宁波余姚贝尔翰林写作培训班_余姚少儿培训学校|余姚少儿余姚培训|宁波写作文学培训|余姚中*辅导班
贝尔翰林写作培训
“翰林写作” 突破传统作文教学的理论框架，是建立在情景作文教学模式之上的突破性作文教学方式，其具体教案由铭仁学校聘请国内外教育专家自主开发而成。
教学策略:
诱导式：
循循善诱，激发“欲吐”心理
开放式：
开放视野、开放文体、开放内容
情景演译式：
设计特定的场景，启发写作思维
体验式：
师生互动，享受写作的全体验
延伸式：
辅之以历史、地理、人文、时事、
自然等方面的知识
教学思路
激发写作兴趣 -> 参与情景训练 -> 启发想象空间 -> 学会构思敢于下笔 -> 享受体验式写作乐趣 -> 提高综合运用语言能力
“翰林”特色
塑造写作的自信心：
兴趣是*的老师，只有在情绪高涨时，孩子才有丰富
的思想感情，才能写出生动的语句。
立体型教学：
通过听、说、视等各种感官刺激，再现生活场景，并可
以进行多角色扮演和体 验，真正激发了学生作文的兴
趣，展现学生创造的个性。
动静结合：
通过自主、合作、交流构建的情景，打破了学生原 有
的狭隘的写作背景知识以及写作视野，让学生在“动”
中充分扩大和生成了新 写作知识，从而为具体的写作
实践打下基础。
