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《TTT企业内部培训师培训》培训提纲

授课机构:深圳平衡智慧管理

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课程价格: ¥4800.00元

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更新时间:2024-12-23
主讲老师: 平衡智慧讲师团 课程受众: 企业管理者、*经理、培训管理者、企业内部培训师/兼职培训师 课程时间: 2天 授课方式: 案例体验+实战方法+录像观赏+角色扮演+提问互动+分组讨论+精彩点评 授课特色: 气氛活跃互动,内容启发顿悟,方法实用可操,设自由问答时间解决实际困惑 【课程背景】 80%的讲师不懂得最基本的上台礼仪 80%的讲师不知道开台和退场的规范 50%的讲师不会调动现场的气氛 50%的讲师只会“讲”不会“演” 50%的讲师满腹经纶,讲得全场昏昏沉沉 50%的讲师不知道授课与聊天的区别 30%的讲师用错误的方式拿麦克风 30%的讲师用播《新闻联播》的方式在讲课 如果您正准备走上培训讲坛,没有专业训练怎能肩负神圣使命? 如果您已经是一位企业培训师,技巧不足如何自信地面对学员? 如果您是一位企业培训管理者,不知何为精彩又怎能明辨真伪? TTT(Training The Trainer),意为培训者培训。它是企业内部培训师、管理者必修的课程,本课程按照国际职业标准教程对经理人、培训者进行全面、系统、专业训练,帮助企业培训师更专业,帮助管理者提升领导力和影响力。 【课程说明】 作为培训师你是否因上台紧张不能很好的展现自己? 作为培训师你是否经常为不知如何掌控课程气氛而苦恼? 作为培训师你是否不知如何调动学员的积极性和参与性? 作为培训师你是否不知如何编制教案和设计课程? 作为培训师你是否知道最基本的台上礼仪和规范? 作为专业技术人士你是否不知如何向客户介绍产品? 作为专业技术人士你是否因不善于表达,不知如何引导员工? 作为企业老板你是否因公司没有自己的培训师而烦恼? 作为企业老板你是否想提升公司内部培训师的水平? 为什么内容很实用,学员却在昏昏入睡? 因为再好的“肉”也不能让学员“生”吃,你得“加工、加料”,做成美味的佳肴; 为什么同样的故事,你讲得没有感染力? 因为你的基本功不过关! 为什么学员的情绪调动不起来? 因为你只会“讲”,不会“演”! 【课程收获】 1、通过密集高效的现场训练,使学员快速达到“专业培训师”的水平 2、有效控制紧张情绪,全面提升授课的呈现技巧 3、全面掌握台上的礼仪和规范,举手投足展现专业形象 4、掌控课堂气氛,调动学员积极性和参与性的技巧,应对可能出现的各种局面 5、掌握培训需求分析、课程设计和教案编制的技巧,独立完成专业的培训流程 6、快速提升培训师的综合能力 【课程大纲】 导入篇 一、企业培训与学历教育的6大区别 二、培训师的3大能力:表演、导演、编剧 表演篇 *场训练 自信训练与克服紧张训练 内容: 一、上台紧张恐惧的6大原因 二、紧张情绪的3种表现程度 三、克服紧张情绪的4大系统方法 第二场训练 台上礼仪与规范训练 内容: 一、台上礼仪的4大步骤:上台、开台、台中、退场 二、3种呈现方式(声音、态势、内容)在各步骤中的运用技巧 (一) 上台 (二) 开台 (三)台中 (四)退场 第三场训练 控场目光训练 内容: 一、 目光在授课中的3个作用 二、 目光交流的“3个区域” 三、 授课中“3种控场目光”的巧妙运用 四、 授课中“目光3要素”的运用 五、 授课中目光投射的4个方向 第四场训练 发声训练与技巧 内容: 一、练声法 5种易学有效的练声法 二、口腔肌肉训练 2种立竿见影的口腔肌肉训练法 三、共鸣训练 3种共鸣音训练 四、 综合表达技巧运用 声音的6要素:音准、音量、重音、低音、停顿、语速 五、声音运用的1大基本原则:定基调 第五场训练 态势语言训练 内容: 一、授课传达的4个手段: 有声语言、态势语言、环境语言、物体语言 二、表情训练 1、常见的3种错误表情运用 2、表情变化练习的4个方法 三、手势训练 1、常用的20个手势 2、手势运用的原则 四、步伐移动的路线 五、 2种授课姿势(站姿、座姿)的注意事项 六、如何使用白板笔和激光反页笔 七、使用话筒的注意事项 第六场训练 培训师自我介绍要领 内容: 一、培训师自我介绍5要素 1、who 你是谁? 2、where你的来历/经历 3、why我为什么要听你讲 4、what你要讲什么 5、worth对我有什么价值 二、7种介绍名字的方法 第七场训练 故事风暴精彩演绎 内容: 一、一个讲师票房高不高,关键看他会不会讲故事,金牌讲师,故事高手 二、讲故事在内容上要运用的2个公式,1个注意 三、故事呈现技巧的宝典 四、故事呈现3个注意事项 导演篇 第八场训练 凤头豹尾的技巧 内容: 一、开场要达到的“3个目的” 二、课程开头的“12个技巧”的运用 三、课程结尾的“4种经典方式” 第九场训练 课堂组织技巧与授课方法 内容: 常用的“10种授课方法” 一、如何进行“讲解培训法” 二、如何进行“影视教学” 三、如何进行“现场演示”教学 四、如何进行“小组讨论”教学 五、如何进行“案例分析”教学 六、如何进行“头脑风暴法训练” 七、如何进行“角色扮演训练” 八、如何进行“体验式游戏训练” 九、如何进行“鱼缸式培训” 十、如何进行“竞赛式训练” 第十场训练 提问与回答的技巧——控场技巧之一 内容: 一、课程中“问/答”的3个好处 二、互动提问 三、知识解答 四、解答学员问题要注意的2大事项:有效聆听、有效回应 五、对学员进行回应反馈的4种方式 第十一场训练 抗干扰与应变技巧——控场技巧之二 内容: 一、干扰的来源 二、忘词的8个处理技巧 三、讲错的4个处理技巧 四、课程中13种意外情况的应对处理技巧 五、课程中处理干扰的2个原则 第十二场训练 如何调动现场高潮——控场技巧之三 内容: 一、什么是课程的情绪波动线? 二、如何布局课程的高潮点? 三、调动学员情绪的“22种工具” 编剧篇 第十三场训练 培训课程开发设计 内容: 一、了解目标学员 二、确定课程目标 三、确定课程名称 四、策划课时安排 五、组织培训内容 六、选择培训方式 七、培训教材设计 八、评估培训效果 第十四场训练 培训工具的设计与运用 内容: 一、使用PPT的6个要点及4个注意事项 二、使用白板和活页板的7个注意事项 三、讲义的使用及注意事项 第十五场训练 如何布置培训场地 内容: 一、根据培训的内容确认场地布置 二、4种常用的座位安排,各自的优缺点 第十六场训练 讲师风格与定位 内容: 一、6种讲师风格比较 二、讲师授课风格形成的5个阶段 三、最不受欢迎的讲师类型 四、讲师的7大禁忌 五、做一个受欢迎的讲师,做一个有灵魂的讲师 注:本方案为初步方案,通常情况下,会在培训前,与企业做进一步沟通,根据企业具体情况,调整成*企业实际情况的个性化方案。
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