课程背景：
在这个充满竞争的世界里，有的人成绩斐然，有的人庸庸碌碌，其中重要的原因就是优秀者更有实现构想的能力，这就是一个人的执行力。
周老师将结合*企业的实际情况，以及现代职场人浮于事的现象，分享经典职场成败案例，从日常生活常识中，古今中外典故中，透悉企业做大做强的条件，员工超强执行的心态、思维及行为模式，只要学员在学习后不断的练习和秉持这些观念，定能快速提升企业各个层面的执行力。
课程对象：
企业基层管理人员、一线员工、新入职员工等
课程收获：
1、认识执行带给自己的好处，给企业带来的价值。学习如何成为执行型人才。
2、学习如何建立并培养执行的责任思维和成果思维模式。
3、学习梳理和修正自身的心态，以保证每项工作执行并落实到位。
4、如何不找借口，绝对完成目标；绝对服从，努力解决一切问题。
课程大纲：
*节：执行是什么——执行的意义与价值
简介：执行应该成为一家公司的战略和目标的重要组成部分，执行不力会给企业的发展带来诸多困扰，会严重阻碍企业既定目标的实现。因此执行就是实现既定目标的具体过程，而执行力就是完成执行的能力和手段，也就是企业所有成员保质保量地完成自己的工作和任务的能力。
（一）执行就是做
（二）员工的差别在于价值
思考：为什么有人100万年薪
（三）个人的价值体现在哪里
案例：小王VS顺风
（四）上班就要创造价值
案例：睡觉失眠
（五）强调成果导向的公司都会强大
案例：小李拜访12次客户
（六）从员工心态到领导心态
案例：副总找领导加工资
（七）执行型人才的三大标准
案例：克强总理说
第二节：思维执行力——所有执行力的根源
简介：执行就是要负起*的责任，不折不扣的拿到成果，所以前提是责任，核心是成果，每个人都是责任的主体，都是执行的*责任人，都要确保拿到成果。企业上下必须建立同一种执行思维，才能确保执行的有效性，从而使企业的既定目标得以达成。
（一）责任思维
1、没有责任思维两大表现
案例：（影视）杜拉拉，牵挂
2、内向和外向两种思维
案例：三只老鼠去偷油，里根总统
3、谁是执行*责任人
案例：受害者文强，都是我的错
（一）成果思维
1、我们需要什么样的成果
案例：九州公司薪酬理念
2、完成任务还是追求成果
案例：（电影）小时代
3、任务与成果的差别
案例：会议现场老板发火骂人
第三节：心态执行力——执行力的内在动力
简介：人与人之间只有很小的差别，但这种很小的差别却往往造成巨大的差异，很小的差别就是所具备的心态是积极的还是消极的，巨大的差异就是成功与失败。企业执行力的实现，其实是每一个员工的责任和义务，无论企业的制度是否合理、管理是否完善，其它员工执行与否，从自己做起是所有优秀员工必备的品质。
（一）结果*：没有结果的理由就是借口
案例：小秘书的悲剧下场
（二）态度*：好态度才能出好产品
案例：中日产品质量PK，王永庆开米店，火锅先生
（三）停止抱怨：既然选择那就无怨无悔
案例：优科公司*经理
（四）承担委屈：这就是我的工作
案例：被批评的小欧，实习女*生自杀
第四节：行为执行力——执行力的真正价值
简介：无论做什么工作，都要牢记自己的责任，不要用任何借口来为自己开脱，完美的执行是建立在绝对服从的基础上的。服从是下属的职责，一个不能够服从领导的下属就是一个对工作不负责任的下属，对于上司交代的任务，只能无条件地服从，工作就是面对一堆问题，去寻找解决问题的方法，然后坚决地执行。
（一）不找借口找方法
1、凡是找自己的原因
案例：稻盛和夫
2、只为目标找方法
案例：国王选驸马
3、彻底锁定执行目标
案例：（影视）亮剑
（二）有计划地工作
甘1、特图计划关键
案例：九州公司工作计划法
2、任务事项排序
案例：九州公司每日行动表
（三）主动解决问题
1、解决问题而不是上交问题
案例：我向上司汇报工作
（四）拒绝拖延
1、行动创造结果
案例：升不了职的小蔡，摘苹果的小和尚
（五）绝对服从
1、服从是执行常识
思考：上级与下级的本质关系
2、上级与下级的本质关系
案例：抗旨不尊的岳飞
3、谁最终负责任听谁的
案例：指鹿为马
