奥涵摄影初级班（三个月）-影视摄影

课程名称：奥涵摄影初级班 课程类别：影视摄影 课程内容： 理论与实践部分 1、摄影画面的构成要素：主体、陪体、色彩、线条、前景、影调、背景 2、角度选择决定的三种关系：距离关系；角度关系；方向关系； 3、景别： 大远景：人是点缀，突出环境。有画面的纵深感和空间感 远景： 人与环境是平衡关系 大全景：景是陪衬，但是重要组成，强调环境对人的影响 全景： 认为主，环境次要，人的全身全身运动时，注意运动范围 中景： 交代人的上肢动作 中近景：人和人的交流，上肢在胸前动 近景： 用来表现人的客观神情，单人的采访画面，没有丰富的上肢动作 特写： 强调人的神情 大特写：具有明确的指向性，一般不单纯出现，由上下文的交代 满景： 以被摄对象充满画面叫做满景 4、光型 主光：摄影的主要照明光，显示所摄对象的外表形状 副（辅）光：对所摄对象暗部的补充光，取得明暗适度的反差和光比 修饰光：对所摄对象局部加用的补光 eg:眼神光、发光等 背景光：对所摄对象背景部位打光，使画面主体突出并营造氛围。eg:人像暗背景的虚光等 轮廓光：被摄对象整体或局部形式的光边，区别主体与环境，形成立体感或装饰性。eg:发光，肩光 模拟光：为显示现场应有的某种光线效果加用的照明光。eg:模拟台灯效果 特殊光：一切并非用未照明的发光体的光。eg:霞光等 形状光：具有几何形状或图案的发光。eg:林中的光束 5、描述光的概念有那些 衡量光度：选择真正的表达主题 掌握光位：选择艺术化的用光角度 讲究光质：依据不同的主体有不同的要素 调整光比：选择适当的反差效果 选用光型：了解不同的光照效果 6、角度选择的基本功能 夸大，强化原有场景空间的透视关系 体现人物关系及叙事关系 表达人物形象 主观及视觉形式处理 决定影像视觉形式风格 7、镜头分切与接动作之间表现运动的异同及功能 接动作的方法有三种，分别是1/2，1/3，2/3接动作 其中1/2接动作是对动作的表达最流畅的。1/3接动作体现了一种运动的速度感，及时提高单位时间的信息量。而2/3接动作用重复产生强调，比原本的动作时间要长。 而镜头分切是利用摄影机调度的方式去记录运动，它对时间的记录是不连续的，往往只是记录关键点，而略去不不要的动作过程，对空间的描绘则十分自由，既有分裂，又有整合，主要是依据观众注意力的转变。十分有利于突出人物动作的重点，使叙事节奏更加简介明快，对时空的凡是不利于更为真实的描绘时间和空间，也不利于展现动作发展的全过程。 8、推拉镜头的表现力和拍摄须知 推镜头的表现力： 突出主体人物，重点形象 突出细节，重要的情节元素 在一个镜头中介绍整体与局部，客观环境和主体人物的关系 推镜头在一个镜头景别中不断发生变化，有连续前进式蒙太奇句子的作用 推进速度可以影响和调整和画面节奏，从而产生外化的情绪力量 可以通过突出一个重要的戏剧元素莱表达特定的主题和涵意 可以加强或减弱运动主题的动感 推镜头的拍摄须知： 起落幅均为静态结构，因而画面构图要规范，严禁，完整。 推镜头推进过程中，构图应保持主体在画面中的中心位置 推镜头的推进速度要与画面内的情绪和节奏相一致 移动极为的推镜头中，画面焦点要随着机位与被摄主体之间距离的变化而变化 拉镜头的表现力： 有利于表现主体和主体所处环境的关系 取景范围和表现空间式从小到大不断扩展的，使得画面构图形成多结构的变化是纵向空间变化的画面形式，它可以通过纵向空间和纵向方向上的画面形象形成反衬或比喻等效果不易推测出整体形象的局部为起幅，有利于调整观众对整体形象逐渐出现到呈现完全形象的想象和猜测在一个镜头中景别连续变化保持了画面表现空间的完整和连贯其内部节奏由紧到松，与推相比，较能发挥感情上的余韵，产生许多微妙的感情色彩拉镜头常被用作结束性和结论性的镜头利用拉镜头莱作为转场镜头。 9、分切镜头场面调度的特点和拍摄须知 特点：对时间的记录是不连续的，往往只是记录关键点，而略去不必要的动作过程对空间的描绘则十分自由，既有分裂，又有整合。主要是依据观众注意力的转变，十分有利于突出人物动作的重点，使叙事节奏更加简明快 对时空的方式不利于更为真是的描绘时间和空间，也不利于展现动作发展的全过程，在记录片中，适合处理一般性的叙述和背景介绍，在拍决定性动作时，为了保证时空段落的完整性，满足观众对真实的心理期待往往使用长镜头 拍摄要求：要成组，在一组镜头中既要有环境交代的镜头，也要有展现人物关系的镜头，还有介绍细节的镜头 要注意对拍摄角度的选择，多机位，多角度时成功的基础 要注意动静相宜，要保持运动苏的的一致性和轴线规律，另外，两极镜头尤为重要 就业方向： 摄影师、影楼摄影 招生对象：面向社会 学 制：三个月 开学时间：随到随学 报名截止：随到随学 学 费：3000元 网报价格：3000元