北京市高考复读班,北京市高考复读培训中心
复读生：给你一把金钥匙打开*之门
要明白选择复读的意义
复读可重新省视从前自已的盲目状态
现在你可以为自已喜欢的专业而做准备了
目前我国高考统招类型
1、普高校统招（6门考试科目）是本科和大专学历
2、高职类单招单考（3门科目考试）是大专学历
3、提前自主招生（高职院校自行考试）是大专学历
4、成人高考（*组织考试）有本科、专升本学历
考试时间：
1、普通高考：每年6月7-8日
2、单招单考：同上（只考语文、数学、英语）
3、提前自主招生：每年4月中旬
4、成人高考：每年10月，第二年3月开学
其他高等教育的学习类型
远程教育
电视*
业余*
函授*
市属自学高考
*高等教育自考
*学历文凭的意义
统招文凭：
严进宽出。
它对将来工作应聘、职称评定、考研、出国留字、升职考核都有直接意义
其它类学历文凭：
宽进严出。
必须成绩全部合格，才能取得毕业证书。
同样属*文凭，但有些单位对它存轻视。
不妨碍职称、考研、升级等，但对出国留学有讨论之处。
普通高校统招特点：
一般院校按文化课提挡要求排队录取，除*照顾分之外，无其他降分优待。
特点是：
1、文化分要求高（460分以上）
2、考试人群太多（普高、中专、职高、技校、社会人员)*约1000万人，平均录取率约50%
3、就业压力大，同样专业*都在扩招。
上美术院校的好处：
1、录取名额在逐年增加
2、专业加试由各校自行考核，易取得合格证
3、一旦专业合格，就可享受艺术生文化课低分录取的优待。（07年文科291分，理科285分）
4、*每年有120多所高校在京招生，光京籍院校就有37所，录取名额很可观。
5、就业前景很好
2004年至2007年艺术类本科考分录取趋势
从04至07年艺术类考分上升看，文化课是在逐年上升，且以5至10分的速度上扬，这对三校生来说有很大的考学威胁，对普高生来说存在极大的升学机会。
艺术类本科录取分数是以本科二批*60%而定，艺考的分数线完全依赖普高生的考试成绩状况。
三校生（职高、中专、技校）一般专业基础较好，但文化课程度较弱，如安排不好专业与文化课的学习比例，则落榜失误率较高。要考上*减少复读可能性就必须在高二暑期加大文化课的学习量，这是考前非常重要的补习机会，开学后专业课会占用大量时间，再次文化课统练只能等到明年冲剌了。
对普高生来说学美术专业是上重点*的极好机会。只要你专业合格，没有考不上的理由。
每年的艺术考生多集中于三校生。470分可上清华*美术，450分可上*传媒*、北京理工*、工商*、人民*等重点院校，360分可上首都师范*、北京工业*，300分可上联合*，只要上本科线就可上北京城市及各校二级。美术类艺考是考入*的极好捷径。
我校2006年暑期接受了一批普高落榜生，经说服转型到美术专业。专业是从“零”起步，经过半年奋斗，目前他们已全部拿到专业合格证，并文化课高考上线率96%，其中本科上线84%，专科上线12%，仅一人落榜。
所以高考一定要提前做好规划，一定要好好设计考学路程，不能盲目追风。
2008年美术专业考试的重大变化：
明年将执行美术联考制度（2007年除山东、北京外，*都已开始美术联考制度）
联考的优势：
1、联合北京及*一般院校，组成统一试卷，只要及格，则十多所院校专业*，学生可以尽早全心全意复习文化课。
2、联考要求：只有专业合格才允许参加其他重点院校的专业加试。
3、可以减少部分考试压力，也可屏避掉学习期限短，专业粗糙的考生。
4、可使一些优秀院校集中精力选拔人才。
5、减少不公平的竟争现象。
联考的劣势：
1、如果联考不合格，则其他美术院校均不得考核，更正机会没了。
2、由于联考时间较早，又是一锺定音，如学生经验不足，难免出现考试失误。
