1、教学目的
让企业家学会进高校”做什么，怎么做”，通过学习PTC公园的运营，为企业融入高校奠定基础，实现企业利益需求与高校创业教育实践需求的统一。
2、课程计划
课程的*阶段：“企业家导师课程”。是企业家对学生授课的内容，也是指导学生创业的内容，主要解决企业家担任创业课程讲师“讲什么和怎么讲”的问题。课程的第二阶段：“活体项目移植课程”，解决企业如何把自己的业务分离出创业项目，再把这个项目与学生创业团队结合，并指导学生把项目做成。
3、培训方式
两个阶段分别采用“授课示范+学员训练“的方式。授课：一是知道要讲的内容，二是学会用什么形式讲。训练：一是学员根据示范自己讲课；二是根据要求描述自己企业能够分离出来的可“移植”的创业项目。
授课训练：提天提供10个问题讲稿，企业家自己选择其中1个备课，报名时提交题目。可移植的项目训练：提天提供项目描述的要求，企业家自己准备。
4、课 程 表
主题 内容
企业家导师在高校创业教育体系中的地位与作用 按照企业生成的内在规律
建设促进四个转化的体系
孵化器的建设、运营和管理
创业建设
企业家导师委员会建设
*创业智库与创业帮扶的实践
运作项目的基本过程
选项-模拟-运转 创业项目如何选
模拟解决创业初期三大矛盾
规避风险与制约偏执
探索性创业运作的三大方法
运转—创业致胜的关键
运转的实现策略与重点
活体项目移植海选 项目路演
导师点评
企业家导师授课演讲示范演练 用创业精神做创业教育
*生创业指导的内容
创业学理论与高校演讲
学生创业团队的组建
以“活体项目移植”的
孵化器建设方案 时代背景
解决办法——把公司变成孵化器
创业要素
创业要素决定孵化器的功能
孵化器主要开展的活动
创业项目的选择
实体演练
以人力资本开发为核心的
企业孵化器建设 创客教育发展的几个节点
创业之本、创业之魂
人力资源管理职能模块
人力资源管理的关键：选、育、用、留、裁
人力资本发展的新趋势
创业者应具备的素质和能力
作为创业导师的优势
企业家创业导师
高校巡讲团选拔赛 学员试讲
导师点评
帮扶创业的“活体项目移植”模式 PTC模式的实施
建设与升级4.0版孵化器
*PTC公园建设
企业家在帮扶
青年创业中提高自己 你的市场在哪里？你用什么产品去应对？
团队怎样合作达成目标？如何提高执行效率？
如何执行战略、创造利润
如何建立和巩固核心竞争力
如何创新商业模式
