小提琴是乐器王国中最难演奏的乐器之一，它与钢琴以及其它门类的乐器有很大的差异。比方钢琴，只要孩子们学上一年甚至几个月，就可以弹奏些简单的乐曲，不存在音准问题，不存在非常难纠正的姿势问题。但学习小提琴则截然不同，小提琴的左手的音准概念是一种看不见、摸不到的事物，但它又确实是一种实实在在的东西。在琴弦上，只要手指稍微移高或移低一点，演奏出来的旋律就会五音不全，真可谓“差之毫厘，失之千里”。而有一部分学生，在相当长的一段时间里都难以纠正一些看似简单的毛病。归结起来，学习小提琴的难度主要在于：
（1）持琴；即左手手形和右手运弓姿势的正确性；
（2）音准问题；
（3）左右手的有机协调；
（4）音乐的感受能力，即对音乐作品的理解能力和把理解的东西倾注到演奏中去的能力等。
在小提琴学习的起步阶段，仅最基础的音准、节奏训练，就需要大量的练习积累，枯燥的训练容易使学生望而却步，而小提琴扎实的基本功有赖于时间的积累，否则影响质量。从根本上说，儿童小提琴教学要解决的一个重要的问题，就是*限度激发学生的兴趣，使巩固提高的过程成为一种乐趣。正如著名小提琴家、教育家铃木先生所说：“教育应当是使孩子们喜欢接收、积极参加的，这样的方式才是*化的教育。笔者在教学实践中积极探索，致力建立互动式教学关系，通过科学的引导，发挥学生的学习主体作用，让学生在主动参与中萌发兴趣，激发学习的动力，并在持续的学习和感悟中获得提升。
贵州pep艺术培训中心长期进行小提琴专业培训，本机构开设的小提琴课由*认证的专业教师教授，一对一教学，对学生负责，同时机构针对学生提供免费练琴房，欢迎广大小提琴爱好者前来交流学习。
