*和*的学习方式有很大不同，学习科目骤然增多，单科知识点难度增大，所学知识的深度和广度增加，老师教学方法的不同，都给*学生带来较大挑战。在*、*的学习阶段中，学大教育的教师团队会全力帮助学生养成良好的学习习惯、注重心理辅导、开展学法指导，使学生保持学习优势、确保赢在起跑线上。
学生从*到*后，1节课的容量相当于*3～4节课，学习容量、学习难度的加大，使*成为成长中的关键转变期。学大教育的教师团队能够帮助学生提前预习*课程、进行*和中学知识的衔接，帮助学生制定学习计划，逐步在听课、预习、复习、阅读、记忆方法等方面反复指导和强化，培养良好的学习习惯。
帮助学生做好学习计划，合理分配学习时间，保证重点*的知识掌握，避免在*两极分化阶段出现成绩滑坡；帮助学生串连知识结构，在夯实基础、查漏补缺的前提下传授新知识，突破重点、难点；帮助学生在提高学习成绩的同时，为*做好充分的知识储备，由具体知识升华到科学学习方法的形成，为*的*冲刺打基础。
