经典项目介绍
针对不同培训对象和不同的培训目的、需求，推荐项目说明如下：
1、《破冰起航》
内 容：宣导拓展培训由来介绍，各小组设计队名、队旗、队训，编队歌、摆团队造型，展示团队风采，团队热烈的气氛初步形成。
目 的：破冰仪式是由古老的出航仪式演变而来“破冰”之意，是打破人际交往间的怀疑、猜忌、疏远，营造一种和谐的组织氛围，就像打破严冬厚厚的冰层，让各*员工有更多交流与沟通的空间。明确培训目的,产生意识;初步形成团队氛围,为接下来的培训作好准备。
2、《木桶原理》
内 容：所有人安小组和要求组成圆形，每个人都是一个不可或缺的部分，我很重要。
目 的：
1、理解每一个人都很重要，当一个团队能够整体搭配的时候，就能汇聚出共同的方向，并调和每一个的专长，使资源的浪费降到*点。
2、理解发挥每一个人的长处，截长补短，让学员意识到无论在工作还是生活中，都要相互支持，
相互依赖，相互协助。“没有英雄的个人，只有英雄的团队”。
3、增强团队成员在企业中的使命感与责任感。
3、《信任背摔》
内容：队员站在1米6的高台上，背对着大家，直直倒下，底下由团队成员搭成“人床”牢牢接着！真诚、信赖、责任。
目的：
1、团队初步建立，接受彼此信任度的考验
2、通过大量的身体接触，增强团队凝聚力
3、对团队中的成员，互相发出承诺，从而检验承诺，实现承
诺，建立信任，承担责任。
4、充分挑战自我心理设限，相信自己，相信团队。
5、建立对团队队员的信任感，并感受这种信任给你带来的个人突破。
4、《突破自我》
内 容：队员代表参加，把自己所有的障碍写在木板上，通过音乐和老师指引，然后通过自身状态的调整，以手掌把木板劈开，分享心里变化所导致的结果的截然不同，体验团队的力量。
目 的：1、挖掘生命潜能，挑战和克服心里障碍。
2、告诉学员要克服生活中的种种困难，所有的困难是可以克服的，成功一定有方法。
3、团队的力量。
5、《毕业墙》
内 容：全体队员徒手攀登4米的高墙，不能使用任何工具，也不能放弃任何一位队员！
目 的：
1、全面明确和认同团队的共同目标。
2、三人成众，众志成城，用行动证明：团队的力量可以战胜一切困难。
3、团队中需要相互协作和提携，乐于为团队付出自己。
6、《七巧板》
内 容：所有团队成员分成七个工作组，模拟企业中不同*或者各个分支机构，通过团队完成一系列复杂的任务，体验沟通，团队合作，信息共享，资源配置，创新观念，高效思维，领导风格，科学决策等管理主题，系统整合团队。七巧板为培训道具，变幻无穷，寓教于乐，带给学员无限体验的空间。
目 的：
1、培养团队成员主动沟通的意识，体验有效的沟通渠道和沟通方法。
2、强调团队的信息与资源共享，通过加强资源的合理配置来提高整体价值。
3、体会团队之间加强合作的重要性，合理处理竞争关系，实现良性循环。
4、培养市场开拓意识，更新产品创新观念。
5、培养学员科学系统的思维方式，增强全局观念。
6、体会不同的领导风格对于团队完成任务的影响和重要作用。
7、《高空断桥》
内 容：在8米的高空，克服自己的心理障碍，勇敢地跨越一段宽约1.2米的空中断桥。
目 的：
1、在团队成长的过程中首先实现自我挑战和突破，再次感受团队氛围；
2、断桥一小步，人生一大步，提高心理素质、培养敢于挑战自我、承受压力的勇气
3、挖掘个人潜能、突破自我心理设限，增强自信，帮助形成正确的自我认知；
4、学习如何在压力下保持冷静；
5、学习如何设身处地地理解和体谅他人；
6、学习如何激励他人，鼓励学员勇于接受挑战，勇敢面对困境；
8、《空中天梯》
内 容：在高达10米的空中，2-3名团队成员相互配合，攀登由六根圆木组成的天梯，通过互相协作一步一步攀上顶峰。
目 的：
1、在团队成长的过程中首先实现自我挑战和突破，感受团队氛围；
2、提高心理素质、培养敢于挑战自我、承受压力的勇气
3、培养相互协作、相互配合的团队合作精神；
4、学习如何设身处地地理解和体谅他人；
5、学习如何激励他人，鼓励学员勇于接受挑战，勇敢面对困境；
9、《空中单杠》
内 容：攀爬至十米的高空，在空中完成跳跃抓杠动作。
