为什么选择学习新概念英语？
权威
由何其莘博士，亚历山大（L.G.Alexander)合作编著；
亚历山大（L.G.Alexander）：是世界著名的英语教学权威，曾任欧洲现代语言教学委员会理事，其著作为交际教学法奠定基础。
何其莘博士：现任北京外国语*副校长、英美文学教授、博士生导师。
正规
无论时代如何变迁，语言最基本的东西是不会变的，新概念正是这样一个由地道的英国人编写的，最能体见英语文化的正统的英语学习教材。
系统
全套共分为四册，科学地融合了听、说、读、写、译五方面的技能，循序渐进的语法编排，册与册之间的衔接，每一册的单元布局，每个单元内的篇章安排无不体现内容上的层层递进，
能有效地把你从一个"英文盲"引导成为一个"英文通"。
中*生适合学习新概念英语吗？
知识涵盖量
新概念一册相当于*水平；新概念二册相当于高中水平；新概念第三、四册则相当于*、甚至是出国考试水平，也就是说新概念*、二册的学习对于中*生是恰到好处。一个*生只要认真完成*册，升入*后的英语学习将是易如反掌；而一个*生只要认真完成了第二册，进入高中后的英语学习也将轻而易举。
教材内容编排
一册以日常对话形式，二册则以96篇小故事为素材，内容贴进生活，涉及范围覆盖了方方面面，语言生动，每篇文章都配有漫画，图文并茂，幽默风趣，能极大地提高学生的英语学习兴趣，正是为初学者量身打造。
为什么选择依米的新概念英语？
“自然拼音”打基础 轻松掌握海量词汇
跟踪学习 为每个孩子量身打造适合的学习进度，使每个孩子都得到最合适的学习机会
小班化授课 让每个孩子都能得到教师的关注和充足的表现机会， 鼓励每个孩子展现自己，使孩子们的潜能和个性得到充分发展，增强孩子的自信心
全英文教学 教师采用全英文授课方式与学生互动， 培养学生的英语语感及听说能力，帮助孩子形成用英语思维的习惯
语法精讲 将复杂枯燥的语法知识简单明了化，从浅入深，帮助学生先理解，再辅以生动有趣的教学活动进行大量操练，最终能说会用
课堂形式 活跃的课堂氛围，让学生在快乐中学到知识，爱上学习；激烈的PK机制，激励学生自我表现，激发学习积极性，培养学生的合作与竞争精神，让学生的思维更加具有跳跃性，更加敏捷；高效的授课效果，精讲解，细操练，力求达到当堂接收，当堂掌握
多媒体教学 激发学生学习兴趣，活跃课堂气氛， 活化教材，扩展学生的知识面
给我们一个机会让您的孩子擅于学习，给我们一个机会让您的孩子乐于学习！
课程内容：剑桥starter（适合三、*学习），自然拼音，新概念一册（适合五、*学习），新概念二册（适合*学习），新概念三册（适合高中学习）
适合对象：*至高中年级
教材特色：趣味性与知识性并存
一册以日常对话形式，二册则以96篇小故事为素材，内容贴进生活，语言生动，每篇文章都配有漫画，图文并茂，幽默风趣，能极大地提高学生的英语学习兴趣；新概念一册相当于*水平；新概念二册相当于高中水平。
授课7大特色
1、自然拼音打基础：轻松掌握海量词汇，让您的孩子不再讨厌单词。
2、跟踪学习：量身打造适合的学习进度，使每个孩子都得到最合适的学习机会。
3、小班化授课： 让每个孩子都能得到教师的关注和充足的表现机会， 鼓励每个孩子展现自己，使孩子们的潜能和个性得到充分发展，增强孩子的自信心。
4、全英文教学：教师采用全英文授课方式与学生互动， 培养学生的英语语感及听说能力，帮助孩子形成用英语思维的习惯。
5、语法精讲：将复杂枯燥的语法知识简单明了化，从浅入深，帮助学生先理解，再辅以生动有趣的教学活动进行大量操练，最终能说会用。
6、课堂形式：活跃的课堂氛围，寓乐于学；激烈的PK机制，激发学习积极性，培养学生的竞争与合作精神，让学生的思维更加具有跳跃性，更加敏捷；精讲解，细操练，力求达到当堂接收，当堂掌握。
7、多媒体教学：激发学生学习兴趣，活跃课堂气氛， 活化教材，扩展学生的知识面。
