学乐器作为兴趣爱好开发智力是非常有效的方法，学小提琴要求左右手的配合，对大脑刺激反应是十分敏锐的．是通过眼(视觉)、耳(听觉)、左手、右手四者相互配合训练才能得到目的，所以爱因斯坦说——学小提琴是对训练人的大脑*的开发乐曲之一。
小提琴是*表现力的乐器之一，演奏技巧极其丰富，作曲家们经常用以引发作品的基调。 小提琴在交响乐队中，分为*小提琴和第二小提琴。*小提琴常担任乐曲的主旋律，第二小提琴 则担任乐曲主要声部的和声伴奏。此外，小提琴也常在室内乐和小品中常用于独奏。近年来，小提琴又成为当代流行乐和爵士乐的当家乐器之一。
儿童学小提琴的*年龄:翻开世界小提琴演奏家的历史，我们了解到：古往今来，中外演奏家学琴的年龄大都在 3-6岁之间，4-5岁的最多，个别的也有7-8岁的。具体的因人而异，但有一点值得肯定的是宜早不宜晚。听音要从小训练起。但如果您练习小提琴只是作为业余爱好，提高艺术修养，那就不必太追究年龄了。
回答广州想学小提琴的成人朋友一些问题
1、 我年龄不小了，还能学习小提琴吗？
曾经有20多岁的朋友，30多岁的朋友，40多岁的朋友，甚至更大点的朋友都问过我同样地问题。
我回答很肯定：能学，不但能学，而且在某些方面成人学小提琴比小孩子学习小提琴更占优势。（如：接受能力强，能更好得理解老师上课的内容，更容易与老师沟通与交流等等。这里不多列举。）
2、 我多长时间能学会？
学习小提琴是一个漫长的过程，它是技巧性较强的乐器，不是一两次能学会的。有些人对音乐的悟性很好又加上勤学苦练，那进步一定很快，不用太长之间就可演奏一些小曲。
3、 我是否能自学？
我个人认为开始的初级阶段*请老师教，等你逐步掌握一定的基础知识，练就一定的基本功后形成自学条件,以后可以考虑自学的问题，当然这是要通过一段时间练习与学习后的。
4、 成人使用什么教材？
老师的不同可能对学生的要求不同，因人而异。
学习音乐对孩子的成长有很大好处，这一点已经被教育界和儿童心理学家普遍公认了。无论是对孩子智力的开发，对手脑配合，对美的追求，还是对修养的提高，学习一门音乐都有着其它*无法代替的益处。还不仅于此，一个孩子的智力和修养都提高以后，将来的生活素质无疑能得到优化。他们不太容易去欣赏低级趣味的东西，不太容易觉得空虚无聊。华裔子弟在申请*的时候，拥有音乐的特长也相对较容易些。音乐是一个美好的世界，把你的孩子带入这个世界，正是很多父母要做和正在努力的事情。
人们都说小提琴难学，其实难就难在各种位置上的音准，尤其在双音的音准上。在教学过程中，最令教师头痛的也莫过于音准问题了。初学者在琴上标位置是个办法，但是重要的还是及早让学生在内心歌唱，建立起调式感。其次就是抓住正确的手型，对于双音的音准练习，我认为三、六、八度中，应先练八度的一、四指建立，也就是养成良好的手型框架。另外八度的音准练习对换把的移动能起到意想不到的松驰效果。三度较难，应多听低音，搞清楚大三度、小三度手指的位置。六度稍容易一些，应听高音，同时也要清楚大六度、小六度手的位置，在移动中有一个手指不要离弦。
我们是以创新一对一的教学方式让学者在最短的时间内达到其学习的目标。
