适用对象：10-11岁的青少儿
教学目标：
1、认识机器人的基本结构，掌握机器人的工作原理；
2、掌握机器人的核心部件-控制器，学会编写运行控制程序；
3、认识各类传感器及传感器的应用；
4、培养工程设计能力、问题分析和解决能力、跨*思维等；
5、掌握基于问题和任务的项目式学习方法；
6、培养创造性、逻辑性思维；锻炼抗挫折能力和团队协作能力。
课程介绍：
本阶段分为两个部分，*部分：学习机器人的工作原理，认识机器人的执行机构、驱动装置、检测装置、控制系统等，以某一主题任务为导向，设计和组装出某一特定机器人，通过图形化编程技术，编写机器人运行程序，让机器人具有思想，通过添加各种传感器(如红外传感器、光敏传感器、声音传感器等)和编写传感器控制程序，使机器人和周围环境互动，在机器人执行机构和驱动装置协同工作下，完成特定任务。第二部分：在掌握机器人工作原理、设计组装、编程、运行调试的基础上，以机器人完成某项复杂的工程任务为导向，自行创意、设计、组装能完成该项任务的工程机器人，运用C语言等编写机器人运行控制程序，添加各类传感器，在机器人运行和反复调试过程中，不断改进结构设计、改变动力装置、优化控制程序，分析出现的各类问题，提出合理有效的解决方案，最终让机器人圆满完成工程挑战任务。
使用教材：森孚机器人进阶系列套装
课程优势：
1、 采用国际主流机器人套装件，结构组件丰富（包含多种可切割的金属组件），可实现不同类型和结构的机器人；金属组件大大提升了机器结构的稳定性，可用于真实对抗。
2、 基于问题解决的学习方式，教师设计真实情境任务，每次课重点解决一个有挑战性的问题。
3、以完成某项复杂工程任务为导向，有效迁移所学机器人知识，培养工程设计与实践能力。
课程设置： (一阶段专业级机器人，45次课;二阶段工程级机器人，45*2次课)
培训周期：45课/期;1周1课;120分钟/课;
培训模式：小班教学(6-8人)
培训时间：滚动开班，随到随学(9:00—18:00)
