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更新时间：2024-12-23入学要求:零基础,对拍摄技巧感兴趣,能全日制学习
课程优势:
1,线下面授;
2,小班教学;
3,真实案例全程辅助教学;
4,快速上手;
5,零基础可学。
课程内容:
短视频运营 | 1 | 短视频账号运营的基础逻辑 | 了解如何快速短视频搭建账号; 掌握对标账号分析方法及内容优化合理选题; 熟悉短视频制作的流程; 掌握短视频运营方案及短视频运营方法: |
2 | 策划短视频账号(*定位及搭建) | ||
3 | 打造爆款短视频内容 | ||
4 | 短视频高效运营手段(数据分析) | ||
短视频拍摄 | 1 | 视听语言系统课程1 | 学习镜头语言制作思路,前期拍摄技巧,剪辑技巧,在掌握设备使用的基础上,学会商业项目的策划,热点分析。 熟悉拍摄流程,掌握取景构图技巧。 通过学习剪辑不同类型风格的短视频, 掌握不同的类型剪辑技巧,准确表达客户需求和视频内容。 |
2 | 短视频拍摄实操(运镜) | ||
3 | 视听语言系统课程2 | ||
4 | 脚本分析以及撰写拍摄脚本 | ||
5 | 拍摄小剧场练习(视频质感) | ||
6 | 剪映快速剪辑视频 | ||
7 | 拍摄作品情景剧 商业广告(罗一鱼) | ||
8 | 拍摄作品vlog 美食 | ||
9 | 拍摄作品口播类 制作流程 | ||
10 | 原创视频作品制作 | ||
11 | 特殊拍摄手法 | ||
Adobe Premiere | 1 | pr软件基础操作与认识 | 掌握PR软件界面基本操作; 掌握PR时间轴面板及其基本功能 ; 掌握PR中关键帧的使用;学习PR中变速,能够完成视频变速编辑 ; 学习使用PR将编辑后视频导出; 掌握PR中调整图层-滤镜功能; 学习使用PR中字幕效果设计并能制作视频效果; 会使用PR中字幕工具进行视频中文字编辑; 能够使用PR进行各种效果的转场设计; 了解PR相关插件的使用。 |
2 | 蒙版转场+转场插件 | ||
3 | 音频卡点+字幕制作 | ||
4 | 字幕插件和图形详解 | ||
5 | 视频效果+视频调色 | ||
6 | 混剪视频制作 | ||
7 | pr剪辑实战项目 | ||
8 | pr剪辑实战项目 | ||
After Effects | 1 | AE软件基础操作与认识 | 熟练掌握After Effects的基本操作; 熟悉动效设计的动画工作流程与制作规范; 熟练掌握时间轴与关键帧;掌握摄像机动画、遮罩、蒙板运用;熟练掌握调色基础命令。(曲线、亮度对比度、色相饱和度、色阶) 掌握After Effects中变形、变速、弹性等常见的动画制作手法; 掌握AE常用插件的使用。 |
2 | 动画制作与蒙版 | ||
3 | 形状动画 | ||
4 | 文字动画 | ||
5 | MG临摹案例 | ||
6 | 表达式 | ||
7 | 摄像机运动 | ||
8 | Optical Flares+模板制作 | ||
9 | RTFX插件+saber炫光舞蹈 | ||
10 | Particular基础粒子 | ||
11 | Particular中阶粒子 | ||
12 | 跟踪详解与案例 | ||
13 | 抠像与调色详解与实战 | ||
14 | 制作转场 | ||
15 | 综合案例制作 | ||
16 | 商业案例制作一 | ||
17 | 商业案例制作二 |
(一)特色小班面授一班多师
教员、线下导师(助教)、班主任、网络管理员、就业专员。
岗位名称 | 工作职责 |
基础教员 | 1、教学前备课 2、面授讲解 3、负责作业批改 4、组织复习 5、学员访谈和管理 6、负责跟踪学生学习状态 |
岗位名称 | 工作职责 |
项目教员 | 1、教学前备课 2、面授讲解 3、负责作业批改 4、组织复习 5、学员访谈和管理 6、跟踪学生学习状态 7、话术收集整理 8、简历项目指导 9、模拟面授 10、项目答辩 |
