引祥人选择权外教原因：
随着*加入世贸,人们开始对外语越来越重视,许多的外国老师进入了我们的课堂,给我们英语教学也增添了不少新鲜血液.在与外教学习交流的过程中真是感到受益非浅.我们天天学英语却很少用到英语,在外教课上学生们充分感受到英语的气息,有了学英语.使用英语的欲望.
外教课真正体现了“寓教于乐”.
外教很会组织教学调动课堂气氛,不管是好中差生都能让他们敢于开口说英语,及时的鼓励使孩子们踊跃的举起手,对每节外教课都是一个期待.小孩子急于模仿,学东西很快.如Feeling 对于小孩子来说也许有困难hungry sad shy happy cold hot 等词,但外教通过自己的肢体语言和生动的表情,几分钟的时间,孩子们都学会了,看孩子们一会儿很冷cold ,一会儿又很热hot一会高兴happy,一会难过sad的表情真是可爱极了,我知道让孩子学会一些东西 ,竟是如此简单.(那就是让孩子们口、眼、手、脑同时感触到自己所要学的东西,同时动起来,成为自己想要说的)
教学中每一个游戏都是有目的的进行.如:teacher 一词用其中的字母组成你学过的一些单词,通过小组竞赛的形式,在你争我抢中学生们积极动脑,在游戏中不知不觉回顾了单词复习了拼写,拓展了学生的思维能力和激发了学生继续记单词,学单词,用单词的欲望.这种一举多得的游戏让我们的教学更加轻松愉快.
外教上课具有灵活性.多样性.创新性的特点.学生们虽然会说的很少但对外教课很期待.也许因为文化不同他们用独特的方法去教学生,他们了解学生对英语的需要,困惑和难点,通过合理的安排教学内容和任务的难度,创设英语表达*情境,学生的口语有了很大的提高,,使孩子们觉得学英语轻松愉快.
英语是一门语言,我们要培养学生运用语言的技能,怎样能让我们*英语老师也能推成出新,真正因材施教是值得我们深思的问题.
引祥九大教学特色：
1、 兴趣教学的典范：引祥教育以兴趣培养为目标，让儿童置身童话般的教学环境，听故事、唱歌谣、做游戏，在不知不觉中学会英语，在不知不觉中爱上英语。
2、 科学的课程体系：根据不同的年龄段设置不同的教学目标、教学内容、教学方法、课程设置符合儿童的认知发展规律。
3、 小班教学：充分关注到每个孩子学习中的细微行为、细微变化，充分保证每一个孩子的学习效果。
4、 专用的教材，专业的教师：世界成功儿童英语教学的典范教材体系与拥有丰富教学经验的专业、优秀教师相结合，追求完美教学效果。
5、 有趣的多媒体教学：声像结合，图文并茂，课件设计生动活泼、直观形象、充分调动儿童的兴趣，增加多重感观刺激，达到*记忆效果。
6、 先进的教学设备，丰富的教学产品：教师教学与视听教学结合，课堂教学与网络教学结合，全方位的教学手段，全方位的语言环境；以产品弥补语言环境缺乏的不足，让纯正地道的英语时刻围绕在孩子的周围。
7、 关爱每个孩子的学习效果，为每个孩子建立档案；记录每个儿童的学习成长、进步历程，关爱每个儿童学习过程的行为细节，真正做到因材施教。
8、科学的测评体系：拥有科学、完善的教学效果测评系统，以严格的标准测评教师，始终保持教师队伍的教学质量高水平；以细致的、科学的儿童学习效果测评标准检验儿童的学习效果，记录儿童学习过程中的水平变化曲线，及时调整个性化教学行为。
9、周到的教学服务：教学对象涉及儿童、教师、家长，服务内容全面、具体，紧紧围绕“达到儿童*学习效果”实施全面教学服务。
