*阶段：2天 仅限24人/班
1.1 行动学习基础 3小时 1.2促进技术基础 3小时
行动学习的起源与发展
行动学习的定义
行动学习的学习观
L=P+Q
双环学习理论
行动学习与传统培训的区别
行动学习的六要素
行动学习项目的APALT模型
行动学习的适用情景及应用案例 团队会议钻石模型
促进技术的定义
促进师角色定位
内容中立，流程坚定
促进师的信念DISCO
促进技术过程模型
促进准备技术
促进过程技术
促进结束技术
1.3促进师的工具 6小时
KJ法 世界咖啡法 金鱼缸法 三明治法 开放空间
