铜陵企业内训--创新思维与技法的开发和应用（技术类

铜陵企业内训--创新思维与技法的开发和应用（技术类） 来源：*企业内训网 【培训对象】 不限 【课程收益】 企业的创新能力和创新实践决定着企业的前途和命运，创新是企业发展的动力源！ 本课程与您分享组织管理的若干种创新方法；向您展示我国震撼世界的自主创新的项目；帮您突破创新的思维障碍；学习开发创新思维的几种形式和技法；了解我们在工作和生活中如何进行创新；并在日常工作、生活和组织管理中进行创造性地运用。 【课程纲要】 培训方法： 通过案例、故事、游戏、道具动手操作、口头、书面练习、研讨等多种方法进行学习。 注：下列案例是一部分，仅供参考，届时将根据学员情况更新。 培训内容： 开场：创新思维题 *部分 人人可创新 内容提要： 什么是创造？什么是创新？它们的区别是什么？是否每个人都有创新能力？这是需要搞清楚的，否则会束缚、阻碍我们去进行创新。 一、关于创造、发明、发现与创新 与创新相关的概念和区别 二、人人可创新 人人、时时、处处可创新 案例：创造改变命运，李斌的成才之路 动动手：如何“稳坐钓鱼台”？ 第二部分 民富国强必须有自主创造力 内容提要： 你知道发达*是如何阻绕我国的科技创新吗？他们又是采取什么策略与我国竞争？我们有什么震撼世界的自主创新的项目？在此与你分享。 一、 缺乏自主创造力的“伤痛” 发达*对我国的封锁、扼杀、敲诈 二、 发达*对发展*家的竞争策略 高明的竞争策略 新加坡只有阳光 三、 “杀手锏”—— 自主创造力的成功 自主创造力保证了我国的国防安全 第三部分 突破创新的思维障碍 内容提要： 你了解自己在创新的道路上*的障碍是什么吗？这些障碍是如何妨碍我们进行创新的呢？在此我们将运用故事、游戏、道具训练等方法，让大家体验这些障碍，以及破除这些障碍后的愉悦和收获。并使你领悟“创新机会时时在我们身边”。 一、 惯性思维——创新思维的顽症 什么是惯性思维？ 游戏：“分格子” 动手操作： 如何摆个“T” 启迪： 惯性思维形成的原因 故事：印钞厂的钱被盗 二、 迷信权威——创新思维的屏障 迷信的来源与危害 案例：迷信丧失了创新的机会 袁隆平破除迷信获得成功 练习：他是第几名？ 三、 从众思维——-创新思维的群体失聪 *人的从众文化 西方的实验 黄鼠狼吃鸡吗——华师大教授的实验 四、 自卑、麻木——创新思维的自残 自卑的表现 麻木的表现 案例： 开天窗信封的来历 高楼救生降落伞的发明 女性的创造发明 五、 环境因素——创新思维的生态 环境障碍的因素 环境障碍的突破 案例：钱学森对待小人物 六、 神秘性——创新思维的幻觉 名人谈神秘性 练习：我们有哪些创新思维障碍？ 第四部分 妙用创新思维 内容提要： 我们如何在工作或生活中进行创新活动？许多人的成功都是他们有意识或无意识地运用了创新思维的各种形式，在此我们学习部分创新思维形式，分享生动的案例，动手操作道具等，从而受到启发，使你比较顺利地获得创新成果。 一、 创新思维的多样性 二、 扩散性思维 什么是扩散性思维 扩散性思维的特征 动动手：如何摆成一个“金字塔”？ 练习：报纸有多少种用途？ 案例：垃圾利用的绝妙创意 开发你的想象力：我们单位有什么垃圾可利用？ 三、 逆向思维 什么是逆向思维？  案例：火箭上天减少推进剂燃料行吗？ 练习：8秒钟能赢得出线吗？ 如何做出玻璃过滤器 交流：我们身边的案例 四、 想象思维 什么是想象思维 想象思维的特征 想象的类型 案例： 周恩来的想象力，*古诗词的想象力 练习：天空有什么？ 动动手：想象力画图 练习：我们单位有什么可以改进、创造？ 