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更新时间：2024-11-15
苏州日语培训班，是苏州朗阁欧风小语种针对想要留学、旅游等人员学习日语而开设的；日语又称日本语，母语人数有1亿2500万人，使用日语的人数占世界人口的1.6%，为日本的官方语言。日语与汉语的联系很密切，在古代（唐朝）的时候，受到汉文化的影响，大量的古代汉语词汇随着汉字由*东北的渤海国和朝鲜等地被传入日本。日语极富变化，不单有口语和书面语的区别，还有简体和敬体、普通和郑重、男与女、老与少的区别，不同行业和职务的人说话也不同，这体现出日本社会森严的等级和团队思维。
选择欧风小语种，理由不止一个
| 欧风日语课程体系 | |
| 课程阶段 | 课程阶段性描述 |
| 日语N5 | 能够理解运用一些日常习语，一些简单的叙述能够表达一些实在的需求。能自我介绍或介绍别人，向一个人提出一些相关问题——比如：关于他的居住地，他的亲戚，和他属于哪里等等，也能回答相同种类的问题。如果对话者说的慢且清楚而且表现的比较配合，能够以简单的方式进行交流。 |
| 日语N4 | 能够明白写出来或是听到的一些独立的句子，那些经常在贴近自己环境中使用的用法（例如，个人信息，家庭资料，购物，附近环境，工作），能够讨论一些简单而日常的任务，为此交流一些意见。能用简单的方式描述他的组成，他的环境，提及一些有关贴近自己需求的主题。 |
| 日语N3 | 当在工作，学校及娱乐的环境时，说的清楚而标准，能理解主要的观点。当在该语言主要适用地区旅行时遇到状况，遇到能使自己摆脱困境。能制造简单话题讨论，紧贴生活日常主题，或在一些大家感兴趣的地方。能够描述一个事件，一次经历或一个梦想，描述希望或者目标，能为了一个任务或观点，陈述简单的理由和解释。 |
| 日语N2 | 能够理解一篇较有深度文章的有着具体或抽象主题的主要内容，包括一些有专业性的技术文章。能流畅及时的与母语使用者无压力的进行交流，能以一种明确的方式解释，具体的描述一个大的主题，提出对一些时事新闻的见解，列举利弊和不同可能性。 |
| 日语N1 | 能理解包括要求、长篇文章、或意义含蓄的广泛讯息，自然而流畅的表达，而没有明显的词穷状况发生，懂得弹性并有效率的运用语言在社交、学术、专业目的之上，对於复杂的主题能产生清晰且架构良好、细节性的文字，展现收放自如的组织形式、连结和精巧的策略。 |
| 日语考前冲刺阅读单项班 | 针对至少有800ks基础，需要考日语等级N1的学生，针对考试重点，运用真题以及模拟题强化阅读单项。 |
| 日语考前冲刺听力单项班 | 针对至少有800ks基础，需要考日语等级N1的学生，针对考试重点，运用真题以及模拟题强化听力单项。 |
| 日语N2保分班 | 针对出国零起点的学员，能够达到日语N2水平，包含阅读单项100ks考冲2800+听力单项100ks考冲2800，入学签保分协议。 |
| 日语N1保分班 | 针对出国零起点的学员，能够达到日语N2水平，包含阅读单项100ks考冲2800+听力单项100ks考冲2800，入学签保分协议。 |
| 日语钻石口语A1 | 中教，适合达到N4的学员，10次课，10个话题，全面提高听说能力 |
| 日语钻石口语A2 | 中教，适合达到N3的学员，10次课，10个话题，全面提高听说能力 |
| 日语钻石口语B1 | 中教，适合达到N2的学员，10次课，10个话题，全面提高听说能力 |
选择欧风小语种，理由不止一个
丁敏日企工作经验12年，任至*子公司总经理：对日教学经验三年，对中教学经验九年，累计授课时长8000H＋ 擅于语法串联理解式讲解，能根据不同考试模式及学生特色制定*教学方案，富有耐心，课堂授课氛围佳，适合各年龄层学生授课，“授人以渔”之教师。
高雅法语专业出身，高分通过法语专业八级，法汉口笔译经验丰富。教学注重举一反三，融会贯通，擅长语法讲解、词汇总结以及对重点、难点、易错点的梳理概括，着重培养学生的日常交际能力和应试能力。教学方式生动活泼，课堂氛围轻松愉悦，让学生在感受法语语言之美的同时，轻松提高听说读写水平。
金桂花韩语金牌讲师：毕业于延边*，*211工程重点*。持有高级教师资格证，教学经验丰富，对学生认真负责，以学生为本，严谨治学。多年的韩汉口译，笔译的丰富经验，8年教学经验，注重语法与口语的锻炼。
郑庆韩语金牌讲师：毕业于韩国国立公州*，韩语教育专业。毕业后先后在山东青岛农业*和各大教育机构教授韩语。也在韩国公司担任过翻译和员工韩语培训。擅长调动学生的学习兴趣。同时熟悉日韩留学和欧洲留学，帮学生申请*。
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