Ⅰ湖北襄阳教师编制考试考些什么内容,需要准备复习什么内容考试
要考一门综合，还有一门*专业知识，我之前考过哟
Ⅱ湖北省教师编制考试是怎么考呀
湖北省事业单位考试中*教师类（D类），回一经录用，即享受教师编制待答遇。
中*教师类考试包括中*、幼儿园、特殊教育学校教师类考试。
考试科目为：职业能力倾向测验（D类）和综合应用能力（D类），闭卷考试。
Ⅲ有了教师资格证还要去考教师编制考试吗有什么区别啊
有了教师资格证还需要考教师编制考试。教师编制考试与教师资格证区别如下：
一名在岗教师必须拥有教师资格证，或者在入职之后1~2年有考取教师资格证。在程序上，一般考取教师资格证的人士，才有资格参加教师招聘考试或者教师入编考试。不过也有不少地区或学校对研究生学历或应届毕业生政策比较宽松，没有教师资格证也可以报考教师编制考试。教师招聘又分编制教师招聘、民办学校民办教师招聘、公办学校代课教师招聘等。（具体教师招聘信息点击关注）
一般师范类毕业生会在毕业之前可以直接领取教师资格证，非师范类学生或社会人员要取得教师资格证是需要参加教师资格证考试的。不过随着*教师资格证统考改革的进程加快，改革省份的师范生凡是在改革启动之年上*的，今后必须参加教师资格证考试，不再*就可以领取教师资格证。（各省市教师资格证报考信息点击查看）（教师资格证报考复习资料、普通话报考信息）
三、关于教师编制招聘考试或教师入编考试：
在教师招聘考试中，最受关注的是教师编制招聘考试，这个考试是有正式事业单位编制的，也就是一般公办学校的正式教师就是“带编教师”，在各级各类教育*中，编制教师招聘是“凡进必考”的，是公开选拔优秀教师的一种人才录用形式。各地根据当地中*、幼儿园空编情况和教师自然减员情况，由当地教育局负责提出招聘教师的岗位需求、资格条件、负责专业技能考核(面试)合格人员的体检工作；按照需求落实拟聘用人员工作岗位。具体教师招聘由当地教育局或省市教育局或人力资源和社会保障局负责。
教师资格考试的考试目的侧重考查考生是否具备一名合格教师的资格，一种资格证书的考试。目前，*教师资格证考试中，幼儿园教师资格证考试科目为《幼儿园综合素质》和《保教知识与能力》，*教师资格证考试科目为《*综合素质》和《教育教学知识与能力》，中学教师资格证考试科目为《中学综合素质》、《教育知识与能力》、《*知识与能力》。教师招聘考试是为了各地教育*以公平公正为原则，面向社会公开选拔优秀教师的考试。考试目的是为学校选拔优秀教师。通过教师招聘考试的人员可进入学校，成为一名人民教师，因此教师招聘考试也称为教师入编考试。
教师资格考试只是说明你有具备做老师的资格，你有这方面的知识素养，能力素养等，但教师招聘考试不同，它汇集了具有有教师资格证并且有意愿做老师的思想，它是一种选拔性的考试。各个地方的招聘简章上都有考的内容，基本上是有，教育学，心理学，教育心理学，教育法规，未成年人保护法等等。
目前，教师资格证*统考是趋势，已有河北、湖北、浙江、上海、广西、海南、山东、安徽、山西、贵州、四川、江苏、湖南确定参加2014年教师资格证国考，笔试科目看，幼儿园教师资格证考试科目为《幼儿园综合素质》和《保教知识与能力》，*教师资格证考试科目为《*综合素质》和《教育教学知识与能力》，中学教师资格证考试科目为《中学综合素质》、《教育知识与能力》、《*知识与能力》。（*教师资格证统考笔试面试复习资料推荐查看）初级中学和高级中学的《*知识与教学能力》科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德(政治)、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术等*。面试以试讲、答题、答辩（含教案）为主。
教师招聘考试目前各地区不一致，一般分《教育综合知识》与专业科目考试。面试方式分试讲、说课和上课等多种方式。
Ⅳ考取教师资格证后想考编，这个“考编”是怎么回事
考编指的是教师编制考试，在编教师拥有的编制为事业编，即在编版老师为事业单位工作权人员。师范专业的毕业生可以直接参加教师招聘考试，非师范专业的毕业生需要考取教师资格证后才能参加教师招聘考试。现在教师招聘考试*没有统一的考试和考试大纲，一般都是省考或者各区县教育局根据各学校教师招聘人员汇总，然后由区县教育局和人事局统一组织教师招聘考试。
Ⅳ教师资格证考编制难吗怎么考，襄阳市可以考教师资格证吗
从今年开始考教师资格证很难了，以前通过率是百分之七十多，今年开始通过率百分之二十至三十，考编就更难更不用说了，要求更高！我也是教师！
Ⅵ考了教师资格证考教师编制更难吗
前几天看到一个专访视频，主持人和几个女艺人聊天，聊到工作时，她们说最担心的事居然是怕自己会失业！影视行业变化太快了，好多人已经接不到戏了，都出来做直播做微商了。这我想起了共享单车，很多人感慨，前两年最火的项目，这么快就死了。互联网的时代，一切都变化地太快，快到很多人还没来得及做出反应，就已经被打倒在地。
这个世界就是这样，一些人总在昼夜不停地运转，而另外一些人，起床时才发现，世界已经变了。
今年6月25日，英国牛津事务研究所发布研究报告：2030年，也就是12年以后，全球将有8亿人因为人工智能失业！
机器人将取代2000万的工作岗位。
Ⅶ有教师资格证的还需要考教师编制吗一般湖北省的编制考试是什么时候一般考哪些内容
自考的这个就需要看你当地教育局的招聘简章里的具体要求，每个地区要求是不一样的。至于考哪一些一般是公共教育基础知识、专业知识、和面试。
Ⅷ考了教师资格证，再考编制，是啥意思，编制是什么。。。
考了教师资格证，再考编制，编制是事业单位编制
考生只有取得教师资格证，才能参加教师编制考试。教师资格证是进入教育行业的一个门槛，证明考生已经初步具备了做教师的资格。但是如果考生想成为正式的编制教师，即事业单位工作人员，还是要参加教师编制考试。
Ⅹ考教师资格证和考编制需要哪些条件
遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。并经申请人员单位或户籍所在地乡（镇）或街道办事处思想品德鉴定合格；应届毕业生，由所在学校进行思想品德鉴定。
申请教师资格与应当具备的学历条件：
1．幼儿园教师：幼儿师范学校毕业及其以上学历；
2．*教师资格：中等师范学校毕业及其以上学历；
3．*教师资格：高等师范专科学校或其他*专科毕业及其以上学历；
4．高中、中等职业学校教师资格：高等师范本科学校或其他*本科毕业及其以上学历；
5．中等职业学校教师实习指导教师资：中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当助理工程师以上或者中级以上工人技术等级；
6．高等学校教师资格：研究生或者*本科毕业学历；
7．成人教育教师资格：高等、中等学校毕业及其以上学历。
在校生（大二、大三、应届毕业生）凭学生证或相关证明均可报名参加考试。
1．具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。非师范教育类专业毕业的人员需参加教育学、心理学补修、测试和教育教学能力测评，成绩合格。
2．普通话水平应当达到*语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准，并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》。
3．具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格
1、本地生源在规定时间内到当地教育局报到的全日制普通高等院校应届师范类专科以上学历并取得教师资格证的毕业生。也有一些教育局要非师范的考生，但一定要有教师资格证
2、已在当地人才交流服务中心办理人事代理手续的往届全日制普通高等院校师范类专科（有些教育局只招本科学历的）以上学历并取得教师资格证的未就业的毕业生(年龄30周岁以下，不含已辞职、离岗的教师)。
3、在当地“三支一扶”期满考核合格的支教毕业生。
(10)襄阳教师资格考编扩展阅读：
申请认定教师资格者应当在规定的时间内向教师资格认定机构或者依法接受委托的高等学校提交下列基本材料：
(1)由本人填写的《教师资格认定申请表》(一式两份)。
(2)身份证原件、复印件，户籍原件、复印件和工作单位证明(或所在乡镇、街道证明)。
(4)教师资格认定机构指定的县级以上(含县级)医院出具的《××省申请教师资格人员体格检查表》。
(5)普通话水平测试等级证书原件和复印件。
(6)由申请人工作单位或者其户籍所在地乡(镇)***或街道办事处提供的《申请人思想品德鉴定表》。
(7)非师范教育类专业毕业的申请人员，需提供《××省教师资格认定教育学心理学合格证》及教育教学能力测评成绩证明。
(8)申请认定中等职业学校实习指导教师资格的人员还需提供专业技术资格证书或工人技术等级证书原件和复印件。
②考核申请人是否具备的申请能力是否具备教育教学能力、是否适合做教师是教师资格认定中要考察的一项重要内容。热爱教育事业，思想品德好，能为人师表，能完成教育教学工作和思想品德、文化科技教育，能带领学生开展有益的社会活动，关心爱护学生，尊重学生人格，促进学生德、智、体
1、2024襄阳教师编制考试时间是4月22日。
2、在编教师拥有的编制为事业编，即在编老师为事业单位工作人员。非在编教师即为临聘人员或者称作合同工。教师作为事业单位工作人员，入职后按照相关规定，签订合同期一般为五年（实际操作中，一般只签订一次合同）并按照相关规定。
3、享受事业单位工作待遇，但我们说的合同工一般指临聘人员。非在编老师，一般称作代课老师。教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。
4、但实际操作中，因各地区经济水平发展不同，有些地方教育系统在缴交社保方面只缴交部分，不缴交生育保险和养老保险。机关事业单位养老并轨，有望解决这个问题。有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。
5、职称工资可以随着职称升高而升高，工龄增加工龄工资也增加。无编制人员工资固定，在职称晋升和工龄方面，一般无法保证。近几年虽然在改革，但实际操作中仍然与在编老师存在很大差异。
6、首先申明一下，教师编制和教师职称两者是不同的概念。教师编制也称为在编教师，非教师编制的就称为编外教师。教师编制含义开头已经提到过，教师编制属于事业单位性质。非教师编制的和教师编制待遇相差很大。
7、两者原则上是没有关系的，非教师编制也能评教师职称。但是每一所学校都会考虑到职称评定时的名额问题！所以在评定的时候名额不紧张还好说，否则很少考虑编外人员，也就是说编外教师评职称比较困难。
1、湖北襄阳教师编制考试时间为每年的三月份。
2、教师编制考试，师范专业可以报考教师招聘的编制，非师范类学生要取得教师资格，要进行*统考，笔试必须通过教育知识与能力和综合素质，中学的还要多加一门专业知识的考试。
3、教师招聘考试，*没有统一的考试形式和考试大纲，部分省份实行全省统一考试，但是大部分省份还是由当地区县教育局根据当地区县各学校招聘老师人员进行汇总。
4、职业能力倾向测验主要考察的内容有：常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析和策略选择。主要考察考生与中*教师职业密切相关的，适合通过客观化纸笔测验方式进行考察的能力要素和基本素质。
5、综合应用能力主要考察考生综合运用教育学、心理学等相关知识解决教育教学问题的能力，测试考生的师德与职业认知、教育教学核心能力和自主发展能力。
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