五、 联想思维 什么是联想思维？ 联想思维的特征 联想思维的类型 案例： 胃痛与发动机内的异物 机器如何安放在槽里 练习：如何联想到终点 交流：你有联想思维的案例吗？ 六、 换位思维 什么是换位思维 故事：出租车司机答“微软”员工问题 毛泽东与陆游 练习：工作、生活中怎样换位思维？ 七、 右脑思维 我们的现状 让右脑从休闲中走出来  右脑潜力无限 现场实践：当场正背、倒背出20样东西，可能吗？  调动左手左脚的潜能 *人必须转变的观念  发展视觉文化 美国普及“思维导图”  多用形象思维 我国古典诗词中的形象思维  培养对文学、艺术、音乐的爱好 科学家谈文艺与思维 美国对*竞争力的反思 第五部分 创造技法的运用 内容提要： 创新有没有什么技法可用？许多专家研究出了几十种技法，这些技法使我们在创新的过程中少走弯路，节约时间，减少成本，比较容易地获得创新的成功。 引子：方法——力量无限 案例：流浪汉的“美味石头汤” 动动手：你有什么方法“取出金币”？ 一、 头脑风暴/智力激励法 具体方法及要点 现场实践：选择本单位的一个实际问题 二、 信息交合法及其派生法 信息交合法的产生及方法 练习：回形针有 多少种用途 信息交合法的派生法——蜘蛛网创造法 案例：如何发明新款自行车？ 动动手：如何打开鲁班锁？ 练习：你能利用“离心力”原理创造多少种玩具、产品？ 现场实践：画一张“蜘蛛网创造法”---改进或设计新产品 三、 检核表法 检核表法的九个“能否” 现场实践：如何运用在你的实践中？ 四、 和田十二法 案例：“一法一例” 现场实践：我们如何运用在实践中？ 五、 列举法 缺点列举法 希望点列举法 现场实践：结合本单位的实际问题运用 六、 观察法 科学家谈观察 观察的类型 图片观察： 现场观察：“项链套圈”怎么回事？扑克牌中的奥秘在哪里？ 第六部分 TRIZ创造法 一、 TRIZ创造法概述 TRIZ创造法的由来 *的部署 二、 你如何解决下列课题 如何在软橡胶管上钻孔 如何避免跳水运动员的受伤 如何连接空房中的2根绳子 用什么来清理铸件 如何测量小甲壳虫 装箱时怎么不让水果受伤 如何消除电线上的冰 如何使2个面变成一个面 如何了解牛棚中的通风 如何消灭谷物中的害虫 三、TRIZ创造法归纳 第七部分 创新就在我们身边 一、 建立创新意识 工人发明家孔利明的故事 二、 岗位创新 检验工胡鸿雁一天一个金点子怎么来的 三、 把批评转换成创新的机会 徒弟批评孔利明 四、把他人的要求作为送上门的创新机会 不可思议的请求 五、思路超前，领先一步 “9.11.” 、“欧元”的商机 六、从突发事故寻找创新课题 农民工发明高楼救生降落伞 七、追求完美 流程再造 八、不放过意外现象 抽烟 —— 雾中飞机激光导航 九、从质量问题中找课题 机头落地事故 十、从各种需求中去找创新项目 高楼擦玻璃窗， 废水泥的利用 中药的理论 城市中雨水的利用 注： 1、课时：2天。 2、内容：上课时将会有更新；顺序可能会做调整。 3、座位：分团队的形式上课；每个团队座位设置成U字形。 【培训讲师】 成国良 【培训师介绍】 实战管理专家 30多年企业高层管理、顾问、培训经验 上海明德学习型组织研究所研究员 管理创新专家 成国良老师从事全球500强企业高层管理、企业管理顾问、管理培训等工作30多年。自上世纪80年代开始在社会各界授课，应邀出席劳动部、教育部等*机构和*各地举办的高级研修班、高峰论坛等。曾经培训和参与管理顾问项目的机构和企业达几百家，足迹遍布大江南北。