英语口语介绍
一、学习英语口语的重要性
英语口语是一种重要技能。交流是学习一门外语的主要目标，如果一个学生能够说的很流利， 那么他的交际能力就达到了一个高水平，他会使用语言了，所以在教学中，发展学生的英语口语是非常重要的。
东方教育英语口语班采用以下教学方法：
1．模拟口译法。让学生模拟某一外交场景或某一生活场景，学生扮演角色，老师可以客串角色，表演来自英语国度的外国朋友与不懂英语的*人之间的友谊。。
2．读后角色扮演法。老师选择一篇人物角色丰满，情节曲折动人并且具有一定思想感染力的文章， 要求学生分组集体阅读，讨论如何实现如下目的：1、阅读理解文字的意义和人物的内心世界；2、实现叙述性语言向对话型语言的转换3、组内角色的分配与对话台词的组织。4、组内进行角色的预演；5、全班进行角色表演6、老师的评价。把学生的语言能力付诸实践，学生的英语口语能力才能得到提高。因为语言的学习来自于语言活动。
3．任务型口语法。老师给予学生明确的任务，任务的设计要给学生提供语言运用的环境， 将语言的运用与任务的完成紧密联系，学生在习得语言的过程中完成任务。如人物专访，规定必须在课堂上通过用英语来采访的方式获得信息， 并用对话的表现形式来写稿件。
4．听后辩论法。老师放一段录音，录音内容与学生所了解的客观现实存在很大差异，学生听完后质疑，说明观点，表达自我，修正谬误。这种方法不仅训练了听力而且训练了口语。
东方教育采用小班化合作式上课的模式， 满足了不同层次学生的需要，每个学生都有机会展现自己，同学之间可以互帮互助，这样，给学生创造了运用语言的机会。在合作学习的过程中，要求把每个成员的活动情况都很详细的记录下来，并有一定的评价激发了学生的内在动力，使学生能主动积极地进行学习，最终愉快的收获知识，体现了学生的主体地位，充分发挥了学生在英语教学中的主动性，积极性和创造性。
