绕口令训练、口齿清晰度训练、发音技巧训练、校园小主持人特训、讲故事、少儿朗诵、少儿辩论、生活口才交际艺术、小品表演、艺术表演、交流互动，汇报演出。
1.:说(说话)
A. 基础课：基础发声训练、绕口令语言练习、基础读音练习:
B.当众言说课程
C.综合展示训练 ——主题辩论、登台展示、综合考核和比赛。
2.:读(朗读)
朗读朗诵训练:掌握停连/抑扬顿挫/声情并茂技巧掌握诗词朗读的特点及情节表达技巧 。
3.:背(背诵)
记忆力训练和记忆点测试
4.:测(测试)
A. 口脑风暴训练 B. 基础课水平测试 C. 听力测试
三．课时与收费：
一个季度为一个周期 ，分为周六、周日。 青苹果、红苹果、金苹果等级
四．学习方式与效果：
以登台表演、演唱儿歌、讲故事、演讲、辩论、相声、童话剧等形式，增强语言的表达能力和沟通能力，让学生消除紧张情绪，突破上台畏惧、胆怯、内向等不良因素，战胜自我。运用新思维记忆学原理，图像连接、情境描述，达到脑力激荡之阶段。
塑造自信乐观人格，培养少年领导力
