宁波少儿主持表演班

宁波少儿主持表演班 宁波儿童主持表演 普通话语音规范/普通话语音基础/发声方法/朗读技巧/绕口令/绕口令综合练习/快口练习/诗歌/寓言故事/小散文/快板儿/即兴小主持/ 表演： 想象力练习，气息练习，音乐节奏感练习，无实物练习，形体训练，动物模仿，寓言/故事，儿童舞台剧排演。 在课程中适当安排以培养孩子品德和生活能力为主题的寓言、故事的排演，拓展孩子思维，增强孩子的协作能力，克服社交羞涩感，潜移默化中提升孩子的自我认知。儿童语言表演艺术培训与音乐、舞蹈、美术等方向是一致的，从幼儿学习兴趣角度出发，通过通俗易懂的形体动作训练、语言训练、儿歌朗读、诗文朗诵、学讲故事以及把其中大部分的儿歌编写成幼儿歌曲等趣味性的教学方法，让孩子们在优美而富有情趣的音乐旋律中，增强节奏感、记忆力和表现力。在掌握和体验表演艺术乐趣的同时，变得开朗活泼、积极主动，有自信心，善于交流，让孩子敢于展现自我魅力！ 教学基本大致分为： 初级： 1、口齿灵活性 b--双唇禁闭，阻碍气流后突然放开，气流较自然地放出，声音轻、短。杯子 班级 奔跑 边缘 不必 北边 宝贝 p—双唇禁闭，阻碍气流后突然放开，气流用力喷出，声音不颤抖。批评 婆婆 乒乓 品牌 旁边 排列 m—双唇紧闭，软颚下降，气流从鼻孔出声，发音较响亮。妈妈 美貌 秘密 猫咪 明媚 茂密 2、声音的释放与圆润 3、汉语普及话的声调、字词练习 4、气息的正确运用 5、形体姿态的规范 6注意力、记忆力的训练 7、绕口令练习、气息语言练习、快口练习、表情模仿 中级： 1、基本功练习：儿歌朗读表演 2、想象力的训练：无实物表演练习 3、快口的强化练习：绕口令等 4、节奏变化的训练 5、作品分析 6、成品练习 高级： 1、初级表演元素训练 2、现场元素调动训练 3、实战训练