课时：11日18:00——13日：20:30
学费：4800元（3000元）
地点：马尔康
特色：适用于阿坝州教师公招
理论精讲－掌握得分点
科目分组－专业指导提升
一对一点评－名师指点迷津
全仿真演练－亲临考场更实战
安排：理论讲解面试流程、面试评分要求和得分要点，帮助学员掌握面试礼仪、提升言语表达和授课技巧，并组织学员仿真演练，以讲带练，讲练结合，确保学员在面试中取得高分！
2014年7月27日联考公共基础知识真题答案解析
四、案例分析题（共4小题，每小题2分，共8分)
阅读下面资料，作答1，2题
一位语文老师在批改学生作文时，发现了一篇构思精巧、立意新领的好文章，于是老师利用作文评讲课给全班同学朗读这篇优秀文章，没想到刚读完一位同学马上举起手说“这篇文章是抄来的”，全班同学马上议论纷纷，情绪激动。这时老师转换话题，问学生“同学们，这篇文章写得好不好?”“好是好，可是……”“我问的是这篇文章写得好不好，不管其它。”“太好了!”于是老师引导同学们认真分析文章好在哪里，同学们踊跃发言，大家高度评价了这篇文章。接着,老师话锋一转，说:“同学们，这样的好文章我以前读的也不多，以后大家看到好文章就推荐给全班同学，在班上宣读，只是，我们一定要注明作者和出处，大家说好不好?”全班同学都说好。从此，班上开始定期推荐并宣读优秀文章。后来，这位抄文章的同学写了一篇情真意切的感悟，*一句是:“我感谢老师，我将永远记住这次教训。”
1.关于这位语文老师的做法.以下观点正确的是( )。
A.这位老师运用自己的教学智慧成功化解了一次课堂危机
B.在课堂中突发的教学事件是宝贵的教学资源，需要好好利用
C.这位老师的处理有欠妥当，他应该严厉批评抄袭行为
D.这位老师备课不充分，加上自身知识积累不够，差点在课堂上酿成大错
E.这位老师运用教学机智，以特殊的形式给了犯错的学生深刻的教育
ABE 【解析】略
2.这个案例给了我们哪些启示?
A.教学策略具有适时调控性
B.生成的课堂教学比预设的课堂教学更符合课堂教学实际需要
C.课堂教学是一项复杂的活动，课堂教学情境是多变的系统
D.教学策略具有相应的层次性，一旦设定不能轻易改变
E.教学策略具有相应的灵活性，教学过程应根据学生的实际情况选择
ABCE 【解析】略
