杭州金色琴弦少儿小提琴培训,城西少儿小提琴培训,杭州小提琴考级培训
小提琴（violin）是一种擦奏弦鸣乐器。它广泛流传于世界各国，是现代管弦乐队弦乐组中最主要的乐器。它在器乐中占有极重要的位置，是现代交响乐队的支柱，也是具有高度演奏技巧的独奏乐器。现代小提琴的出现已有300多年的历史,其制作本身是一门极为精致的工艺技术。它的发音近似人声，适于表现温柔、热烈、轻快、辉煌以至最富于戏剧性的强烈感情。几个世纪以来，世界各国的著名作曲家写作了大量的小提琴经典作品，小提琴演奏家在这种乐器上发展了精湛的演奏艺术。
通过学习和练琴,孩子们既能喜欢音乐,又会欣赏音乐,同时也为他们今后参加校园和社会文化活动打下了良好的基础。
·器乐培养孩子：
1) 平衡大脑的运行
人的大脑分两部分，左半球专管对语言的处理和语法表达，如词语、句法、命名、阅读、写作、学习记忆等。而空间技巧与右半球相关，如对三维形状的感知、空间定位、自身打扮能力、音乐欣赏及歌唱等。可以认为左半球是科学性的，而右半球是艺术性的。练习乐器的时候，右手要动，左手也要动，眼睛要看乐谱，耳朵要听音高，脑子里还要记乐谱背乐谱。此时，大脑的左右两个半球都被调动起来，左脑和右脑同时工作，既调动思维又调动动作，培养孩子注意力的集中。
2) 同时调动逻辑思维和形象思维
人们在学习的时候，大多数知识都是用逻辑思维范畴来表述的．惟有音乐属于形象思维范畴的．长期在逻辑思维的领域学习，形象思维的能力得不到运用，人的形象思维能力就会下降．学习音乐，可以提高人的形象思维能力，避免两种思维方式的偏废．有效开发青少年的智力.
3) 提升形象思维的程度
即使在艺术领域，同样处于形象思维范畴，其中也有区别．比如，书法、建筑、雕塑等属于确定性形象思维．因为它们都有特定的外形，而且不可变更．在书法里，三横一竖读”王”．在绘画里，”红”就是”红”，”绿”就是”绿”．在建筑里，故宫就是故宫，颐和园就是颐和园．而音乐属于非确定性形象思维，你不能说１（豆）２（来）３（米）是”王”，３（米）４（发）５（扫）是”红”、你也不能说５（扫）６（拉）７（西）是”故宫”或”颐和园”．音乐一响起，你就只能靠自己的感觉去感受，你就很难说明音乐是某种形态．所以说音乐是*级的形象思维．
4) 学音乐的孩子不会学坏
台湾教育界有句名言，就是”学音乐的孩子不会学坏”．根据调查，一般学习音乐的孩子学习成绩好的比例很高．而犯罪的比例却非常少．我想，一是学习乐器就必须有时间保证，学习音乐的孩子剩余的时间和精力就有限了．而最重要的是音乐本身的潜移默化的教化功能．使得孩子在学习音乐的同时在学习美，感受美，还在实践美．一个美的环境对于陶冶孩子的心灵和性情无疑是大有裨益的．
5) 合作和团体意识
如果你学习乐器到了一定的水平，建议你*参加到乐团的活动当中去．因为单纯学习文化课的过程可以说是一个竞争的过程．你的分比我高，我的分要比他高，是以竞争为主要形式的．而在乐团演奏是需要和别人配合的，对于独生子女和现代青少年来说，他们缺乏的可能就是合作和团体意识，现在，在许多学校有各种乐团，如果学校没有也可以到少年宫去参加乐团的活动，对于提高孩子的演奏水平、结交朋友、提高合作和团体意识肯定是大有益处的．
·课程设置
１、“金色琴弦少儿小提琴”初级班
1）教学说明：学习正确的方法和技巧来练习考级所指定的练习曲。
