宁波慈溪幼儿英语培训课程 (适合3～6岁)

宁波慈溪幼儿英语培训课程 (适合3～6岁) EF Small Stars幼儿英语培训课程 (适合3～6岁) 幼儿英语 英孚幼儿英语 让孩子赢在起跑线 这个阶段的教学目的是从小培养良好语感，同时注重社交、认知等综合能力的培养。英孚基于对*3000多名3到6岁幼儿的研究，推出了4套针对不同年龄幼儿的认知特点和学习习惯的教案，同时提供全套帮助父母在家里营造英语环境的工具，在课内课外给幼儿全面有效的幼儿英语培训。 幼儿英语培训 英孚能给孩子： 说英语的自信——英孚幼儿英语课程轻松的环境和活泼的外教让孩子大胆开口 轻松应对*英语——大部分英孚幼儿英语学员都能在日后的*英语测试中表现出色 更开朗活泼的性格——英孚幼儿英语充满趣味的教学和同龄小朋友围绕的环境，让腼腆的孩子也变得外向起来 亲子互动的机会——英孚幼儿英语的迷你识字卡、玩具手偶等辅助教材让孩子在亲子互动中巩固英语 幼儿英语学习 选择英孚幼儿英语的理由 我们采用屡获大奖的幼儿英语教材 EF Small Stars教材是由EF的全球研发*针对3-6岁幼儿精心设计的，符合这一年龄段*员的年龄特征和学习能力，融知识性、趣味性和生活性于一体，曾经屡获大奖，最近更荣获英国文化协会ELTons奖创新奖项的提名。书中Ben、Mel和Vic等多个卡通形象都深受孩子们喜爱，孩子们常常用教室中配备的卡通手偶来演出全英语手偶剧，尤其是我们青少儿学校的“卡通代言人”Roddy，绝对是孩子们的好朋友和好榜样。 我们的幼儿英语教师专业且亲切 EF英孚的大部分外教老师都拥有双重国际教师专业资格认证，还必须拥有活泼开朗的性格，他们有能力整合多种幼儿英语教学方法，以丰富的课堂互动让孩子产生学习兴趣。在最重要的面对面小班课程中，我们确保每个孩子都能得到老师的充分关注。 我们为孩子设计多彩的Life Club幼儿英语俱乐部活动 Life Club生活俱乐部每周为孩子们精心设计主题活动，内容丰富多彩，从DIY蛋糕、西餐礼仪和真人CS，到郊游野餐、电影之夜和万圣节特典，应有尽有。活动全程由外教主持，全英语交流，能给孩子大量直接对话外教、锻炼口语的机会，孩子将在真实生活环境中运用课堂里学到的幼儿英语知识。我们还常常会组织“家长俱乐部”，请来心理专家、教育专家、医学专家，来给家长们做各类实用的讲座，帮助家长更科学更有效地育儿。 我们有独创的iLAB幼儿英语网络教学系统 我们还为孩子们提供iLAB语言实验室，包含超过200小时的在线英语练习和游戏，内容完全与面对面课程同步接轨，能让孩子回家以后还能复习和巩固英语知识。家长还能通过iLAB中的“家长园地”板块与老师互动，关注孩子的学习进度。 我们设计了富有趣味创意的学校环境 EF英孚的校舍是由国际*设计师设计的，专为幼儿英语课程设置的教室更是充满童趣和梦幻色彩，尤其能吸引年龄偏低的孩子，让他们看一眼就爱上，在这样轻松欢乐的环境中学习和游戏，再加上各种多媒体设备的辅助，孩子们将更容易投入学习。 今年，我们在各地的学校设计也进行了全面的升级，每所学校都有英孚特别设计的好奇探索墙可以让孩子通过直观的触摸来学习英语，其中标着26个字母的盒子能用来帮助孩子趣味记单词；而在“生活俱乐部区域”里，有一块“挑战地毯”，它包含着27种EF英孚*设计的游戏，供孩子们使用英语来互相竞争、合作和游戏；我们还设有一块超受欢迎的“回声墙”， 孩子们可以通过它互相练习英语发音和听力。 通过Small Stars幼儿英语课程，孩子到底能学到什么？ 课程级别教学目标 幼儿英语蓝色课本 39个和问候、玩具、颜色、数字、水果、身体部位和学校有关的单词；和以上单词有关的短句、提问和回答；以及其他在教室内所用到的语句。 通过完成各种活动来提高认知能力； 使用所学的语言和同学老师交流来提高社交能力； 通过和幼儿英语学习有关的手工，画图和游戏来提高动手能力 幼儿英语绿色课本 60个和问候、学校、颜色、动物、身体部位、数字、家里的物品和家具有关的单词和介词；和以上单词有关的短句、提问和回答；以及其他在教室内所用到的语句。 通过完成各种活动来提高认知能力； 使用所学的语言和同学老师交流来提高社交能力； 通过和幼儿英语学习有关的手工，画图和游戏来提高动手能力。 幼儿英语橙色课本 87个和问候、教室物品和文具、数字、颜色、家庭成员、身体部位、家具、动物、食物和衣物有关的单词和介词； 词汇的复数形式；和以上单词有关的短句、提问和回答；以及其他在教室内所用到的语句。 通过完成各种活动（迷宫、学习儿歌、故事拼图）来提高认知能力； 使用所学的语言和同学老师交流来提高社交能力； 通过和幼儿英语学习有关的手工，画图和游戏来提高动手能力。 幼儿英语红色课本 104个和问候、教室物品和文具、家庭成员、身体部位、数字、时间、家具、动物、颜色、食物和衣物有关的单词和介词； 词汇的复数形式；和以上单词有关的短句、提问和回答；以及其他在教室内所用到的语句。 通过完成各种活动（迷宫、学习儿歌、故事拼图）来提高认知能力； 使用所学的语言和同学老师交流来提高社交能力； 通过和幼儿英语学习有关的手工，画图和游戏来提高动手能力。