鉴于*大部分地区已开设联考及曾出现的问题，我校前期专业主攻方向是联考，确保联考合格率*，只有这样学生才能享受艺术类文化课的本科分数线
对学习进行规划是复读必不可少的环节
1、艺考仅管分数低，但对语文、英语有小分要求
2、要在保证文化课语文及格，英语不得低于65分，数学不低于45分，文理综不低于150分前提下，全力以赴攻克专业难关。
3、要有分层次学习的计划，先突破当前的主要矛盾。
4、要非常清晰的掌握主要矛盾和次要矛盾的转换时间。
5、要在教师的指导和自我配合下按期完成任务，决不能留尾巴，要减少后期冲剌的所有累赘。
对文化课或专业课各有不足的复读前学习巧安排：
一、如果是文化课原因落榜的考生：
一般原因有二种：1、根本没上录取线
2、上线也不够理想校的录取线（此种学生要分析诸多原因）
对普高生：如果转为美术生，由于专业水平弱，暑期就必须进行专业强化训练，为9月正式进入复读做好基础准备。
对三校生：一般文化课基础较差，暑期就要进行全日制文化课学习。
二、如果是专业原因落榜的考生：
一般原因有三种：1、是学习期限太短，光想考分低，没想它也是一门学问世，也要付出努力
2、原专业老师不理解各院校考试目的，在教学上有偏差。
3、是学生过于自信，不理解兴趣与考试之间的区别
进入复读期后对文化课或专业课各有不足的复习巧安排：
建议：
1、对文化课较强，专业弱的考生：在11月中旬前加大专业课程，这期间文化课仅处于预热状态，但不能停。11月下旬至08年2月上旬进入专业强化期，停止文化课的学习，要首先取得专业联考合格证。3月中旬进入文化课全日制强化期，一模前要保证文化课学习状态顺利恢复，二模要达到前一年本科分数线，三模必须超过80分，一定要保持节节上升趋势，尽*努力减少失误率。
2、对文化课较弱，专业强的考生：在11月中旬前加大文化课的课程量，这期间专业课处于修正状态，但不能停。11月下旬至08年2月上旬进入专业强化期，停止文化课的学习，3月中旬进入文化课全日制强化期，一模前要保证文化课学习状态的调整和恢复，加大弱科的个别辅导，尽快跟上文化课复习进度，二模要达到前一年艺考本科分数线，三模必须超过40分，一定要保持节节上升趋势，更要减少失误率。
普高生怎样进行美术转型？
应先了解*美术专业到底包涵了什么：
一、从形式上分为三大类：1、艺术造型 2、艺术设计 3、艺术研究
二、从系别上又分为以下专业：
1、艺术造型包含：油画、版画、壁画、雕塑、国画、书法、插图、水 彩、金属艺术、玻璃艺术、纤维艺术、漆艺等。
2、艺术设计包含：染织、陶艺、服装、广告、平面、书籍装祯、装饰装璜、景观、产品、展览展示、交通工具造型、信息、动画、游戏、家具、首饰、环艺、舞台、灯光、人物形像、建筑、新媒体、室内、出版等。
3、艺术研究：美术史及理论、艺术批评、艺术管理（艺术行政、艺术经纪）、美术文物鉴定与修复、美术考古学、文化遗产学等。
每年*在京招生的美术专业院校倒底有多少所？（约120多所）
一、九大美院（是*的顶级美术院校）：
中央美院、清华美院、*美院、广州美院、西安美院、鲁迅美院、湖北美院、天津美院、四川美院。
二、文化部、广电部直属：
*传媒*、北京电影、中央戏剧、*戏曲、北京舞蹈、四川音乐、上海戏剧、南京艺术、解放军艺术（隶属军委）
三、中央部委直属：
*人民*、中央民族*、北京理工*、北京航空*、北京林业*、北京工商*、北京印刷、北京师范*、*地质*、*女子*、北京科技*、北京交通*
四、北京市属：
北京服装、首都师范*、北语言*、北京化工*、北京农、北京工业*、北方工业*、北京联合*、北京联合*高务、联大师范、联大广告、*青年政治
五、外地*：天津*、东北*、吉林*、同济*、南京航空*、南京理工*、淅江*、合肥工业*、厦门*、武汉*、湖南*、华南理工*、华南农业*、西南交通*、四川*、重庆*、景德镇陶瓷、大连轻工等80多所重点高校
