温州宝宝早教课堂
两岁多的宝宝即将到了入学的年龄段了，在家里爸爸妈妈应该培养宝宝的生活自理能力了。要让孩子知道，自己长大了，生活、学习不能完全依靠父母。要慢慢地学会生活、学习和劳动， 能自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。培养孩子衣食住行，吃喝拉撒等方面的自理能力和习惯，逐渐减少父母或其它成人的照顾，学会生存。在日常生活中，让他们学会自己起床睡觉，脱穿衣服鞋袜，学会洗脸、漱口、刷牙、洗手、洗脚、自己大小便。要求孩子参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关门窗，扫 地、抹桌椅，在活动、游戏或开饭前后，拿出或放回餐具、玩具、用具、其它用具和图书等。
口欲期宝宝喜欢把所有的东西都放进嘴里，从神经科学的角度来分析，是因为这时候宝宝嘴的神经发育比手的神经要快，所以他更喜欢用嘴去探索东西。从心理学角度讲，从孩子出生到1岁是心理性欲发展的初级阶段，即“口欲期”。一岁以内的婴儿获得各种欲望满足的主要途径是口部（即吸吮、吃喝、吃手）。 如果这段时间家长仅用粗鲁或简单的方式制止孩子吃手，就会造成孩子在口欲期过后仍然吃手，吃指甲，啃脚丫，长大后出现贪吃，抽烟，喝酒，饶舌，唠叨等现象。 宝宝一周半以后家长应多陪陪宝宝。爸爸妈妈要多搂抱、多陪伴宝宝，仔细分辨宝宝的各种要求，满足他的各种需要，有条件的妈妈可以为宝宝做抚触按摩，睡前给宝宝讲轻松舒畅的故事，读朗朗上口的儿歌，让宝宝痛快地入睡，时时感到安全、幸福、满足。
两岁左右的孩子开始学习思考问题，开始形成自己处世的观点，并希望按照自己的方式做事。这时，身体和动作的发育使他们可以通过动作表示反抗，抵制自己不喜欢的东西。虽然，独立是孩子成长过程中重要的一步，但父母不要忘记，两岁左右的孩子还太小，不知道行为的后果，不能预见可能发生的危险。因此，除了保护好孩子的安全外，父母还应教他们学习考虑他人的感受，重要的事情一定得和父母商量。
宝宝的空间概念及方向感是要靠自己的身体去探索和感受。爸爸妈妈应该在孩子玩的时候，运动的时候乘机教他，例如小孩爬地洞时，要他注意不要碰到头或是撞到肩膀，让他先体会头跟两肩的关系，能了解两肩两侧的不同，然后再灌输左右方向。如让孩子躺在球池里，两脚翘高，两手平摊，体会到手脚在空间的位置，这是一种无语言的方向训练。等以后垂直、平衡感都训练够了，才能教其左前方、右后方等概念，所以方向感的训练，是从大量的运动中自然进行的。
一般来说，大部分周岁的宝宝已经会独站，被爸妈牵着手时也能走上几步，最迟15个月时，宝宝就有独自走路的能力。当宝宝开步行走之时，也是他长大的象征，他可以移动双脚去任何想去的地方。行走的宝宝可以更方便地接触物体，宝宝活动范围也更开阔了。宝宝在10～11个月左右，通常自己能扶着东西行走，但从扶物行走到独立行走，还是经历一个过程。
在家里，爸爸、妈妈要经常让宝宝扶家具和扶墙行走。虽然这时候独自站立还不稳定，但通过脚步的挪移，手脚和身体的配合，宝宝的平衡感正不断得到提升呢！在宝宝学走的过程中还需要爸爸、妈妈的鼓励哦！给宝宝信心，让宝宝不再胆小、勇敢向前迈步，时时给宝宝鼓励是很重要的。当宝宝不敢向前走的时候，你一定要用诸如“宝宝，你快来啊！”、“妈妈在这里等着你”等言语加上微笑的表情和张开双臂努力迎接宝宝的姿势，让宝宝乐于走向你。宝宝走到目的地时，还是要用语言“宝宝，你做得真好”、“宝宝，你真棒”等来激励他。时间久了，你会发现宝宝对自己的行为也会很满意，他还会学着拍手称赞、鼓励自己呢！
温州央视大风车早期早教中心博客
