关于考研英语的难度和解题技巧，我有一些观点想分享。对于2006年的考研英语难度，大概相当于六级水平。考研英语与四六级考试还是有很大的区别，不能完全用四六级的标准来衡量考研英语的难度。考察内容方面也有所不同，比如考研英语满分是100分，并且没有听力部分。
要复习好考研英语，首先要从基础开始。其中，词汇和长难句是英语学习的基石。如果你的词汇量和长难句理解能力提高了，你的英语水平就会有质的飞跃。因为这两点是做阅读理解时必须具备的能力，否则阅读理解和整个英语成绩的提升都会很困难。
对于词汇的学习，需要平时不断积累，可以通过单词书来背诵。结合真题进行背诵效果会更好。至于长难句，可以在做真题的过程中学习。选一本好的真题书，例如《考研真相》，这本书非常适合打基础，里面的词汇注释非常详细，还有独创的长难句图解。
接下来，我们重点讨论2010年考研英语阅读的六大题型解题技巧。根据考试大纲和历年真题，考研阅读理解常考的题型包括词汇含义题、主旨标题题、细节事实题、推理判断题、功能举例题和态度倾向题。
其中，词汇含义题并不考查词汇量，而是考查在上下文语境中解析词汇含义的能力。这种题型不需要全文定位，答案往往就在出题句旁边的三句话内。如果中间出现对比转折词，前后关系就是相反或相对的。例如，一道典型题目中提到了“homogenizing”，可以通过上下文和对比转折词来推断其意思。
主旨标题题是近年来考查的重点，常常要求为文章选一个合适的标题。这个题型的做法是要找到文章的要点，重点考查文章首末段的首末句。通过文首末段的首末名来确定文章主旨，从而选出最合适的标题。例如，一道题目中讨论了美国中产阶级的困境，从文章的首末段可以推断出中产阶级正面临巨大的变化和挑战，因此最适合的标题是“The Middle Class on the Cliff”（中产阶级在悬崖边上）。
考研英语的难度需要通过系统的学习和练习来克服。掌握好基础知识和解题技巧，就能够取得好的成绩。这是考研阅读考试中非常重要的一类题目，每年都会出现，通常占据了近半数的题目数量。这种题型主要考察考生对于文章具体细节事实的了解和判断能力，以及将文章内容和选项本身进行对比分析的能力。
在解题过程中，我们不仅要关注词汇的积累，更要从句子的结构上把握文章的含义。有时候，即使我们不完全认识某个词汇，只要掌握了句子的结构，也能事半功倍地解答题目。
（据Ericsson的研究）优秀的记忆力并非完全依赖于有意义的处理信息。
（选项A）记忆并非主要取决于信息的有意义处理。这个选项与原文的表述较为接近，但缺乏特色，我们先暂且放一放。
（选项B）记忆并非由直觉练习而非认知练习所导致。这个选项中的“intuitive”和“cognitive”虽然不熟悉，但它们在原文中出现了原词再现。我们仔细观察会发现，文章强调的是记忆更多的是一种认知活动而非直觉活动，而这个选项恰恰突出了“rather than”的前面部分——直觉练习，这与文章的主旨有些许出入。
（选项C）记忆本身不由基因而是心理因素所决定。这个选项与原文中的“memory itself is not genetically determined”相悖，可以排除。
（选项D）记忆需要立即的反馈和高度的集中力。虽然原文中提到了设定具体目标、获得即时反馈和在技术和结果上集中注意力等要素，但并没有明确指出“记忆”需要这些条件，因此这个选项的信息并不完全准确。
综合上述分析，我们可以得出结论：*答案为A。
还有一种完全开放的细节题，这类题目需要我们逐一对照选项进行查找。例如，有一题可以从政治问题的角度进行定位和分析。我们要观察选项，特别是那些含有模糊词汇的选项，如“tend to”、“may”等。通过观察我们会发现，这三个选项的主语都是经济和财政问题，而宾语则是政治问题。我们可以将重点放在与政治问题相关的句子上进行定位。在文章的*一段中，我们找到了与政治问题相关的句子。通过仔细分析，我们可以发现其中一个选项与该句子的意思相吻合，而另外两个选项则与该句子无关。我们可以排除这两个选项，留下与该句子意思相吻合的选项作为答案。