能独立设置艺术类本科线艺术院校名单（只限美术类）
一、名单：
中央美院、中央戏剧、北京电影、北京舞蹈、*戏曲、天津美术、鲁迅美术、吉林艺术、上海戏剧、南京艺术、*美术、景德镇陶瓷、山东艺术、山东工艺美术、湖北美术、广州美术、广西艺术、四川美术、四川音乐、云南艺术、西安美术、新疆艺术、解放军艺术、清华美术、北京服装等等。
二、政策：
1、有自行划定本科专业合格线和文化课录取分数线的权力
2、每年对专业合格生可实行两头录的原则，或破线降分录取，报市高招办备案。
2007年美术专业各院校录取分数情况（本科线291分，专科线263分）
在各校专业合格前题下：
1、清华*美术在470分以上；中央美院420分以上；其他美院不得低于365分
2、文化部直属院校：在分数线上提高50至100分，*传媒420分以上
3、部委院校：370分以上
4、北京市属一类：360分以上
5、北京市属二类：330分以上
6、北京市属三类：上线即录
7、外地*：350分以上
中央美院今年录取分数线
1、造型专业：按文化课排队*分550
按专业课排队*分400
2、*画专业：按文化课排队*分543
按专业课排队*分400
3、书法专业：按文化课排队*分474
按专业课排队*分400
4、艺术设计专业：按文化课排队*分578
按专业课排队*分420
5、建筑学专业：按文化课排队*分512
按专业课排队*分420
6、美术学专业：按文化课排队*分493
7、影像设计专业：按专业课排队*分390至465
8、信息设计专业 ：按专业课排队从410至511
9、产品设计专业：按专业课排队从410至475
10、空间设计专业 ：按专业课排队从410至501
普高生怎样转型：
1、要从思想上做好美术专业可能会成为你将来的谋生手段，要有乐观态度
2、面临新的课程，但此项功课多有重复性，所以，只要每天认真按老师要求做， 三个月内你一定会吃惊自已的进步，因为10个孩子9个画，这是本能。
3、将原高中阶段的学习陋习改正，防止不良情绪干扰自已，对高考要学的每门功课决不放弃，坚持就是胜利，树立为自已而学的志气。
4、多临摹大师作品，减少求索路程，站在巨人肩上向前走，这是美术学习必修课
5、一定要树立平衡发展观念：专业与文化课学习是牢不可分的整体，缺一不可。
6、文化课前期学习要确保语文80分、数学65分、英语成绩70分。（150分制）
7、要与社会酒肉朋友关系、恋爱关系、网络关系、高档消费关系、经商关系暂时告别一段，排除干扰，静心学习
8、要有自觉学习的习惯，严于利已。要明白课堂上有老师，课下也有老师的多重帮助理念：同学是老师、课本是老师、资料是老师、图书馆是老师、家长也是老师，是社会现象综合题的探讨老师。要学会活学活用。
9、生活要有规律，是保障转型的必备条件。
10、怎样转型请看前面提到的“进入复读期后对文化课或专业课各有不足的复习巧安排”
2006年暑期我校接收了一批普高转型生。经过一年奋斗现已取得很好成绩：*上线率达96%，其中本科84%，专科12%。
我校是北京市*一所美术专业与文化课齐头并进全面抓的特长学校，几年来无数艺术类考生成就了我校的辉煌成绩，在此我们表示衷心感谢：感谢家长和同学们的信任，感谢各位文化课教师的辛勤耕耘，感谢京城美术高校多位专家的精心指导，感谢*各地特色中学的关爱，2008年我校将再接再厉争取创出更好的升学成绩。
艺体类学生怎样才能上*
北京市西城区智博培训学校校长 蔡松柏
艺术与体育类学生是三校生中的一个重要组成部分。在顺利通过专业考试的同时，怎样才能使文化课成绩在短时间内达到高等院校录取标准，是一个各类学校都在倾力解决的难题。
三年来，通过师生们的共同努力，我校在艺体类文化课辅导中进行了积极的探索，对“艺体类学生怎样才能上*”积累了一套富有实效的成功经验。
