（1）*数学教师资格证考试共三科：综合素质、教育知识与能力和数学*知识与能力。
（2）其中数学*知识型为：
(1)设为两个不同的平面，直线，则“”是“”成立的什么条件?
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
(2)在*数学教学中，课堂小结的方式多种多样。有一种常见的小结方式是：结合板书内容梳理本课教学重点和难点的学习思路，同时提醒学生课下复习其中的要点。这种小结方式的作用在于
A.升华情感，引起共鸣 B.点评议论，提高认识
C.巧设悬念，激发兴趣 D.总结回顾，强化记忆
(2)一位教师讲了一堂公开课《函数》，多数听课教师认为他讲出了函数概念的本质，但课堂教学有效性不足，突出表现在课堂提问方面。你认为应注意哪些问题才能提高课堂提问的有效性(请结合自己对函数的教学设想来谈)?
(1)已知数列为等比数列，，又第项至第项的和为112(<)，求的值。
(2)在*数学课程中，把函数安排在代数式与方程之后。谈谈你对于这种安排的看法。
(3)阅读下面教学片段，结合案例，阐述数学教学中预设与生成的关系。
张老师在讲授“等腰三角形三线合一定理”时，提出如下问题：如图，等腰中，AD是底边BC上的中线，，试问AD还具有什么性质?
学生：AD把分成两个全等的三角形。
(学生发现重要结论，但却不符合教师的教学设计，于是老师进行了“诱导”)
(教师唯恐浪费时间，直奔教学主题)
(教师认为达到了预期目的，叹了口气，却没有继续追究的原因).
请你创设一个引入“负数的概念”的问题情境，并完成本节课引入的教学设计。
二、报考*数学教师资格证需要考什么
报考*数学教师资格证需要考笔试和面试，首先需要报名的是笔试，只有笔试都通过了才能报名进行面试，笔试分为三个科目，分别是：301综合素质(中学)、302教育知识与能力、数学*知识与教学能力(初级中学)。
下面简单说说各科的内容和一些学习方式：
1、《综合素质》又称科一，考试内容包括：职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养、基本能力。其中的基本能力需要花费大量的时间来学习，特别是作文，需要花很多时间积累大量的素材，才能在考试中有东西可以写。这里所占分值占1/3，是科一的大头分数。
2、《教育知识与能力》又称科二，考试内容包括:教育基础知识和基本原理、中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学德育、中学班级管理与教师心理等八大模块。科二是公认比较难的科目，其中心理学知识需要理解，而教育学知识难在内容多要记忆的点非常多。可以在考试中把时间花在主观题上，特别是材料题比较容易拿分。
3、《*数学*知识与教学能力》称为科三，考试内容包括:数学*知识、教学设计、教学实施、教学评价这四部分的内容。科三是最不需要担心的科目，因为它考的是专业相关的知识，这些认真好好复习就行。
附上2022各个科目的笔试时间如下：
三、教师资格证*数学笔试考什么
1、*数学教师资格证笔试科目包括：《中学综合素质》、《中学教育知识与能力》、《*数学*知识与教学能力》。
2、《中学综合素质》：*部分主要提供与《教师资格考试专用教材》配套的专项练习，根据《教师资格标准》编写了相应的各章形成性评价，全面梳理资格标准所涉及的重要知识点与考点。第二部分主要是备考的模拟试卷，按照《教师资格考试大纲》规定的题型与样例，重点编写了分别适用于申请*教师资格、*教师资格与高中教师资格的模拟训练试卷。
3、《中学教育知识与能力》：考试内容包括：教育基础知识和基本原理、中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学德育、中学班级管理与教师心理等八大模块。
4、《*数学*知识与教学能力》考试内容包括：数学*知识、教学设计、教学实施、教学评价这四部分的内容。
5、教师资格考试分为省考和*统考。*统考省份分别为：河北、山东、山西、湖北、上海、广西、浙江、海南、安徽、贵州、江苏、吉林、陕西、福建。2015年下半年新增：北京、江西、河南、湖南、甘肃、青海、宁夏七个地区。
6、教师资格统考地区考试一般分为上半年和下半年，上半年考试时间在3月中旬，面试在5月左右进行；下半年教师资格考试时间在11月初，面试在12月底至1月左右。
7、2015下半年教师资格笔试准考证打印时间是考前一周，笔试时间是11月1日，11月30日起
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