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蒙氏数学
适合年龄段：3-4岁 4-5岁 5-6岁
蒙氏数学
Conko 蒙台梭利课程类别特征及效果？
在蒙特梭利教育中，儿童在准备的环境中自己活动成长，可以自由使用促进感觉发育的特殊教具。最近对儿童的认知发育的关心出现高潮，同时，这样的蒙特梭利的教育方法在全世界的幼儿教育的过程中都占有重要位置。蒙特梭利教育方法设定教育原理，不是根据其原理设计教育方法，而是在儿童和成人不同的前提下，观察儿童自身的独特成长发育过程，研究出来的教育方法。如上所示，蒙特梭利教育帮助儿童发育阶段中出现的吸收精神和敏感期的发育，帮助学会各个阶段必须掌握的能力。
Self-help Montessori StepⅠ（37~48个月）
关于语言，秩序，感官，社会性，写作的敏感时期
适用年龄: 37~48个月/ 上课时间: 45分钟/ 上课人数: 5~7名
教学关注点
反复玩耍相同的活动， 发挥自己的调节能力
身体调节能力发达时，可以做平衡捕捉的活动
额叶发达，可以进行逻辑抽象思考的时期
课程内容及效果
通过日常教具，了解手指的协调能力和事物的特征。
通过感官教具，帮助感官的精练化。
通过数字教具，使0~9的数字和符号一致.
通过语言教具，对准事物的名称。通过文化教具，了解地理。
Self-help Montessori StepⅡ（49~60个月）
关于秩序，感官，社会性，阅读，数字的敏感时期
适用年龄: 49~60个月/ 上课时间: 45分钟/ 上课人数: 5~7名
教学关注点
可以从小物件排列到大物件，或是进行分类。
可以活用日常生活中小单位的数字。
可以持续45分钟以上的集中注意力。
课程内容及效果
通过日常教具，更多的帮助小肌肉的活动。
通过感官教具，帮助图形和多种感官的发达。
通过数字教具，可以循环和加减乘除0~9的数字。
通过语言教具，了解主语，动词和单词的组合。
Self-help Montessori StepⅢ（61~72个月）
关于秩序，感官，社会性，阅读，数字的敏感时期
适用年龄: 61~72个月/ 上课时间: 45分钟/ 上课人数: 5~7名<