这种题型要求我们在细节事实的基础上进行推理，指出作者想说而实际未明确说出的话。我们需要根据作者的思路来进行推理，而不是主观套上个人自己的经验和想象。我们也要注意题目的范围，基本的做法和细节事实差不多，也是定位后进行对比分析。我们会发现，包含一定模糊词汇的选项往往是正确选项，因为推理的过程是一个从已知到未知的过程，常常会留有一定的余地。再看一下A和C两个选项，它们之间的区别在于使用的动词不同，A选项中的“outweigh”意为“超过”，而C选项中的“bring about”表示“带来”。观察*一句的构造，我们可以看出A选项开始了某种动作，而B选项与之相似但并不遥远。这种现象正是我们在细节题中经常遇到的因果关系的一种体现。在考研英语中，因果关系的表达形式多种多样，这里展示的是其中的一种。我们可以认为政治领域的某方面与经济的某方面之间存在因果关系。再仔细审查选项，我们发现A和C中的动词表达，A选项的“outweigh”在这里可能意味着“过于强调”，不太适合原句语境，而C选项的“bring about”恰好与原文中的语境相符，表示某种因果关系。正确答案是C。
这种题型可以说是考研独有的，四级和六级考试中不会涉及，因此考生在备考时需要给予足够的重视。这种题型每年都会有大约3个题目。其核心在于考查文中提到的某个例子所起的作用和功能。题干中经常会提到诸如“提到”，“note”，“cite”等词汇，以及“example”，“case”，“demonstrate”，“illustrate”，“justify”，“argue”，“make the point”，“talk about”等表达。
例如，（07-01-21）中提到的足球运动员生日现象被提及的例子，这个题的重点在于识别功能题的特点，即通过例子来阐述某个观点或现象。真正的答案往往隐藏在例子的表述之后，而非例子本身的内容。所以在这道题目中，我们应该关注例子的表述和用词，找到那个揭示因果关系的句子或词汇，答案就在其中或者它的同义词转化形式。在这个基础上我们来分析一下每个选项并与题干信息进行匹配就可以找到答案。这只是一个小的题型，每年可能只有一题或者没有涉及此类题型的情况出现。在备考过程中也需要考生准备充分并熟悉这种题型考查的知识点和技巧。考生还需要了解作者或文章中人物对于某一主题或事物的态度和倾向这种题型更多的是侧重于理解文本和情感态度的判断对于培养读者的洞察力和判断非常有益。
关于这个题型的备考策略就是要关注那些能够表明作者态度的情感色彩词这些词通常以动词形容词和副词的形式出现阅读全文时要特别关注每一段的首句这些句子往往能够反映出作者的整体态度和倾向。比如，（07-02-30）这道关于作者对IQ测试态度的题目我们可以从每段的首句找到作者的态度并做出判断因此考生需要对文章进行整体把握和分析才能做出正确的选择。另外对于阅读理解的选择题考生应该选择最贴切的选项不要太过于纠结细节过于深入的思考反而会影响答题效率理解文章的意图是最重要的做题方法之一是抓住文章的主旨和关键词语根据上下文语境进行推理和分析才能做出正确的选择。*关于提到的三、关于考研英语第22题的问题关键在于理解文章中的两种人群普通消费者和知识精英阶层并理解文章所描述的百货商店对这两种人群的服务性质从而做出正确的选择。考生在做题时需要注意不要过于纠结细节而是要理解文章的整体结构和含义才能更好地完成此类题目提升阅读能力提升考试成绩！
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