授课学校：杭州华略企业管理咨询有限公司 187人看过

课程背景建设工匠精神不是传统工匠精神的再版，而是与时俱进，取其精华，去其糟粕，融入现代感与创造性。光传承工匠精神远远不够，须推陈出新。工匠精神不是呼叫出来，而是培育出来的。它不是口号，无法呼叫出来， [查看详情]

更新时间:2017-08-14

授课学校：杭州华略企业管理咨询有限公司 300人看过

课程背景在十二届*人大四次会议作*工作报告上，在谈到2016年的工作重点时，李克强总理说：要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神。这是*工作报告里*次提到“工匠精神”这个词 [查看详情]

更新时间:2017-08-14

授课学校：杭州华略企业管理咨询有限公司 162人看过

课程说明三百六十行，行行出状元，工匠精神是全社会的需求。任何一个行业，要有高质量的发展，都离不开工匠精神。医生，要精心开好每一张药方，把每一个手术做到完美；教师，要精心上好每一堂课，对每一个学生精准 [查看详情]

更新时间:2017-08-14

授课学校：杭州华略企业管理咨询有限公司 202人看过

课程说明：喧闹的背后总是浮躁，浮躁的背后必是恐慌。过去几年以来，“互联网+”浪潮带给*企业一场热闹，却也留下许多反思：所有企业似乎一直在尝鲜，却慢慢舌头发麻，失去了原有的纯正味道。可喜的是，2016年 [查看详情]

更新时间:2017-08-14

授课学校：杭州华略企业管理咨询有限公司 197人看过

主讲老师：蒋小华课程大纲： 一、开篇：我们筋疲力尽的生存状况。 1.精力管理的基本理论 2.四种基本精力介绍 3.测查你的精力现状 4.寻找你的精力漏斗 5.用生动事例引入精力管理的概念，让学员了解 6.形式：小组讨论 [查看详情]

更新时间:2016-10-24

授课学校：杭州华略企业管理咨询有限公司 221人看过

作为管理者，协调资源时的原则。如何合理有效的争取其他*的支持？如何有效的协调资源？沟通方面的课程已经讲过很多次，基础的沟通编码、沟通概述、理念方面的内容尽量不要讲了，重点介绍一下沟通理论如果转化，在 [查看详情]

更新时间:2016-10-24

授课学校：杭州华略企业管理咨询有限公司 215人看过

课程背景：*的技术人员因为业务工作好，往往会被提拔成管理者。技术人员是典型的三高人员：即学 历高、智商高、自尊心高。但由于技术和管理不同的岗位要求，所以要求不同的角色认知，不同的思维模式和不同的技能 [查看详情]

更新时间:2016-10-24

授课学校：杭州华略企业管理咨询有限公司 200人看过

课程背景：建设工匠精神不是传统工匠精神的再版，而是与时俱进，取其精华，去其糟粕，融入现代感与创造性。光传承工匠精神远远不够，须推陈出新。工匠精神不是呼唤出来，而是培育出来的。它不是口号，无法呼唤出来， [查看详情]

更新时间:2016-10-24

授课学校：杭州华略企业管理咨询有限公司 162人看过

主讲人：蒋小华课程说明：在“大众创业、万众创新”的互联网+的*战略背景下，企业迫切需要追求新的发展模式，创新成为企业每一个人的重要使命。在这样一个背景下，领导者如何做创新显得特别重要。本课程旨在让学 [查看详情]

更新时间:2016-10-21

授课学校：杭州华略企业管理咨询有限公司 89人看过

课程背景：建设工匠精神不是传统工匠精神的再版，而是与时俱进，取其精华，去其糟粕，融入现代感与创造性。光传承工匠精神远远不够，须推陈出新。工匠精神不是呼唤出来，而是培育出来的。它不是口号，无法呼唤出来， [查看详情]

更新时间:2016-10-21

授课学校：杭州华略企业管理咨询有限公司 94人看过

《新工匠精神与工匠文化培育》主讲专家：蒋小华课程背景在十二届*人大四次会议作*工作报告上，在谈到2016年的工作重点时，李克强总理说：要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神。这是 [查看详情]

更新时间:2016-09-20

授课学校：杭州华略企业管理咨询有限公司 95人看过

《领导艺术与科学用人》主讲老师：蒋小华课程说明：为什么社会越来越进步，管理却越来越难？为什么领导的能力越来越强，团队能力却越来越弱？为什么说少了一位*的员工，多了一位不称职的干部？究其原因，领导力缺 [查看详情]

更新时间:2016-09-20

授课学校：杭州华略企业管理咨询有限公司 73人看过

时间：2天培训专家：蒋小华培训对象：中高层管理干部课程大纲：*章企业需要教导型领导者1.教练是什么？2.为什么要做教练式干部？3.如何当好员工的教练？4.**管理者的教练案例。5.领导力是什么； 6.领导者该 [查看详情]

更新时间:2016-09-20

授课学校：杭州华略企业管理咨询有限公司 92人看过

课程说明：本课程围绕管理者如何扮演好教练的角色，如何培养并协助团队打胜仗的。让管理者正确理解从以事为中心转变以人为中心的角色转变，着重于人员的管理与人员的培养，让管理者不再“救火”，不再替属下养“猴子 [查看详情]

