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一、单选题(40题,每小题1分)
1、“努力办好每一所学校,教好每一个学生,不让一个学生因家庭经济困难而失学。”这句话在《*中长期教育改革与发展纲要》(2010-2020)中所体现的战略目标是( B )。
A.实现更高水平的普及教育 B.形成惠及全民的公平教育
C.提供更加丰富的优质教育 D.健全充满活力的教育体制
2、下列选项中,不属于推进义务教育均衡发展的措施是( D )。
A.加快薄弱学校改造 B.教师配置向农村倾斜
C.鼓励发达地区支援欠发达地区 D.促进农村科教结合
3、下列说法中,符合《*人民共和国义务教育法》(2006)修订规定的是( C )。
A.*实施九年义务教育,收取学杂费
B.义务教育实行县级教育行政*管理
C.义务教育鼓励教科书循环利用
D.义务教育行政*应加强教师培养工作,采取发展教师教育。
4、《基础教育可改革纲要》(实行)指出,综合实践活动课程的内容主要包括:“信息技术”“社区服务与社会时间”、“劳动与技术教育”和( C )。
A.环境教育 B.艺术学习 C.研究性学习 D.网络教育
5、在教育部印发的教师专业标准中,不属于通识性知识基本要求的是( D )。
A.具有相应自然科学和人文科学知识 B.了解*教育基本情况
C.具有形影的艺术欣赏表现知识 D.具有良好的职业道德修养
6、下列表述中,不符合我国当前基础教育课程设置精神的是( B )。
A.*与综合课程为主 B.*阶段以分科课程为主
C.*阶段以分科和综合相结合课程为主 D.高中阶段以分科课程为主
7、“教育,不能停止在儿童期和青年期,只要人或者就应该是继续的,教育必须以这样的做法来适应个人和社会的连续要求”,这段话体现的教育思想是( B )。
A.全面教育思想 B.终身教育思想 C.特殊教育思想 D.精英教育思想
8、按照加涅的学习水平分类,学生为相似的、易混淆的单词分别做出正确反映的学习属于( D )。
A.信号学习 B.系列学习 C.言语联结学习 D.辨别学习
9、教学过程的中心环节是( B )。
A.感知教材,形成形象 B.理解教材,形成概念
C.运用知识,形成技巧 D.知识的巩固和保持
10、基础教育课程改革提出“三维目标”是指( A )。
A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 B.知识、技能、能力
C.观念、方法、态度 D.基础知识、基本技能、基本方法
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1、评委特训营(一期:7月19日—7月24日)
课时:82(6天5晚)另加送2天冲刺班
学费: 3980(包住宿)
授课内容:上课或说课;
授课老师:省内面试名师
2.精品实战班(一期:7月19日—7月22日)
课时:44(4天3晚)
学费: 2980(包住宿)
授课内容:上课或说课;
授课老师:省内面试名师
3.面试精讲班(一期:7月19日—7月20日)
课时:20(2天1晚)
学费: 1480
授课内容:上课或说课;
授课老师:省内面试名师
4.冲刺预测班(8月9—10日)
课时:16(2天)
学费: 1280
授课内容:上课或说课;
授课老师:省内面试名师