杭州泡泡语文
泡泡语文的教学特色
轻松的课堂氛围 运用讲故事、学表演、玩游戏、唱歌谣等多种教学形式激发孩子的学习热情，
让孩子在愉快轻松的氛围内积极参与、乐于学习。
高效的课堂教学 针对不同孩子的学习特点，遵循孩子的心理年龄特征，运用多种教法相结合的
方式，让孩子在轻松愉快的氛围里高效学习。
科学的小班授课 限定班级人数，给孩子更多的关注、更多的交流机会。
先进的教学理念 注重方法教授与思维培养，关注情商塑造与价值教育，激发孩子创造性思维，
培养孩子良好的阅读习惯与学习习惯。
丰富的增值服务 价值教育俱乐部、家长俱乐部、公益讲座，为孩子打造广阔的交往平台，帮助
家长解决家庭教育困惑。
专职的教师团队 拥有高素质的少儿语文教师团队，教学经验丰富，专业技能过硬，为孩子和家
长提供优质的教育服务。
◆ 泡泡语文学习方案
◆ 3-6岁幼儿的语文学习方案
针对学龄前儿童的学习特点，全面激发儿童的学习兴趣，培养良好的学习习惯，泡泡幼儿快速识字、泡泡幼儿亲子阅读等课程从提高孩子的识字量、培养阅读习惯、构建亲密的亲子关系做起，有效地开发儿童的智力和潜能，让孩子从小接受人文熏陶，有效发展孩子的思考能力，引导孩子从小建立正向的价值观。
◆ 1-2年级*生的语文学习方案
新东方*引进的《POP作文兵法》教材为*年龄段的学员打造了泡泡语文的写作课程。该课程打破传统教学以命题为中心的教学模式，倡导以方法为中心的核心思想，通过方法认识、方法体验、生活激发、方法运用等手段激发学生思维，针对学生的不同阶段循序渐进地培养学生的写作能力。
低年级阶段，主要通过故事讲述、句子仿写、情境创设、情感体验等方法培养学生的写作兴趣、激发丰富的想象力、形成流畅的口语表达与诗画的笔头表达。通过系统的学习，该课程可以激发学生表达的欲望，培养观察力、理解力、想象力及创造力；让学生乐于表达，在40分钟内写出200字以上表达准确、完整流畅的段落或篇章。
◆ 3-6年级*生的语文学习方案
泡泡少儿作文课程采用新东方*引进的《POP作文兵法》教材，该课程打破传统教学以命题为中心的教学模式，倡导以方法为中心的核心思想，通过方法认识、方法体验、生活激发、方法运用等手段激发学生思维，针对学生的不同阶段循序渐进地培养学生的写作能力。中高年级阶段主要通过方法传授、方法运用及拓展，激发学生生活积累，提升想象力、思维力与观察力，充分弘扬学生个性，高效提升写作水平。
教学目标：
● 让*中年级的学生轻松谋篇布局找材料，在40分钟内写出500字以上情感真实、生动活泼、结构清晰的作文；
● 让*高年级的学生在40分钟内写出600字以上情感真实、结构清晰、修辞优美、情节精彩的优质作文。
泡泡少儿阅读课程将*的阅读材料、*有现代理念的文本、最能体现考试评价改革的试题设计有机地结合起来，追求高效的阅读效果，培养扎实的阅读能力。通过提炼*阶段所有阅读知识技能，有针对性地解决学生在阅读中遇到的难点，引导学生在短时间内掌握阅读方法，为*语文的学习衔接打好基础。
教学目标：
● 补充学生课外阅读量，教授阅读方法，以概括能力、理解和表述能力训练为主，注重整体、全面提高学生的阅读能力。
● 感受性阅读、理解性阅读、欣赏性阅读、评价性阅读、探索性阅读、迁移性阅读、创造性阅读的七步训练，循序渐进，走实阅读能力提升的全过程。
● 重视阅读理解（感受、理解、欣赏、评价），更关注阅读运用（表达、借鉴、迁移、笃行），实现完成全过程阅读。
● 采用对话教学方式，师生共同参与知识的再创造，培养学生主动学习的热情和习惯。
● 14种阅读应试技巧的精讲精练，让学生对*的阅读试题不再恐慌。