更新时间:2016-09-20

授课学校：杭州华略企业管理咨询有限公司 64人看过

主讲专家：蒋小华课程背景:管理大师彼得·德鲁克说：技术和资本必须通过有能力的管理者才能发挥作用和功效。企业发展的核心问题，是要培养一批卓有成效的管理者。卓有成效是可以学到的，也是必须学到的。然而，众多 [查看详情]

更新时间:2016-08-19

授课学校：杭州华略企业管理咨询有限公司 54人看过

如何成为上司的得力助手 主讲专家：蒋小华课程目标：本课程旨在让主管能够敢于分担责任，高效完成上级交待的工作任务，成为领导左膀右臂；同时，懂得带领团队成员高效地执行，协同作战，分析问题并解决问题等。课程 [查看详情]

更新时间:2016-08-19

授课学校：杭州华略企业管理咨询有限公司 48人看过

班组长执行力提升主讲专家：蒋小华课程时间：2天课程纲要：*章 解读执行力问题1.何谓真正的执行？2.执行力为什么很重要？3.全员执行的三把标尺；4.谁来执行？谁是执行者？第二章 执行力低下的六个原因分析1.心态 [查看详情]

更新时间:2016-08-19

授课学校：杭州华略企业管理咨询有限公司 49人看过

互联网思维下的管理之道互联网是一种思维、一种技术，还是一个时代：无论你认识不认识，融入不融入，你都避不开对你生活方式，交往方式，劳动价值创造方式的影响！作为一个新时代，任何人都应顺势而为，而不能逆市而 [查看详情]

更新时间:2016-07-20

授课学校：杭州华略企业管理咨询有限公司 45人看过

工匠精神培训课程 讲师：蒋小华 课程背景在十二届*人大四次会议作*工作报告上，在谈到2016年的工作重点时，李克强总理说：要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神。这是*工作报告 [查看详情]

更新时间:2016-07-20

授课学校：杭州华略企业管理咨询有限公司 63人看过

高效时间管理培训——时间管理技能提升课程说明：为什么做的是同样工作，业绩却大不相同？为什么有的人碌碌无为，有的人硕果累累？为什么有的人总感叹——时间根本不够用？ 为什么有的人像消防队员，哪里 [查看详情]

更新时间:2016-07-20

授课学校：杭州华略企业管理咨询有限公司 41人看过

目标与计划管理培训适用对象：基层管理人员、基层员工课程时间：１天课程收益：1.通过学习本课程，正确认知目标及目标管理的实质；2.学习目标的设定与目标的分解；3.有效掌握做好*的工作计划和跟踪的方法， [查看详情]

更新时间:2016-07-20

授课学校：李治江 228人看过

《门店销售动作分解》课程介绍一、门店销售人员的困惑：1. 为什么相同的产品，导购人员之间的销售业绩相差几十倍？2. 为什么每次销售你都用了很长的时间，*却没有成交？ 3. 为什么面对不同的顾客，导购员的说辞千 [查看详情]

更新时间:2011-04-04

授课学校：李治江 185人看过

如何赢得顾客购买的心[主讲老师]终端门店表现力研究专家，NLP讲师 李治江[课程特色]小组竞赛让学习更有主动性；脑力激荡让培训更有针对性；案例探讨让学员更多参与；情景演练让学员如临其境。[课程目标]深度剖析顾 [查看详情]

更新时间:2011-04-04

授课学校：赢信 637人看过

8.22-25【2010】杭州“*医药品牌大会暨*医药影响力品牌公益评选颁奖典礼大会” 【万祥军演讲课题 】 “隆中对”---谈制药企业进军OTC市场的布局及药店终端具体操作实务 【万祥军高端对话主题】对话主题：医药 [查看详情]

更新时间:2010-09-11

授课学校：嘉万赢信企业医药营销企划中心 833人看过

――记台州市瑞人堂药店有限公司总经理张冬明 近几年来，药店零售市场群雄逐鹿，风云变幻。然而，细心的台州民众却发现，在一片商战硝烟的背后，“台州瑞人堂”正在悄然崛起，才几年功夫，他已成为了本地区规模* [查看详情]

更新时间:2010-08-16

授课学校：中企培训百朗教育有限公司 749人看过

借鉴海尔车间班组管理经验高级培训班主办单位：北京百朗教育发展有限公司 中企培训网培训对象：企业（集团、工厂）经营厂长、生产厂长以及企管部、生产部、质量管理部、物料部、工程部、维修部等*经理及车间主任 [查看详情]

更新时间:2010-03-04

授课学校：杭州行远人力资源顾问有限公司 556人看过

体验式培训是既令人兴奋又富有挑战性的，它包括很多不同的内容，像是针对个人或团队解决问题的行动，肢体上的挑战，游戏，仿真练习，组织练习，分享时间，有指引的冥想，及有组织的互动。在所有的活动中，学生们是主 [查看详情]

更新时间:2010-01-14