岗位名称 | 工作职责 |
助教 | 1、负责实训课授课 2、负责学员Bug调试 3、负责学员作业统计 4、负责实训课班级管理 5、负责就业期间话术督促背诵和口述 |
岗位名称 | 工作职责 |
班主任 | 1、负责班级管理 2、负责考勤管理 3、负责学员日常访谈 4、负责阶段访谈 5、负责组织班级活动 6、负责开学典礼策划 7、负责毕业典礼策划 8、负责就业期间协调督促 |
岗位名称 | 工作职责 |
网络管理员 | 1、负责校区网络通畅 2、负责设备的调试 3、负责设备的维护和更新 |
岗位名称 | 工作职责 |
就业专员 | 1、负责就业指导 2、负责简历讲解和收集 3、负责就业信息录入 4、负责就业资料(图片、视频、就业聊天记录、就业问题)的整理和收集 5、负责企业联系 6、负责项目答辩策划 7、负责就业信息发布 |
(二)人工智能学习平台—教学可视化,学习智能化
线上同步线下,随时随地学练评测,让学习无界,20亿条学习行为大数据,让学习因人而异。北大青鸟课工场自主研发的学习平台已经稳定运行7年,学员利用课工场网站,APP等学习端进行学习,将预习和复习放到线上,成为线下学习的必要补充;老师可以利用平台进行直播、录播授课,在线测试,在线实验,将整个学练评测的过程放在线上,丰富了教学手段。同时,平台利用累积多年20多亿条学员学习行为大数据,实现学员个性化学习,提升学员学习效率,为学员*终高效完成学业获得就业机会提供重要支持。
(三)智慧教材
智慧教材搭载AR技术,提升学习效果,同时被多所211工程高校作为授课教材。已发行30余本原创书籍,出品的教材具有非常高的专业性和实用性,获得了业界和学员的高度好评。人民出版社对高品质教材产生了浓厚的兴趣和高度的认可,与北大青鸟课工场达成战略合作,推出针对生的IT智慧教材。教材涵盖云计算、大数据、人工智能、WEB前端等热门专业方向。目前已有湖南、等211重点高校选用该教材,作为高校专业用书。
权威证书
学员通过相应考试可获得证书:具有国际权威的北大青鸟认证证书,三方认证的技能证书;专业技能认证受大量企业认可,让学员在就业上有更多的择业优先权。
阿里云产业教育合作
阿里云是阿里云智能事业群的培训教育与认证就业服务*,是阿里云生态数字化人才基础设施面向阿里云企业级客户、生态伙伴、高校师生、云开发者等,提供云计算、大数据、人工智能、、云安全等多领域的专业培训、认证与就业服务。
2020 年,武汉宏鹏在产教融合大环境下与阿里云达成了"数智化"人才建设战略合作,针对阿里云生态人才建设、阿里云技术推广、阿里云人才培养阿里云人才技能鉴定进行全方位深度合作。成为阿里云地区产教融合线下培训服务中心。
华为开发者生态人才认证合作
华为开发者联盟作为华为终端官方合作伙伴平台,致力于服务广大移动终端开发者,依托终端渠道优势、全球化平台服务,及产业链资源,以、创新为目标,在开发、测试、推广、变现等环节,全方位助力开发者打造基于终端的全场景创新体验,并通过智能终端触达广大消费者,共建共赢的创新生态。
华为开发者*依托武汉宏鹏教育先进的技术课程体系研发经验,与武汉宏鹏达成华为 HMS 生态技术联合培训认证合作。目前课程已经上架华为开发者,累计线上培养专项人才 9000 人次。
实训基地—造风者双创产教融合实训基地
造风者双创产融平台,集合大厂技术、厂商认证、运用"大数据+Al"技术,以智慧产品驱动职业教育创新,致力于打造互联网、物联网、网络安全,人工智能、在线教育—站式应用型人才培养平台。
就业流程图:
丰富就业渠道:
就业基地:一线城市设置就业基地,实现学员异地就业梦
武汉宏鹏人力资源有限公司:打造自属的人力资源脉络,为学生提供丰富的就业资源
企业招聘会:就业团队联系企业来校开展招聘。
社会招聘会:校区联合**开办社会招聘,学员就业选择更广泛。
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