目 的：培养学员不畏艰险、坚强、果断的心理品质，勇于战胜自我，克服自身的心理恐惧。
A、学会自我调节情绪，增强控制自我的能力；
B、以组为单位，每人送一句勉励的话，增强信心。
10、《生死电网》
内 容：团队成员在挑战过程中，要穿越一张“电网”（绳网），要求队员身体的任何部位都不能碰触网，并且每个孔只能使用一次，并且一旦触网，整个团队将暴露需要重新再来，看哪个团队在最短的时间内全体队员成功穿越！
目 的：
1、体会计划、整合、分配资源的重要性。
2、理解执行计划时团队的合作精神。
3、培养团队成员解决复杂问题的能力。
11、《孤岛求助》
内 容：将人集中到珍珠岛，还要完成两道题。 掌握不同资源的各位学员，站在不同的三座小岛上(分别是盲人、哑人、珍珠岛)，通过相互间的组织、协调与配合，去共同完成组织目标。有限的时间、繁重的任务，同伴的呼救，交流的阻碍，我们将如何快速应对，如何作出决策，
目 的：1.领导管理的角色意识，合理分工。
2.分清主要目标，次要目标。
3.主动沟通，双向沟通。
4.突破思维定势，充分利用规则。
5.确立整体观念，打破*利益的樊篱。
6.如何绝处逢生，加强沟通、建立联系是成功的关键。
12、《无敌风火轮》
内 容：每个队利用报纸，在规定时间内做成一个超级风火轮(坦克履带)，且要能够带动所有队员一起滚动前进，由于道具有限，风火轮要容下所有队员，队员们必须互相依靠与拥抱，在风火轮前行过程中需要大家强大的配合才能迅速滚动。
目 的：
1、团队管理者面对复杂任务，如何快速决策、组织成员分工协作。
2、在团队氛围中，培养学员执行能力。
3、为达到共同目标，培养同心协力的团队合作精神。
13、《齐眉棍》
内 容：团队所有成员将一根小小的棍子，从齐眉的地方一起慢慢放到地面，简单的要求，然而要达到目标却相当困难！
目 的：
1、考验团队协作精神。
2、感受团队成员齐心协力的默契感。
3、团队只有朝着一个目标努力，才可能达到成功。
14、《领袖风采》
内 容：两个团队在各自领袖的带领下，在同样的要求下进行团队报数的竞争，每一轮竞赛中，落后的一方团队领袖都要为之承担相应的责任和惩罚。
目 的：
1、通过一轮一轮的竞争，使团队在不断磨合中加强内部协作，抱成一团，凝成一股绳。
2、在团队领袖承担责任的过程中，让学员形象感受到团队责任的重要性。
3、在平时工作中，树立换位思考意识，多一份理解、包容与支持，共同努力去完成目标。
15、《赌球大战》
内 容：（模拟世界杯法国和意大利的比赛利用多方将会出现的信任危机，展开讨论）看“我们”能赢多少就赢多少，诚信需要付出代价，沟通达成的诚信能够经过考验吗？那就让我们拭目以待吧！
目 的：真正的敌人只有自己，体现出竞争与合作，小组决策能力，诚信。
16、《攀岩》
内 容：这项攀登的目标是让很多攀岩者登上巨大的岩面，允许使用任何合理的攀登方式。通常使用机械上升器来拉领攀人设置的绳索向上攀登。攀登让人兴奋愉悦，让人感到刺激。
目 的：项目本身具有高挑战性，能够给参加者带来成就感。同时激励和强化顽强的斗志、取胜的信念，与磨练意志力，培养沉着冷静的心理素质。
17、《挑战2009》
内 容：每个队在最短的时间内，通过完成三个高度协作性项目：激情口号、目标金字塔、爱心接力，考验每个团队成员之间的默契程度、协作能力。场面热烈，将培训活动推向高潮！
目 的：
1、协同合作，通过团队的力量来创造个体所不能取得的成果；
2、内部协作以团队目标为导向，通过有效沟通，达到默契一致，无缝联结；
18、《感恩与生命之旅》
内 容：所有团队成员手拉着手，在蒙住双眼的情况下，共同携手走过一段非常崎岖的路程，走过一段不寻常的生命之旅！
通过对母亲的感恩，诱导出感恩企业，是企业给了我一个成长和生存的空间，同时也感恩自己对命运不屈不挠的抗争，感恩身边每一位同事对你的呵护。
感恩惜福—— 感恩母亲，给我生命，感恩企业，给我成长的机会，感恩自己，在竞争的社会中，不屈不挠的成长。
目 的：体验非常状态下的生活，学会关心他人，感受关心和被关心的幸福，激发生命中至诚至善至美的爱心，提升凝聚力！