一、全面正确的分析是搞好艺体类文化课辅导的基础
要想教好学生，首先必须了解学生。对学情的准确分析，是搞好文化课辅导的必备条件。艺体类学生虽然存在“重专业轻文化课”的先天不足，但相对于普高学生来说，却具有三个特有的优势条件：一是富有“艺术细胞”,形象思维和抽象思维能力较强，有一定的悟性；二是接受新知识的能力较强，可以较快地迈入高考复习的轨道；三是高考的欲望强烈，尤其是专业课过关后，更有着学好文化课的紧迫感。当然，他们的文化课基础很差，有的课程基本没学过，寄希望于几个月的突击就能出成绩，学习中容易产生自卑和浮躁心理，也是他们学习文化课的不利条件，但只要我们因势利导，扩大优势条件，减小不利条件，在短时间内把文化课成绩搞上去还是大有希望的。
二、针对性强的教学是搞好艺体类文化课辅导的关键
了解和掌握学情，为文化课辅导提供了必要条件，但要搞好文化课辅导，关键在于教学的针对性是否强有力，在教学安排上如此，在教学内容上如此，在教学方法上也如此。
首先，教学安排既要考虑整体性，又要考虑阶段性。把整个教学过程定为一个系统工程，“双基”辅导和冲刺复习是这个系统的两个环节，环环相扣，缺一不可。鉴于学生入学的阶段不同，每个学习阶段又是一个小系统，同样，由各个小环节相连，串成一体。不管是大系统还是小系统，我们都安排了摸底测试、期中测试、阶段测试，而到冲刺复习阶段，则安排了与区考试中心同步的*、二次模拟考试，并自行安排了第三次模拟考试。
其次，教学内容既要考虑全面性，又要考虑重点性，由于艺体类学生文化课基础十分薄弱，我们更侧重于抓全面。抓全面，就是砸基础，依据就是教科书和《考试大纲》。凡是《考试大纲》规定的教材内容，我们都要求讲到、练到、落实到，这是学生提高成绩之根本。抓重点，就是在全面复习的基础上抓高考得分点，老师根据对《考纲》和近几年高考命题的分析，引导学生逐步了解高考的命题知识区、命题手段和命题题型，学会从书本和练习中去寻找得分点。尤其是在高考前一段时间，各科都要总结重点命题区，并通过模拟考试和强化训练加以落实。
再次，教学方法既要抓讲练，更要抓能力，对于艺体类学生来说，练的比例要略大于讲，但无论是讲还是练，都要突出一个“精”字，即都要围绕提高能力来进行。高考主要是考察能力，而能力又离不开基础知识。因此，我们从“双基”辅导开始就强调从基础知识的讲练中提升能力，但由于学生刚刚进入系统复习对高考缺乏了解，我们主要强调迈小步，走稳路，先易后难，先主抓选择题和主抓记忆能力，这样使学生每学一部分内容都能和高考题挂勾，并能在老师的指导下做对几道选择题，从而享受到成功的喜悦，破除对高考的神秘感。进入冲刺复习后，我们则逐渐过渡到迈大步，加快步，从抓选择题为主转而主抓非选择题，从主抓记忆能力转而主抓思维能力和迁移能力，这样使学生能把全部复习内容和高考题全面挂勾，对一定难度的非选择题能从摸不着边到逐渐能做一部分进而能基本完成，从而破除对高考的畏难情绪。
三、人文关怀的管理是搞好艺体类文化课辅导的重要条件
艺体类学生性格活泼、情感丰富，但较散漫，对于这样一个群体，固然必须严格校纪，但更多的需要情感投资，需要人文关怀的管理。
首先，必须贯彻人格平等的原则。人文关怀，就是要从人性的角度分析学生，在各方面真正做到人格平等。在班级管理、教学安排、特殊事情的处理上都要真正倾听他们的意见，尊重他们的意愿，体现平等的原则即使批评学生也是坚持以理服人。这样做，就能使班级融为一个紧密团结的整体，构建一个和谐的学习环境。
其次，必须建立融洽的师生关系，专职班主任的设置在这方面起了关键性的作用。通过深入学生了解情况，促膝谈心，反馈意见，上情下达和下情上达，确保班级的稳定团结。科任老师牺牲休息时间为学生解答问题，留下电话欢迎学生咨询提问，都较好地提高了老师的亲和力，有利地促进了教学工作的顺利开展。
