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东海艺校柳琴、中阮培训班
招生对象
中*生、幼儿
主讲教师简介
袁欢欢女，1983年出生于河南宝丰，*民族管弦乐协会会员，2008年毕业于上海音乐民乐系，专业柳琴，兼学古筝，中阮。
1999年以区*名考入河南省漯河艺术师范学校，师从民乐系系主任裴东老师，在校期间学习认真，品学兼优。曾任校学生会学习部长，校民乐队队长，在校领导的支持下与漯河教育电视台合办“艺术氧吧”文艺节目，担任客串主持和音乐指导。
2002年师从著名柳琴教育家吴强副教授学习柳琴，后考入上海音乐民乐系，并随著名中阮演奏家刘波老师学习中阮，2004年被邀参加*民族管弦乐协会在北京举办的*届柳琴研讨会。
2002年随民乐团参加**生艺术节，获特等奖；
2003年参加河南省军民共建大型晚会，担任柳琴独奏演员；
2004年参加河南省*生艺术节，担任柳琴独奏演员；
2004年被邀参加*民族管弦乐协会在北京举办的*届柳琴研讨会；
2004年起在上海海担任天天家教和*家教的柳琴，古筝，中阮课程，为钻石级教员；学生考级通过率为*；
2007年随民乐团参加在上海举办的世界夏季特奥会开幕式；
课程介绍
一、教学目标
通过本课程的学习，使学生更加热爱和熟悉民族音乐，在不懈的练习中培养学生勇于克服困难的毅力和精细求实的学风，为今后从事民族音乐教育打下良好的基础。
二、基本要求
通过两个学期的教学，使学生初步掌握柳琴（中阮）演奏的基础理论、基本知识和基本技能、能较好的演奏初、中级水平的乐曲，能参加小乐队伴奏或合奏，并具有初步的鉴赏、分析和表现能力。
后一个学期学习柳琴（中阮）的学生，应能较好的演奏中级以上的曲目，具有较全面的鉴赏、分析和演奏表现力，并能在伴奏和合奏中起到重要的作用。
三、实践性教学环节要求
柳琴（中阮）的教学形式以小课为主，对个别水平高的学生可采用一对一的教学形式，在教学中讲解、指导、分析是与演奏（练习）同步进行的，要求学生克服练习中的随意性，按教师要求和乐谱要求一丝不苟的练习，每周课外练习时间应保证在4—5 学时。
四、学时分配
*阶段教学内容（18 学时）
1、学习正确的持琴、拿拨片的方法和良好的演奏姿势；
2、了解柳琴（中阮）的结构、各部件名称、发音原理、认识柳琴（中阮）谱中的有关演奏符号；
3、基础练习（空弦弹挑、运指，换把等）
4、基本右手练习（小抡、弹挑）
5、C 调（5 .2 弦）、G 调（1 .5弦）两个调的练习（*把位）
6、简单的音阶练习 （二度、三度）
7、小抡、扫弦、长抡等右手的拨片练习；
8、保留指、换把、揉弦、等左手的一些技巧练习。
9、D 调（ 4 .1弦） F 调 （2 .6弦）两个调的练习 （*把位）
10、有变化的练习曲 、简单乐曲
第二阶段教学内容（18学时）
1、过弦、捏弦的一些用法；
2、滑音、倚音、波音、颤音的练习；
3、bB调（6 .2弦） A 调 （b7 .4弦）两个调的练习 （*把位）
4、四根弦的配合练习，过弦练习；
5、打弦练习；
6、泛音，拨奏等指法练习；
7、巩固六个常用调的2—3个把位
8、换把练习
第三节阶段教学内容 （18 学时）
1、在传统把位上学习新的把位换把法；
2、学习民间音乐的音乐风格特点和演奏法；
3、进一步的双手配合练习，以充分发挥弹拨乐的跳跃性的特点；
4、继续学习并提高小轮，换把，换弦，过弦等技巧，充分体现弹拨乐的颗粒性；
5、全面整理已学过的柳琴技巧，初步掌握柳琴（中阮）传统的和近代的演奏技巧的发展脉络；
6、进一步提高音乐的表现力，加强演奏中的各种音色，音量的变化，细腻的句法和各种风格的训练，提高艺术的修养和审美境界。
7、培养学生具有一定的分析、处理和表现乐曲内容的能力，能较准确的演奏一些不同风格的流派的作品。
五、教学原则与方法
1、民族性，科学性，系统性相结合。利用现代化的教学打破以前单一的口传心授的教学方法，教材应选择优秀的传统曲目、典型的地方民间乐曲和有代表性的现在创作曲目。力求全面的体现柳琴（中阮）的传统技艺和发展的*成果，更好的反映现实生活。
2、充分发挥教师的主导作用，发扬教学民主，调动学生学习的积极性和主动性，尊师爱生，教学相长，不断提高教学质量；
3、因材施教、循序渐进、从学生的实际出发，制定每学期的教学计划。加强学生的基本功训练，重视音乐理解能力和艺术感受能力的培养。
4、理论联系实际。采用启发式教学，在传授技术的同时要把方法和要领讲解清楚，培养学生分析问题解决问题的能力。加强课堂教学和艺术实践的配合，使学生得到更多的锻炼机会。
5、以课堂个别教学和小组教学为主，辅以其他的教学形式，并经常进行汇报交流演出