2）教学目标：通过学生的具体年龄情况，教师进行相关的教学，让学生在教学过程中深深感受到“乐中学，学中乐”，培养他们的兴趣。
3）适合人群：从未学过的学员。
4）课时安排：10课时
5）使用教材：《小提琴考级教程》
２、“金色琴弦少儿小提琴”中级班
1）教学说明：学习正确的方法和技巧来练习考级所指定的练习曲。
2）教学目标：通过不同学生的具体情况，教师进行合理的安排相关的教学活动。
3）适合人群：有基础的学员。
4）课时安排：10课时
5）使用教材：《小提琴考级教程》
３、“金色琴弦少儿小提琴”提高班
1）教学说明：学习正确的方法和技巧来练习考级所指定的练习曲。
2）教学目标：通过不同学生的具体情况，教师进行合理的考级教学内容和方法进行教学。
3）适合人群：已经在考级的学员。
4）课时安排：10课时
5）使用教材：《小提琴考级教程》
·考级情况（含证书模版）
1. 级别及内容：
*至三级：自选民歌旋律或改编的小曲
第四级：摇篮曲、四季调、愉快的小渔民、秋收
第五级：新春乐、山歌\牧歌、良宵、旱天雷、海兰江畔
第六级：红军哥哥回来了、春节序曲、夏夜、新疆舞曲、新疆之春、黎家代表上北京
第七级：渔舟唱晚、苏北之春、牧歌、红军哥哥回来了、跳龙灯、红河山歌
第八级：伟大的北京、海滨音诗、春天舞曲、庆丰收
第九级：春见光明、塞外舞曲、回旋曲、丰收渔歌、节日的喜悦
第十级：金色的炉台、阳光照耀塔吉库尔干、幻想曲、苗岭的早晨、中原畅想曲
2. 证书模版：
3. 报考须知：所有参加专业考试者必须背谱(年满25周岁以上者例外)。
（1）准备好三张同一底片的一寸免冠近照(彩色、黑白均可)，到报名处领取报名表及准考证并交纳报名费和证书预收费（未通过者凭收费收据退证书预收费）。
（2）认真填写报名表及准考证，电子琴考生请在报名表备注栏写明用新教材还是旧教材。报名表及准考证上各贴一张照片，其余一张照片的背面请写上考生的姓名、专业、准考证号、级别等四项内容，凡办完报名手续之后，一律不再办理改报、退报手续。
（3）报考器乐演奏的考生，乐器要求自备(钢琴、架子鼓、马林巴除外)。报考声乐者，使用伴奏光碟或磁带。
（4）报考各专业4—9级，原则上不可跳级（报名时须出示本院前一级的证书），要求跳级的考生，须加试前一级的部分重点曲目（加试部分参照附件并允许看谱演奏），加付前一级考级费。报考演奏级需出示9级合格证书。
（5）四级（含四级）以上考生须取得音乐基础理论知识合格证书方能报考专业（未满7周岁者可*，但报名时须带户口本原件）。
（6）收费标准：每人次10元。
乐器考试费标准：一级40元；二级50元；三级60元；四级70元；五级80元；六级90元；七级100元；八级110元；九级120元；十级130元。等级证书费：每人次15元（考试不合格者，此款凭交款收据退还）。表演文凭级300 元（表演文凭级考试办法另见通知）。
·专家建议
1、学习小提琴的益处：
1) 左右手齐动，能同时开发左右脑的思维；
2) 学琴过程中由于眼睛要不停地扫射乐谱，能大大提高孩子对事物的观注能力；
3) 小提琴便于携带，便于外出演奏等等一系列优势。
2、初学者应注意的事项：
1) 初学者不宜过早的接触练习曲，应多拉一些小曲子。
2) 老师在教初学的小朋友持琴、持弓、运弓的同时，家长*也一起跟着学。
3) 新学者的音准问题非常重要。
4) 初学者在每一首乐曲之前，*先唱一遍。
