商业领导力实践（BLT）

领导组织和他人是有一定之规的。领导者并非完全随心所欲，更多时候是在按规范完成规定动作。本课程的核心价值在于，让领导力从科学对艺术的20：80，转变为80：20。 课程*个关键理念是“领导是一个有步骤的过程”，提供实施领导的一个核心流程，共六个步骤。第二个关键理念是“发掘组织的力量实施领导”，教会经理们通过构建组织领导力来实现个人的有效领导，将组织建设、文化塑造和商业领导力融为一体，建立真正的商业团队。 本课程以经典领导力理论为内核，结合近三十年成功的商业实践，通过讲解、讨论、观看录像、角色演练等方式，配合连续的同步案例，教会参加者掌握BLT的步骤与流程。  内容纲要：  *单元：商业领领导力总述及BLT核心概念  领导是一个有步骤的过程  完美完成领导力的规定动作  启发式模型支撑领导流程  第二单元：定位组织使命  使命的含义：工作意义与业务定位  使命的领导意义，案例分析  制定使命的行动步骤和要领  小结及领导力实践2：使命的团队案例练习  第三单元：塑造共同价值观  价值观的含义，实践案例分析  录像案例研究：价值观如何对人与组织的行动产生影响  塑造共同价值观的领导意义  价值观、企业文化的构建与实践，案例  将公司的价值观落实于管理行动，案例  领导力实践3：塑造价值观案例练习  第四单元：创建目标 共享愿景  目标及其管理意义  运用目标引导团队赴诸行动  愿景的含义与*实践案例  愿景的领导意义  录像案例研究：建立激动人心的愿景  领导力实践4：目标与愿景的案例练习  第五单元：制定共同工作计划  深入理解共同工作计划的领导意义  公司总体计划系统与计划工具  战略层面：6-Step（六步业务规划流程）  年度经营层面：策略级工作重点与业务流程指标  领导力实践5：共同工作计划的案例练习  第六单元：以身作则 领导行动  执行实施中领导的意义，录像案例研究：将计划导入行动  “领导”的七项主要行为  要领及工具：一对一辅导，一对多鼓动  领导力实践6：实施领导的案例练习  第七单元：回顾与持续改进  回顾的主要行动：评估结果和过程  持续改进的原因  持续改进工具：决策改进的先后次序  第八单元：总结与应用计划  BLT全篇回顾与总结  BLT课后作业：制定实践计划并亲身实践  课程价值：理解BLT的内容及其价值；掌握实施领导的六步流程；学习创建团队、塑造文化与领导力发展三位一体的行动步骤和工具；达到由内外一致的领导效果。  参加对象：本课程是有关领导力的高阶课程，适合负有经营责任的商业领导者、经营团队成员，如总经理、区域经理、产品线经理、产出线上的*经理。也有的公司扩展至拟晋升到高中层的后备经理。  课程长度：内训或小型公开班，标准版18小时，另有13小时版本。