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从平凡到卓越素质训练

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更新时间:2024-11-25
课程阐述  我是一切的根源 无数的事实告诉我们:一切结果的根源常常不是事物的本身,而是有权对该事物做出不同评价和解释的我们自己。所以,我是一切的根源!本环节的主要目的是让所有学员都能够从根本上认识到,自己以前将所有责任都推到别人或者是客观原因上是错误的。树立学员思考问题的正确心态。  一切从参与开始 如果人抱定一个旁观者的心态,无论他做什么事情都不会取得突破和成功。本环节的主要目的是要让所有学员都参与到节目当中去。真正的感受到参与以及团队协作的重要性。增强责任感将团队的事情、集体的事情当成自己的事情一样,尽心尽力的去完成。  学习如何学习 一个人要想进步、提高,学习是必不可少的途径。大家虽然都明白这个道理但是在实际工作中没有多少人会用正确的方法去学习。本环节的主要目的是要让所有学员都学会如何学习,并且将学到的东西运用到工作当中去。  目标与执行 人生也好事业也好,当一个人没有了目标一切都是假的。在一个企业中,计划、制度、目标都已经制定的很完善了。但是执行起来就会出现这样那样的问题。是什么造成了这样情况的发生呢?本环节的主要目的是要让所有学员都确定一个自己的人生目标,并且要向着这个目标努力前进。人自觉自愿的去行动,那么在执行任何计划与制度的时候就不再会出现这样和那样的问题了。  团队沟通与合作 在足球场上有11个*的前锋也是肯定不会赢得比赛的。团队意识虽然每个人都听说过,但是他的重要性恐怕每个人的理解都不会一样的。本环节的主要目的是要让所有学员都明白团队协作的重要性。人活在世上不是孤立的,不论你做任何事情在你的背后都会有很多的人在支持你。同时在学员的心目中树立强烈的集体荣誉感。让团队的每一个成员都深刻的领会到团队协作的重要性。  工作态度与职业道德 态度决定一切。人生中是这个样子,工作中更是这个样子的。本环节的主要目的是要让所有学员都端正自己的态度,深刻领会到自己是在为自己工作而不是在为企业为老板工作。将目前的工作当成是自己的事业去尽心尽力的做。同时树立学员正确的人生观与世界观,真正做到在岗一分钟,敬业60秒。  职业生涯规划与DISC人才测评 当我们觉得现在的工作越来越没劲时、当英雄无用武之地时、当努力付出却收入欠佳时、当到处碰壁而每况愈下时、当成功的表面掩饰不住疲惫的内心时——有人选择逃避;有人选择放弃;更多的人感到迷茫而趋于麻木。难道人生就这样下去? 其实我们有权利选择自己的人生。这不是口号,也不是初生牛犊不怕虎,更不是不切实际、不自量力。而是一种有目的,有方向的决定。而要想达到这样的一种自我实现,就需要一个有效的、切合实际的职业生涯规划。职业生涯规划就是指对自己形成一个清晰的认识后,利用自身所有的资源,制定一个可操作又切合实际的目标,从而对自己的未来进行有效的管理,使自己避免盲目的消耗,*实现自己想要的目标的规划与实施过程。 课程内容及框架 *天 向内觅菩提 课后作业  知行合一  从平凡到卓越的定义  目标与计划  失败、成功与检讨  提升我们的价值  关于学习  给自己一个承诺 成功信念导入  唤醒内心的力量  信念和方法  团队意识的形成(团队游戏)  团队的凝聚(团队游戏)  一个人是否可以改变世界(影片观赏)  团队与领导者(毕业游戏) 第二天 和合成大道  纪律与责任  自我的回归  学习如何学习  销售的步骤、管理的秘诀、浅谈商业模式 人生的目标与计划  结合人生去感受组织中各个角色的分工以及能力要求(案例游戏)  坚持是*的成功之道  核心竞争力与环境  团队合作与自我突破  人生*的失败  一生的路  领略目标、信任、规则、细节、团队以及忍耐后的胜利感受(毕业游戏)  个人的再一次突破(游戏) 第三天 让心回家,让爱传出去  团队沟通  亲和力和信赖感的建立  发问、聆听、区分与回应  信任、不信任与放弃(案例游戏)  面对古老创伤  人生的感悟(影片观赏) 让爱传出去  团队突破  输赢与人生(毕业游戏)  感恩的心  毕业典礼  此刻的位置:平凡?优秀?卓越?  日本、*及湖南精神  了解自己,理解他人——DISC人才测评及培训体系分享
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