从“音素”到“段篇”提升口语能力的阶段，而语音也是使每一阶段从量变到质变的关键；此外，在交际、交流和沟通中，流利、纯正的语音会让你重新树立起与人沟通和交流的自信；它就像人的外表，会使一个人更加具有亲和力，可以很轻易地消除人们之间因语言带来的隔膜，增强口语交流的自信心。
语音突破课程为你解决“聋哑英语”，形成英语的实用化能力找到一个有效的突破口。
首先，“突破语音”有助于突破基础听力，让你从最基本的听力分辨力入手解决聋哑英语。这就要求必须掌握音的正确发音形式，了解英语中基础音素的发音同汉语基础音素的差异。其次，在有了一定的听力分辨力的基础上进行模仿、跟读训练，进一步熟练和固化各音素的正确发音形式，将听、说统一起来。将各种音素的发音方法，语音、语调熟练运用于单词、短语、句子及文章的朗读中；增加对说英语的熟练程度，提高听力反应速度，同时也可以提高你的口语表达技能与技巧。
在传统的英语学习中，当基础的听力水平有了一定提高以后，就要展开大量的精听与泛听练习；同时进行大量的模仿，朗读训练，以求发音清晰、准确，基本上语音、语调的提高总是要滞后于听力水平，而听力练习困难多多，基础的听力技巧的运用往往先要取得听力经验，然后才能反过来运用于听力实战中。然而事实上口语表达或英文朗读中需要注意的发音、连读、重音及语调的变化，正是听力中我们所要解决的问题。甚至是需要运用的技巧（如重音的变化对如何判断听力中的关键词所产生的影响）。因此系统的学习语音和语调的知识，并且采取有针对性的练习，不仅可以让发音很快变得清晰、标准，还能对听力上产生根本性的影响，通过在朗读中熟悉英语中连读变化的规则，使连读不再在听力和口语中产生障碍；通过在朗读中使用重音、语调地变化使表意变得精确的同时，也就知道了什么样的词是听力中的关键词。
英语实用化并不遥远----语音突破班就是我们为您提供的解决方案！
课程： 语音突破班
课时： 48课时
师资配备：中教+外籍教师联合授课
收费标准：348元