成国良老师凭借多年的管理经验，深入研究、反复实践，将先进管理理论与企业具体情况相结合，独立研发出实战前沿课程，以稳健的步伐和海纳百川的气度走出了一条管理创新之路！ 成国良老师曾任美国波音公司与上海飞机制造厂合资项目高级管理人员、上海某建材连锁超市、南京某建材集团高级管理人员等职。具有高级工程师职称、高等院校教师资格证书，1991年赴美国接受Train-The-Trainer培训（企业培训师），获得美国培训师资格。成国良老师现为上海明德学习型组织研究所研究员、劳动和社会保障部职业培训师、*创造学会高级培训师、上海创造学会理事、上海影响力教育训练集团签约讲师、锦江之星旅馆集团管理客座教授，*讲师网签约讲师等职。主编了《美国公司培训模式在*》实战全书。 成国良老师顾问咨询项目 1、创建学习型组织（上海明德学习型组织咨询项目）。 2、企业管理（美国波音公司的企业管理模式，企业管理制度、战略规划、人力资 源管理、市场营销策划等，有咨询团队）。 成国良老师课程特色 成国良老师凭借多年的企业管理、顾问和培训经验，具有卓越的现场控制、总结、组织能力。能够充分调动学员积极性、全面深刻剖析企业问题，揭示问题本源，提出系统的解决方案。成老师将世界*进的培训方式、最前沿的管理思想与企业实战完美融合，打造实战精品课程。引领学员掌握前沿的科学系统的思维和管理方法，熟练运用科学的分析问题和解决问题的方法和工具，提升企业整体管理水平。 成国良老师的咨询式培训： “咨询式培训”，又称为“顾问式培训”。可划分为三个阶段，一为前期调研；二为实施培训；三为交付成果。成国良老师深入企业内部，与企业管理人员共同分析、查找、商讨、研究、解决、处理问题。了解企业现状、摸清企业管理工作中的问题与困难、摸准参培人员与公司的培训要求，带领企业管理人员通过培训、讨论、调研、分析、决策等一系列管理活动，制定系统的解决方案。 成国良老师培训现场特点： 成国良老师的课程以交流、分享，研讨相结合为特色，现场气氛热烈。精彩纷呈的互动；妙趣横生的思维激辩；激烈活跃的现场讨论；引人入胜的案例分析；入木三分的问题研究……带给学员强烈的思维冲击。案例、研讨、游戏、角色扮演、情景模拟、道具动手训练、口头、书面训练、测试等互动方法相结合。企业角色扮演实况再现；实战演习提高能力；管理情景模拟化解难题；另有管理测试等培训方式不断推陈出新。学员普遍反映有激情、生动、实用，颇有收获。 成国良老师主打课程： 1.《卓越领导力与高效执行力》 2. 《新时代领导素质提升》 3.《创新思维与管理创新系列》 4.《人力资源的开发与管理》（著名*MBA系列教材收录，被誉为实战性极强的HR课程） 5.《企业/组织创新管理的七种技能/工具》（国外引进教材，居国内前列） 6.《卓越演讲力》（Train―The―Trainer）（成国良教授自主研发课程，并被美国培训教材参考） 7.《增强凝聚力，提高组织竞争力——创建学习型组织与五项修炼》 8. 《企业战略执行管理》 9. 《团队学习实验室》（美国引进、具有版权） 10. 《领导思维谋略与管理技能提升》 成国良老师实战精品课程系列： 一、 创新类： 1、《技术类创新思维与技法的开发和应用》（2010年更新，1995年开发的课程） 2、《管理类创新思维的开发与应用》（2010年更新版，1997内开发的课程） 3、《创新核心技能培训教程》（劳动和社会保障部证培训） 二、领导力类（均为独立开发）： 1、《卓越领导力和高效执行力》 2、《新时代领导素质提升》 2、《团队学习实验室》（美国引进、具有版权） 3、《领导思维谋略与管理技能》 4、《企业战略执行管理》 