授课学校：宁波众为企业管理有限公司 576人看过

课程介绍：针对企业新员工设计，根据新人经验缺乏、心态不稳、职业素养与理念较缺乏等特征，我们贯穿课程的五大关键词：“角色转换”、“职业化”、“良好心态”、“团队理念”与“职业规划” ，并以此为基础为公司 [查看详情]

更新时间:2019-01-11

授课学校：宁波易迪思职场精英学校 510人看过

开会迟到的90后抱怨经理定的会议地点太不好找……刚上班就提出大量改制建议的毕业生初生牛犊不怕虎……担任项目组长却“众叛亲离”的90后抗拒沟通……随着90后员工大量步入职场，如何管理和激励90后？如何与90后一起 [查看详情]

更新时间:2019-01-11

授课学校：宁波易迪思职场精英学校 532人看过

Mind Maps® 全脑思维与绩效倍增工作中，您是否发现下属正在被这样的问题困扰？» 精力无法集中，工作效率低下，面对一个报表，半小时没写一个字；» 记忆减退，容易忘事，桌上贴满小纸条，还是把一个重要电话错过了 [查看详情]

更新时间:2019-01-11

授课学校：温州市蓝江职业培训学校 1203人看过

一、培训专业（工种）：农网配电营业工。二、技能等级：初级工、中级工、高级工、技师。三、开设课程：电网各工种相应理论课程及操作训练。四、培训时间：半个月。五、培训鉴定费：根据各工种收费。六、享受*补助 [查看详情]

更新时间:2019-01-08

授课学校：温州营销培训网 927人看过

培训受众 公司基层主管人员 课程收益 1．让员工从思想深处彻底改变员工为老板打工的心态，真正做到以企业为家，为自己工作！ 2．让员工对公司的管理心服、信服，能和您一样自动自发、更加敬业。 3．让员工对领导、对 [查看详情]

更新时间:2019-01-08

授课学校：杭州安博教育人众人 674人看过

人众人拓展训练课程： 团队建设 团队动力泵课程简介：打造高绩效团队的内在驱动力，人众人拓展训练拥有90万人天的经典团队熔炼课程实施经验。团队发展的过程中，总会遇到这样那样的困难，但只要团队机能运转正常，在 [查看详情]

更新时间:2015-01-07

授课学校：杭州安博教育人众人 698人看过

人众人拓展训练课程： *员工 明日红杉课程简介：85、90 后职业发展的四维空间北美有一种树，高度动辄过百米，人站树下小如蝼蚁。它们面对复杂多变的环境，长年累月经受狂风巨浪的洗礼，却依然茁壮成长、高可擎天 [查看详情]

更新时间:2015-01-07

授课学校： 808人看过

杭州挑战企业管理咨询有限公司新员工培训课程收益“助跑新人”，快速实现以下目标：1.更好地帮助新人完成从学生到员工、由同学到同事、由老师到上司的转变；2.多方位、多角度地考察新人；3.加强新人彼此之间的了解与 [查看详情]

更新时间:2015-01-06

授课学校： 771人看过

杭州挑战企业管理咨询有限公司沙漠掘金课程课程内容参训学员将被分成若干组，各自组成探险队，每队都会得到相同的预备金，用于购买水、食物、指南针、帐篷等物资，组成沙漠驼队，然后从大本营出发，深入沙漠挖掘黄金 [查看详情]

更新时间:2015-01-06

授课学校：赢未来教育训练机构 707人看过

压力情绪管理这门《压力情绪管理》是一门综合多种科学总结出来的实用技巧课程，思想技巧、行为技巧、操作性强。课程提供多种快速有效的思想技巧和行为技巧，能快速化淡、消除负面情绪与压力。从实际可操作的层面去了 [查看详情]

更新时间:2014-12-19

授课学校：宁波江东星级管理培训机构 600人看过

宁波企业员工职业化培训_宁波职业培训学校，宁波企业内训，宁波讲师公开课，宁波员工的职业化素质培训，宁波江东培训网 9月7日下午宁波企业员工职业化素质塑造培训 员工拥有职业化的素质才能产生相互间的工作信任， [查看详情]

更新时间:2013-11-29

授课学校：宁波江东星级管理培训机构 644人看过

宁波职业化素质塑造培训_宁波企业内训，宁波企业管理培训，宁波沟通技巧培训，宁波商务谈判培训，宁波江东培训网推荐宁波内训课程：赢在忠诚---宁波职业化素质塑造培训 品格好才能产生信任，有了信任才能形成合作， [查看详情]

更新时间:2013-11-29

授课学校：369杭州小白菜拓展基地 774人看过

巅峰突破如何把一群“羊”培训成一群“狼”？ 怎样才能让我们的销售人员得算更多，企业销售目标达成的更高？ 销售人员工作在企业市场部的最前沿，每天面对的是市场的开发与业绩的冲击，他们的成绩决定着公司的前途命 [查看详情]

更新时间:2013-11-24

授课学校：369杭州小白菜拓展基地 768人看过

新员工培训职场新人训练营“Training Camp of Freshman”课程介绍：针对企业新员工设计，根据新人经验缺乏、心态不稳、职业素养与理念较缺乏等特征，我们贯穿课程的五大关键词：“角色转换”、“职业化”、“良好心 [查看详情]

更新时间:2013-11-24