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如何提高教师课堂教学艺术,让学生真正参与到课堂教学中去,是我们玉锦教育集团一直不断研究的课题!
1、转变教学观念,提高教师课堂教学艺术
教师的角色要转变为“学习组织者,引导者与合作者”,教师要拥有组织、创造材料、开发课程资源能力,驾权课堂能力,同时需要教师灵活掌握课前所预测的教学策略,课中能及时捕捉学生信息,生成有效的教学策略;
玉锦教育集团设计类专业的的课程都是实用型的课程,学员学完后直接面对的就是工作岗位,这就要求学员必须具备扎实的专业基础和动手能力,那么如何达到这个目标呢?那就需要转变教学观念,提高教师课堂教学艺术,以学生为主体,以教师为主导,不拘泥于理论与教材,以真实的案例教学法,对不同类型的案例进行讲解,让学员自己动手做课堂练习,让学员自己发现问题,老师随堂辅导,及时讲解,并总结学员经常遇到的问题,不断完善教程,这是老师在课堂上教学法艺术的升华。
2、让学生真正参与到课堂教学中
教学方式的改进重要的是角色的转变。学生的基础参差不齐,但是我们必须面对现实,再多的埋怨也是徒劳的,从教师自身找原因、找动力,如何转变教学观念,提高教师自身教学水平和课堂教学艺术,才是提高教学水平的*出路。
长沙玉锦教育集团专注于专业室内培训师培训
课程包括:二个月技能提升班,三个月主任班,十月制室内设计首席班,14月制室内设计总监班
学习内容(根据个人实际情况选择学习课程):
1、设计软件(CAD / 3DMAX /VR /PS )
2、实践学习(室内设计施工工艺、工程预算报价、材料、设计师谈单技巧和室内风水、设计风格等居住空间设计、主题工装设计、空间套案设计、施工现场实践等)
玉锦特色:装饰公司+设计师任教+实地现场学习
效果图(应用软件3DMax、Vary、Photoshop)讲述内容:
1、案例(现代简约风格、中式风格、欧式风格、复式楼、办公室、外观等)
2、3dmax建模学习内容:墙体、吊顶(一级、二级、多级、异形)、顶角线、电视背景墙、餐厅背景墙、床头背景墙、酒柜、衣柜及各种储物柜、楼梯、扶手、相框、筒灯射灯等
3、vary渲染内容:
(1)、白天、夜晚场景的分析,灯光(天光、太阳光、面光源、点光源等)
(2)、材质:分析不同材质的物理属性和物理特征(包括:饰面板、地砖、地板、沙发布艺、不锈钢、镜子、玻璃、透光石、陶瓷等)
4、Photoshop后期处理:通过图形的合并处理及色彩的调节,达到我们想要的效果