5、《人际沟通与团队建设/管理》 6、《班组管理创新》 三、企业/组织创新管理类（从国外引进的教材） 1、《企业/组织管理的七种创新工具/技能》： （1）《团队评价——管理标准与现状》 （2）《你是哪一类领导者—型格管理法》 （3）《团队决策——量化寻找主要矛盾与解决矛盾》 注：以上为团队管理的创新课程 （4）《决策方案的判断方法》 （5）《如何确保计划的执行力》 （6）《判断、寻找问题的原因》 （7）《改革、创新方案的判断与决策》 2、《战略目标的制定与执行管理》 3、《领导力、创新力、学习力、执行力》（四力）培训 四、学习型组织类： 1、《学习型组织的入门——五个基本问题》 2、《创建学习型组织与五项修炼》 3、《创建学习型组织的理论与实践》 4、《做新时代的学习型员工》 五、人力资源类： 1、《人力资源的开发与管理》（清华*、*人民*MBA系列教材，及自编课程，内容：职务说明、招聘、培训、绩效考核、人才素质测评、职业生涯规划等等） 2、《企业人力资源管理师：人力资源管理师培训教程》（劳动和社会保障部职业 资格证培训） 3、《塑造优秀的职业培训师》（Train---The---Trainer，自编并参考1991年在美国培训教材） 4、《 非人力资源*的人力资源管理》（独立开发） 成国良企业顾问与培训项目客户 企业： 上海宝钢集团、上海烟草集团、上海汤臣集团（台资）、上海浦东药材总公司、上海电信公司、上海绿地集团建设公司、上海锦江之星旅馆集团、上海国际港务局、上海百联集团、北京东方家园（建材超市）、南京通达经济文化开发服务公司、河北平顶山煤矿、山东铝业集团、青岛*联通分公司、沈阳飞机制造厂、西安飞机制造厂、成都飞机制造厂、湖北东风汽车公司、广州市白云机场、*石油天然气*建设公司（洛阳）、上海吴泾电力公司、上海第六制药厂、上钢五厂、上海石油化工总厂、上海氯碱化工股份有限公司，华能上海*电厂、上海化学工业园区、南京梅山钢厂、上海汤臣集团（台资）、河南金丰贸易有限公司（民营）、上海明华物业公司、上海长信物业管理公司、上海融氏（民营）企业有限公司、上海宝钢综合开发有限公司、山东蓝海酒店集团（民营）、黑龙江双鸭山双阳煤矿、黑龙江双鸭山选煤厂、黑龙江双鸭山农场、上海外高桥保税区投资有限公司、南京金城集团（军工）、山西临汾供电公司、山西太原钢铁公司、洛阳聚汇投资有限公司（民营）、*移动通讯吉林松原市分公司、山东铝业集团、青岛*联通分公司、*人寿财产保险青岛、宁夏、内蒙分公司、湖北东风汽车公司、上海汽车集团公司、上海金山石化公司、河南金丰贸易有限公司（民营）、上海锦江之星旅馆集团、沈阳冶金机械制造有限公司、福建腾荣达制浆有限公司、北京市、浙江嘉兴电力公司、华东空中管制局、浙江湖州市荻港渔庄旅馆、贵州省电力公司、上海化学工业区、上海石洞口电厂、上海国际港务集团、南京石林集团家居连锁有限公司、云南驰宏锌锗总公司、太原钢铁集团房产公司、上海外高桥保税区投资实业公司、广西北海市电力局、四川泸州市电信公司、江苏宏致（日资）电子有限公司、江苏正威集团（美资）、上海通用磨坊贸易有限公司（美国）、Kluber润滑剂有限公司（德国）、新加坡微密科技有限公司（*大陆）、恩恩精密轴承制造有限公司（美国）、南京化油器有限公司（日资）；无锡莱茵微密科技电脑公司（新加坡）、惠普公司（美资）、杭州民生制药、云南驰宏锌锗公司、上海航天局（所属5家设计所、企业）、*国旅、东方航空…… **： 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