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更新时间:2024-11-14高三对我们师生而言,既是一个宏大的挑衅,也是一个重大的机会。谁能敢于面对,谁能迷信面对,谁能高效面对,谁就能笑在。
校园文化
昆明海亦丰中学定位是打造“高要求、高标准、高规格”的学校,重点培养“高分数、高素质、高能力”的学生,致力为家长提供“省时、省心、省钱”的选择。
校风:德高为范,学高为师
教风:爱心、责任、服务、奉献
学风:拼搏满怀激情,超越永无止境
办学理念:家文化温暖心灵,高要求放飞梦想
管理理念:关怀、公正、垂范、创新
师资力量
昆明海亦丰中学大多数教师来自教育发达省份的985及211名校,其中高中授课教师70%以上为研究生,*授课教师50%以上为研究生。聘请名师、*带头人及骨干教师,拥有多年教学及命题经验。高中部共有教师160人,其中,专职授课教师100人,专职班主任60人。具有研究生学历112人,名校本科学历48人。*部共有教师100人,专职授课教师60人,专职班主任40人。具有研究生学历50人,名校本科学历50人
学校管理
基础管理
1.实行全日制、全寄宿、全封闭管理
每月只放假2天,寒假放假15天。
2.准军事化的精细、严格管理深入到每个细节
培养学生习惯和品质,把影响学生成长,成才和成绩的非智力因素降到低。
3.作息时间
学生每天6:30起床,午休1小时,晚上23:10熄灯睡觉。
4.学生运动和锻炼
学校每天安排早操和课间操,用于学生锻炼或跑步。
5.禁用手机等电子产品
学生在校学习期间禁用手机及电子产品。学校提供专门的免费电话,方便学生与家长沟通。
特色管理
1.双级部管理制
即将高补所有学生、班级和老师分为两个平等的级部,便于直接竞争和考核,通过对比,相互学习,以进一步提高教学质量。
办学特点
趣味化:面对入学基础相对差,学习自制能力弱,无*兴趣感的学生群体,学校采用新颖的互动讨论,互助合作,自主探究等课堂教学模式,增强学生的学习兴趣。减少传统的“老师讲,学生听;教师问,学生答,动手练”的教学模式,让课堂生动起来,寓教于乐。
合作化:在课堂练习环节,采用小组互助合作模式,针对每一个具体的知识点学生提出练习的重点、难点和解决不了问题,通过小组讨论消化,再提出小组讨论的重点、难点和解决不了的问题,由老师精讲,做到每一个知识点每一个学生都能理解、掌握。服务无止境,学校以学生为发点、从教学、后勤、服务上制定了全方位服务体系,任课教师的教学服务、班主任的陪伴服务、后勤保障的学生生活服务,把服务做到化。
网格化:通过对学生*学习情况、个性、养成习惯等信息进行数据化、信息化,以校领导、教务处、德育处、后勤服务处为网格,形成联动机制,以月为单位对每个学生的学习状态、学习表现都可以在网格化信息平台上呈现,学生在学校联动机制的任何一个网格中表现欠佳,由网格单位进行专门服务。系统性、全面性、统一性的服务体系做好学生的服务工作。
小班化:采取50人/班的编制,采用讨论式、互助式、探究式、引导制等小班教学模式。任课教师利用早晚自习、周末等时间培优辅差。
目标化:学生入学后制定学期目标,学期结束后制定学年目标,学年结束后制定高考目标,根据目标对同类目标群的学生制定教学服务计划,实行精准化教学服务。
分层化:入学后通过会考、月考和平时成绩考查学生的基础知识、认知能力和潜力倾向定期科学地分组、分层教学,做到整体进步,低进高出。
特色化:注重学生个人特长发展,鼓励具有艺、体特长的学生艺术课与文化课有机结合开展教学。开设专门的美术、音乐、、舞蹈与播音主持等高考班。
学校提供的资源是有很大作用的。学生在成长的过程中,可能会遇到各种类型的人和事情,你要学会处理事情以及和人相处,这样你办理事情也更容易些,学习是需要不断的努力前行,这样你才有更大的发展空间。
特别奖励
1我校为入学成绩优异学生提供一次性奖学金奖励。
2我校为考取北大的学生提供20万元特别奖。
不管前面是狂风暴雨,还是风驰电掣,希望你都能够谈笑自如去面对,相信自己,一定能够鲤鱼跳龙门,门门考高分!
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