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更新时间：2024-12-22
注意是心理活动对一定对象的指向和集中,是伴随着感知觉、记忆、思维、想象等心理过程的一种共同的心理特征。注意有两个基本特征,一个是指向性,是指心理活动有选择的反映一些现象而离开其余对象。二是集中性,是指心理活动停留在被选择对象上的强度或紧张。如需了解更多课程详情,请拨打我们的免费咨询电话: 15591658727或者微信Fangxinxue-7
经典量表测评采用注意力专项测评表,通过对孩子日常生活与学习中的表现,初步评定出注意力商的分值。
脑电生理测量测量大脑的脑电结构均衡性,找出优势与短板,初步快速测量孩子的注意力水平以及大脑的调节能力。
导脑电地形图16导联脑电地形图设备,更直观、更多方面的呈现和解读孩子大脑的脑电活动状态、注意力水平、脑认知功能。
可操作性测试包括13分钟声音和视觉刺激的测试系统,通过对500个测试数据的分析来区分孩子的注意力水平,并做出分型。
注意力商数测量评估孩子听觉注意和视觉注意的优势和短板,找出孩子作业错误率高、听课效率低等问题的原因。
脑波反馈训练根据训练方案的指导,在相应点位改善孩子的走神、多动、情绪、语义理解、语言表达等问题。
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科技训练采用脑波反馈技术,强化自律神经系统的稳定性,建立律动能力稳定的生理学基础。
经典训练13册注意力训练教材,2训练模块,200个训练项目,看得准听得清、做得快。
多向训练线上线下一体训练,采用在线评估及训练系统,家庭辅助训练的好帮手。
脑波音乐机构引进的脑潜能研究机构的双耳声差同步注意力音乐,训练地催化剂。
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