杭州泡泡英语
泡泡英语的教学特色
轻松的课堂氛围 有趣的活动、精美的教具、真诚的鼓励、友好的比拼，在欢声笑语中学习英
语，认识世界。
真实的语言环境 全英授课，外教参与；严格控制母语，培养英语思维。
有趣的异国文化 说洋话，过洋节，培养跨文化交际意识。
多样的教学方法 运用全语言教学法、TPR教学法、自然教学法、交际教学法、任务型教学法，
引领业界专业水准。
创新的教学理念 价值教育与英语培训相结合，塑造少儿非凡品格。
科学的小班授课 限定班级人数，给孩子更多的呵护、更多的交流机会。
丰富的增值服务 俱乐部和家长讲座等活动，帮助学员更快地提高语言应用能力，帮助家长解决
家庭教育困惑。
专职的教师团队 金牌专业少儿教师团队，每年持续接受国际师资认证培训和参加国外游学，紧
跟世界英语教学发展趋势，优质教学效果的保证。
◆泡泡英语的学习方案
◆ 3-6岁幼儿的英语学习方案
幼儿阶段的教学目标是培养孩子良好的语感、语言学习的兴趣和使用英语进行简单日常交流的能力，在听与做、说与唱、玩与演、视与听中同时注重社交、认知等综合能力的培养。
课程级别 教学目标
幼儿一级 1. 95个和家庭、数字、水果、颜色、学校、身体部位、动物、衣服、玩具和食物相关的单词，以及和这些主题相关的12个简单句型的回答，会唱歌曲歌谣18首
2. 听懂老师的全英文指令并做活动，在活动中使用简单的英语进行交际
3. 通过复述、表演16个小故事来提高表达及社交能力
4. 通过丰富多彩的手工制作，提高动手动脑能力，全面发展语言、空间、自然观察、身体运动等多项智能
幼儿二级 1. 93个和文具、职业、方位、交通工具、玩具、庆祝、家庭、动物、食物相关的单词，以及和这些主题相关的13个简单句型的回答，能有节奏地说唱歌曲歌谣18首
2. 听懂老师的全英文指令并做活动，在活动中使用简单的英语进行交际
3. 通过复述、扮演16个小故事来提高表达及社交能力
4. 通过丰富多彩的手工制作，进一步提高动手动脑能力，全面发展语言、空间、自然观察、身体运动等多项智能
幼儿三级 1. 112个和运动、季节、天气、方位、职业、庆祝、家庭、食物、动物相关的单词，以及和这些主题相关的15个简单句型的回答，能有节奏地说唱歌曲歌谣18首。
2. 听懂老师的全英文指令并做活动，在活动中使用简单的英语进行交际
3. 通过复述、扮演16个小故事来提高表达及社交能力
4. 通过丰富多彩的手工制作，进一步提高动手动脑能力，全面发展语言、空间、自然观察、身体运动等多项智能
◆ 1-2年级*生的英语学习方案
在*低年级阶段，孩子的认知能力和个性特点在不断发展变化，他们对外界充满好奇心，玩耍是他们*的爱好，在玩耍的过程中使他们不断学习、不断创造，才能激发他们的学习潜力。根据*低年级儿童的特点，泡泡少儿教育整合优质教育资源开发出了英语综合培优系列课程。泡泡少儿教育聘用经过系统培训的专业师资，基于全语言教学法、全身动作反应法、交际教学法等学术研究成果，采用游戏、歌曲童谣、喜剧、故事、多媒体等丰富多元的教学手段，让孩子在轻松愉快的氛围中感受英语学习的乐趣，使孩子的学习兴趣得以提升并积累语感，习得语言知识和语言技能。
◆ 3-4年级*生的英语学习方案
在*中年级阶段，孩子已经积累了一定的知识量，他们越来越喜欢独立思考，不再盲目的崇拜“权威”，在听从教导、付诸行动之前会思考“我为什么要这样做？”这是培养和训练孩子思维能力的好时机。泡泡少儿教育从孩子的实际学情入手，为满足不同学习基础孩子的不同学习目标，开发了同步提高课程和综合培优课程。
同步提高课程可以帮助学员扎实掌握《*英语课程标准》所要求的*英语知识与技能，让学员成绩提升的同时提升学习兴趣。同步提高课程的教学内容与*课堂同步，教学目标紧扣*月考、期*试和期末考试，同时也坚持语言运用能力的培养。力求让孩子提分的同时也提升能力。
综合培优课程将延续*低年级的教学理念，注重快乐学习，训练知识，积累技能。在*中年级，综合培优课程注重对学员学习方法的指导，培养学员收集和辨识信息的能力，以及运用和归纳已学知识来探索求解未知知识的能力。教学目标侧重点从语言知识过渡到语言技能、文化意识和学习策略。
◆ 5-6年级的*生英语学习方案
在*高年级阶段，孩子的学习经验已经比较丰富，逐步摸索出了适合自己的学习方式和方法。这是培养孩子学习策略的关键期。家长和教师应适当地引导孩子合理规划时间，不断反思学习中的得与失，尝试归纳相似学习内容之间的关联性，努力让孩子由被动学转向主动学，让孩子从爱学习发展为会学习。泡泡少儿教育根据此阶段孩子的学习需求，构建出了丰富立体的课程组合，包括同步提高课程、综合培优课程和*课程。
同步提高课程可以帮助学员扎实掌握《*英语课程标准》所要求的*英语知识与技能，让学员成绩提升的同时提升学习兴趣。同步提高课程的教学内容与*课堂同步，教学目标紧扣*月考、期*试和期末考试，同时也坚持语言运用能力的培养。力求让孩子提分的同时也提升能力。
综合培优课程将延续*中年级的教学理念，让语言知识和语言技能同步提升，让学习策略和文化意识互相渗透。学员完成*阶段的综合培优课程，实际语言能力可以达到中学*或*的水平。超前的学习进度将有助于学员应对*的需求或在*学习中占据制高点。
对于部分需要参加*测试的学员，泡泡少儿教育开发了“走向名牌*班”系列课程。*课程的教学内容以总结归纳*阶段的知识点，预习**和*的知识点为主，以考取当地名牌中学为目标，教学过程精讲精练，让学员与优秀者同行，在积极的学习氛围中努力实现名校梦想。
