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《高效管理者的自我管理》-陈西君-[华师经纪]

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更新时间:2024-12-23
课程介绍: MTP(英文全称Management Training Program )原义为管理培训计划,是由美国在上世纪50年代,为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系,也是当今世界经典管理培训之一。该体系对于20世纪全球经济特别是欧美、日本经济的飞速发展有着不可估量的推动作用。 上世纪90年代末,MTP也由日本及台湾引进大陆,在企业发展过程中提供了对管理阶层一个有系统、完整的培训方案,广泛为各地企业运用,并取得了良好的成果。 本课程是专门为*管理人员开发课程,作为品牌课程,它以很强的实用性和可操作性特点,得到数万位经理人的高度认同,MTP全面提升课程为每一位管理者提供切实可行的行动方案,通过富有趣味和说服力的实战案例,使您很容易结合自身的工作特点进行实际操作,真正实现“通过别人把事情做好”的愿望。 课程说明及实施: 1、课程是全面系统提升管理者各项技能,是针对管理者综合技能提升,课程设计、组织是通过大量训练讲师反复实践的,是以课程产品为中心,相应模块会根据客户要求进行调整,以更好地贴合客户需求。 2、培训前讲师提供专业版课前需求调研表,由培训机构负责与客户实施,把汇总结果反馈给讲师,以便讲师了解企业与学员情况。 3、培训前讲师提供给客户培训组织*建议书,指导客户培训前如何通知,准备本次培训。 4、实施培训过程中讲师根据学员现场表现情况,会调整讲课方式,模块内容比重。 5、培训后,讲师提供MTP专业测试问卷,由客户组织实施考试,培训机构对学员测试问卷进行评估与打分,反馈给客户,以便客户对本次学习进行考核。 注意:学员人数建议在40人以内。 课程收获: 1、使管理者明确角色定位、职责,了解承担的组织的任务,责任; 2、学习明确管理者的基础素养,个人要求,好的管理者的榜样; 3、掌握激励的组织行为学原理,了解组织人的工作心理;学习激励的实用技巧方法; 4、认识沟通的重要性,掌握高效沟通的技巧,了解人际性格的划分,学习相处方式; 5、学习目标设定的方法、技巧,以及实施目标评价的方法; 6、了解培育人才的重要,学习到工作中教导的方法; 7、因人因事而异,学习情境领导艺术,增强自己的领导魅力; 8、学习建设团队的步骤方式,掌握建设团队的实用方法。 课程时间:2天,6小时/天 培训对象:3-5年以上管理经验的*经理或所带团队20人以上的职业经理人 课程特点: 实用性强:著名跨国公司成功管理模式加入讲师在著名企业的任职经验,课程针对管理人员实际遇到的问题为出发点,强调技能提升来解决管理问题。 操作性强:在深入理解的基础上,提炼、总结、归纳大量的管理工具。 参与性强:理论分析、案例讨论、实例分析、角色扮演、培训游戏、故事描述等灵活多样的培训形式,在轻松愉快的环境中得到提升,课堂气氛热烈且发人深省。 课程大纲: 一、优秀管理者具备的八大观念 1、角色观:自然人、社会人、企业人之间的转变 2、客户观:我们的客户都有哪些?外部客户、内部客户、合作者 3、团队观:团队合作中的木桶原理与结构化策略 4、互动观:讨论:互动观念---尊重—理解---表达意见 5、全局观:案例分析:如何站在全局的角度思考问题 6、谦恭观:成为企业欢迎的人就需要了解企业里的标杆 7、发展观:运用发展观念正确看待企业今天所遇到的困难与挑战 8、整合观:如何看待从个人成功到组织成功 二、现代管理者角色认知与任务 1、中层经理在企业发展过程中的作用与所需具备的观念 2、中层经理常见的思想与管理误区 3、现代环境变化下对管理提出的挑战 4、中层管理者是经营者的替身 5、管理者应具备经营者的思维—当今企业所应关注的三大问题 6、管理者在企业当中的360度的任务 7、作为下属在工作当中承担的任务 8、作为下属工作的七个好习惯 9、作为同事在任务—五多三少 10、作为上级的四项任务—扮演好领导 三、职业经理人的素质 1、经理人的八大职能 2、木桶原理 3、德才兼备,以德为重,先德后才 4、优秀管理者需要的四大品德 5、优秀管理者需要的才能 6、员工心目中的好经理 7、孤芳自傲的经理 四、管理者的时间管理 1、四代时间管理的发展 2、帕累托法则 3、视频观摩:界定任务的重要性—目标导向 4、时间管理的四项限法工作中的运用 5、视频观摩:时间杀手---不良的工作习惯 6、小组讨论:如何针对陋习改善效率 五、情绪管理与压力缓解 1、什么是情绪?情绪的种类? 2、决定情绪的四大关键因素 3、消极情绪产生的原因与根源 4、情绪产生中的关注圈与影响圈 5、思维转移与思维发散—情商的养成 6、情商的三个层次 7、如何积极主动、化解消极情绪
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