2016年济南教师招聘面试试讲培训辅导课程
济南教师招聘面试试讲中的教学反思技能
美国著名学者波斯纳提出了一个教师成长的公式：成长=经验+反思。我国著名心理学家林崇德也提出：优秀教师=教学过程+反思。
教学反思是指教师对已经发生或正在发生的教学活动进行积极，持续，周密，深入，自我调节性的思考，并寻求多种方法解决问题的过程。
教学反思具有以下特点：1，超越性 2，实践性 3，过程性 4，主体性
5，发展性
教学反思的作用：1，教学反思有利于提升教师的教学经验 2，教学反思有利于提高教师的职业幸福感 3，教学反思有利于教师形成自己的实践性知识体系。
教学反思的内容：一，观念与情感（从宏观层面讲，教学反思要考虑教学行为本身的有效性和合理性，更要关注隐藏在行为背后的观念和教育教学情感）二，教学行为过程
教育教学观念是教师教学行为的灵魂和支点，是教师教学行为的指南。
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