再次，必须制定行之有效的管理措施。尊敬教师、严格校纪，作为原则，必须执行，因为“严”也是一种关怀；召开家长会，定期反馈，很有必要，因为它沟通了师生之间、学校和家庭之间的联系，了解了家长和学生的心声，更有利于学校的工作；考前打一个关心的电话，说几句鼓励的话，效果更好，因为我们把关怀延伸到了校外，无疑给考生增添了动力。
三年来，我们的探索获得了丰厚的回报，高考文化课的上线率达到97%以上，其中本科上线率达80%以上，一批批学生先后迈入了中央戏剧、北京电影、*传媒*、*戏曲、中央美院、清华*美术、北京理工*、北京服装、北京体育*、北京师范*、解放军艺术、人民*、民族*、北京林业*、北京工商*、北京地质*、中央音乐、*音乐、北京印刷、首都师范*、北京舞蹈、北京联合*等著名艺术体育院校的大门，他们在给学校的留言中里写道：“高考复习选择了北京教育的智博培训是我们的幸运。”这是对我们的崇高赞誉，她将鞭策我们在艺体类文化课辅导的阵地上发展壮大，再创辉煌。
2005年8月份《北京晚报》上发表
学 校 简 介
北京市西城区智博培训学校成立于2000年，是一所由教委批准成立的培训机构《批准文号：（京）社教证字1101027400054号》，是一所专门为普高生开设的美术转型文理科复读学校。
古言道：授人以鱼不如授人以渔，我校本着使学生们掌握学习方法；提高学习兴趣；确定学习目标；增强学习效果的宗旨服务于广大的中*生及成人。旨在开展中*生文化课学习方法指导、三校生（职高、中专、技校）的高考文化课辅导、美术特长生（考前）辅导、工艺美术高级技术研修、英语学习方法指导、家政护理、导游、物业等多方面培训活动。
学校本着优势互补，强强联合，打造教育品牌的原则，已与北京教育成培中心、北京市育人中等职业学校、秦皇岛市奇石艺术学校、秦皇岛市渤海中学、清华*美术漆艺工作室、中央美院设计工作室等单位合作，开展了一系列助学教育活动，已取得良好成绩。
我校有一支活跃在重点院校的中、青年优秀教师，他们教学经验丰富，教学方法新颖，对学生循循善诱，富有爱心，深受学生欢迎。
目前我校已建立起美术复读的品牌教学模式，是京城*一所专门研究美术教学与文化课教学相配合的特色培训学校，几年来硕果累累，大批学生成就了我校的辉煌业绩，年年都有考入清华、央美、理工、师大等重点高校的娇子。
我校崇尚教书与育人并进的理念，要求学生自强不息，感悟厚德载物的意义。让学生明白学习为终身义务，摒弃将考*做为投机之念，认为是苦差事。我校在学生入学时就告诫：学习是幸福之事，是长久之事，是人格成熟之事。
我校交通便利，校舍整洁，教室宽敞，教学设备齐全，并备有食堂，可安排住宿。
今天，你选择这里，明天，经过我们的共同努力，将会改变你的一生，让我们携手同心，为实现美好的愿望而奋斗！
美术专业老师介绍
1、周教授：清华*美术 素描特色
2、孙教授：清华*美术 速写特色
3、王教授：中央美院 留德博士 色彩特色
4、钟老师：中央美院 中央美院本硕连读留校生 立构特色
5、刘老师：中央美院 中央美院本硕博连读留校生 艺术设计特色
6、张老师：中央美院 留德硕士 设计（素描、色彩）特色
7、王老师：中央美院 中央美院本硕连读 色彩特色
8、许老师：中央美院 中央美院本硕连读 素描特色
9、钱老师：北京电影 中央美院本科 *传媒研究生 动画特色
10、贾老师：北京服装 清华美院本硕连读 设计速写特色教师
11、赵教授：*戏曲 素描色彩特色
12、陈教授：中央美院 素描头像解剖特色
13、刘教授：人民*美术 艺术设计特色
14、刘老师：北京教育 西安美院本科 央美研修 基础特色
15、黄老师：北京教育 北京服装毕业 央美研修 设计特色
16、王老师：人民*美术在校本科*生 作品入围**生美展
少说空话+正确方法+艰苦努力=成功！
------爱因斯坦
