一、关于图形推理题的解析
公务员考试行测中的图形推理题是必考题型，考察的是考生对图形的理解能力。图形的复杂多变，需要我们深入了解图形的各种属性，如形状、大小、位置关系等。图形推理题有很多解题规律，下面将进行初步分类解析。
1. 顺推型推理规律：
共同特征型：找出题干中图形的共同特征，选出符合这一特征的选项。
连续变化型：根据图形的连续变化规律，推测下一个图形的特征。
间隔排列型：分析*、三、五个图形的规律，以及第二、四、六个图形的规律，选出符合对应规律的图形。
2. 示例题目解析：
分析位置关系、数量关系、属性关系等，找出图形的共同特征和规律。
分类分组，根据图形的共同点和差异进行分类，考查属性关系。
空间型推理，包括三视图、空间重构和折纸盒问题等，要求考生具备视觉敏感度和空间想象能力。
二、关于公务员考试的数学题解析
数学题主要涉及数字推理题，需要找出数列中的规律并推算出缺失的数字。
解题过程示例：
1. 数字推理题：0、3、26、（）、3124。分析数列中的规律发现，后一个数等于前一个数的三倍加上某个数的平方（1、2、3、4...的平方）。所以下一个数是（1+2+3+6）²=12²=144。
2. 按一定规律排列的数字序列题：第n个数的规律。将数列中的数化为分数，分母都为2，分子依次为1、4、9、16、25、36...。利用数学归纳法，可得出分子为n的平方，分母为2，因此第n个数为n的平方除以2。例如第n个数为数列中的第几个数就用其位置减一求平方再除以二即可得出结果。例如第5个数就是（5-1）²÷2=8。同理可以推出数列中其他位置的数。至于像数列5, 4, 10, 8, 15, 12中的规律是隔一个数是递增的奇数序列（如*个数隔一个数是第二个数加一的平方），然后减一个递增的数序列（如第二个数减一）。因此接下来的两个数应该是第三个数的平方加五和减四的结果即填上的数应为二乘五的九减去三乘三的差结果三十和一乘四等于四这个结果十五后面就是二十和十二即填二十和十二减四等于十六和八即填十六和八减二等于十四和十五之后继续求本结果的十和上者十减二等于八即填八结果结束这个数列是奇数数列隔一个数加一然后减一递增的数列组合的结果了结果就是三十四十二十六八了即答案填十六和八了完成此题解答了！至此回答完毕后面的两道题目也是如此通过找寻其规律和变化规律解出其结果的此处便不再赘述了*就讲解到这里啦！希望有帮助！### 三、公务员考试数字推理 4,7,20,52
1. 标出序列号：找规律的题目，通常按照一定的顺序给出一系列量，要求我们根据这些已知的量找出一般规律。找出的规律，通常包含序列号。把变量和序列号放在一起加以比较，就比较容易发现其中的奥秘。
2. 斐波那契数列法：每个数都是前两个数的和。
3. 等差数列法：每两个数之间的差都相等。
4. 跳格子法：可以间隔着看，看隔着的数之间有什么关系，如14，1，12，3，10，5，第奇数项成等差数列，第偶数项也成等差数列，于是接下来应该填8。
### 四、公考数字推理题怎么找规律
数字推理题是公务员考试中常见的一种题型，主要考察考生的逻辑思维能力和数学运算能力。找规律是解决这类题目的关键，以下是一些找规律的方法：
1. 观察数列的整体特征：我们需要对整个数列有一个大致的了解，包括数列的长度、数值的大小范围等。这有助于我们在后续的分析中找到可能的规律。
2. 分析数列的增减趋势：观察数列中的每一项与前一项之间的关系，看是否存在递增或递减的趋势。如果存在，那么这个趋势可能就是我们要找的规律。
3. 寻找数列中的重复模式：在数列中，可能存在一些重复出现的模式，这些模式可能是我们要找的规律。例如，数列中的每一项都是前两项之和，这就是一个常见的规律。
4. 利用数学公式：有些数列的规律可以用数学公式来表示，例如等差数列、等比数列等。如果我们能够找到这样的公式，那么就可以直接计算出数列的下一项。
5. 尝试不同的方法：如果以上的方法都无法找到规律，那么我们可以尝试一些其他的方法，例如将数列中的每一项都除以一个固定的数，或者将数列中的每一项都加上或减去一个固定的数，看是否能找到规律。
找规律需要我们具备敏锐的观察力和逻辑思维能力，同时也需要我们熟悉一些基本的数学知识。只有这样，我们才能在面对数字推理题时，迅速找到规律，准确解答问题。
