①我学习的是财务会计教育专业，想听听大家对这个专业未来就业方向的看法！还有就是我把打算从事教师行业！
财务会计教复育专业培制养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在大中专院校、中等职业技术学校从事教学、科研及财务管理工作的工商管理*专业人才。
本专业培养掌握财务会计的基本理论和方法，并能运用这些理论和方法，使用计算机解决若干财会实务方面的问题，具备从事中等职业财务会计类课程教学能力的教师、教学研究人员、企事业单位财务人员及其他教育工作者。
能在中高等学校及企事业单位、****从事教学、会计实务和管理等方面工作。
适合职位：会计，教师，财务管理
学制：四年授予学位：管理学学士
主要课程会计原理，财务会计，成本会计，管理会计，会计实务，西方财务会计，企业财务管理，审计学，社会经济统计原理，经济法，计算技术，职业教育学。
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②教育培训机构会涉及到那些会计科目
现金、银行存款、固定资产、应收帐款、其它应收款、应付帐款、其他应付款、实收资本、本年利润、利润分配（需下设明细科目）、管理费用、财务费用、主营业务收入、主营业成本、营业外支出、营业外收入、其他业务收入、其他业务支出。
为明确会计科目之间的相互关系，充分理解会计科目的性质和作用，进而更加科学规范的设置会计科目，以便更好地进行会计核算和会计监督，有必要对会计科目按一定的标准进行分类。
1、资产类科目：按资产的流动性分为反映流动资产的科目和反映非流动资产的科目。
1、资产类科目：按资产的流动性分为反映流动资产的科目和反映非流动资产的科目。
2、负债类科目：按负债的偿还期限分为反映流动负债的科目和反映长期负债的科目。
3、共同类科目：共同类科目的特点是需要从其期末余额所在方向界定其性质。
4、所有者权益类科目：按权益的形成和性质可分为反映资本的科目和反映留存收益的科目。
5、成本类科目：包括“生产成本”，“劳务成本”，“制造费用”等科目。
③教育咨询行业2016年*的会计科目和核算办法
1．“现金”科目变为“库存现金”科目。
2．新准则取消了“短期投资”、“短期投资跌价准备”科目，设置了“交易性金融资产”和“可供出售金融资产”科目，并在“交易性金融资产”科目下设置“成本”、“公允价值变动”两个二级科目。
3．新准则取消了“应收补贴款”科目，并入“其他应收款”科目核算。
4．“物资采购”科目变为“材料采购”科目。
5．“包装物”科目和“低值易耗品”合并为“周转材料”科目。
6．新准则取消了“长期债权投资”科目，而重分类为“交易性金融资产”、“持有至到期投资”和“可供出售金融资产”科目。（教材第六章金融资产）
7．新准则增设了“投资性房地产”科目，核算为赚取租金或资本增值，或两者兼有而持有的房地产。（教材第五章投资性房地产）
8．新准则设置了“长期应收款”和“未实现融资收益”科目。企业采用递延方式分期收款、实质上具有融资性质的经营活动，已满足收入确认条件的，应按应收合同或协议余款借记“长期应收款”科目，按其公允价值贷记“主营业务收入”等科目，按差额贷记“未实现融资收益”科目。
9．新准则设置了“长期股权投资”科目，但其核算内容和核算方法与原制度相比有所变化。
10．新准则增设了“累计摊销”科目。用来核算无形资产的摊销额。
11．新准则增设了“商誉”科目，从“无形资产”科目分离出来，产生于非同一控制下企业合并。
12．原制度要求采用纳税影响会计法进行所得税会计处理的企业设置“递延税款”科目，而新准则设置了“递延所得税资产”和“递延所得税负债”科目，其核算方法与原制度相比有所变化。（教材第五章所得税）
递延所得税资产=可抵扣暂时性差异×税率
递延所得税负债=应纳税暂时性差异×税率
13．新准则取消了“应付短期债券”科目，而设置了“交易性金融负债”科目。核算直接指定为以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融负债。
14．“应付工资”和“应付福利费”科目合并为“应付职工薪酬”科目。
15．“应交税金”和“其他应交款”合并为“应交税费”科目。
16．新准则中设置的“预计负债”科目，其核算内容与原制度相比有所变化。
17．“盈余公积”科目取消了法定公益金有关的核算。
18．新准则增设了“库存股”科目，核算企业收购、转让或注销本公司股份金额。
19．新准则增设了“研发支出”科目，核算企业进行研究和开发无形资产过程中发生的各项支出。
20．新准则增设了“公允价值变动损益”科目，核算企业交易性金融资产、交易性金融负债，以及采用公允价值模式计量的投资性房地产等公允价值变动形成的应计入当期损益的利得或损失。
21．“其他业务支出”科目变为“其他业务成本”科目。
22．“主营业务税金及附加”科目变为“营业税金及附加”科目。
23．“营业费用”科目变为“销售费用”科目。
24．新准则增设了“资产减值损失”科目，
25．“所得税”科目变为“所得税费用”科目。
26．新准则取消了“待摊费用”和“预提费用”科目。
④教育培训机构主要涉及的会计处理有哪些
其实和一般会计处理差不多。收入涉及收取的培训费、成本涉及聘请教育人员的工资等等。费用其实和一般企业的会计处理差不多。教育培训机构是服务行业。
教育方面在收入方面要严格按核定的学费收入，不得超范围地收款，每年有关管理*要清查收款情况。
关于纳税方面是免税的，教育以外的收入要视情况是否纳税，那以后可以咨询税务*或者加强税务知识的学习。
学校的会计业务较简单，核算实行的实收实付会计制度，就是年收费减支出类，最终得出结余款就行了。至于科目的设置相同于企业会计制度科目。参考设置。
看《中*校会计制度（试行）》，本制度适用于普通中*校、职业中学、特殊教育学校、工读教育学校、幼儿园、成人中学和成人初等学校。企业事业组织、社会团体及其他社会组织举办的上述学校参照执行。
⑧教育培训行业会计成本如何确定
二、职工教育经费是按工资总额的一定比例提取用于职工教育事业的一项费用。单位职工不但有取得劳动报酬的权利、享有集体福利的权利，还有接受岗位培训、后续教育的权利，为此需要一定的教育经费。
根据《*人民共和国企业所得税法实施条例》的规定，企业发生的职工教育经费支出，不超过工资薪金总额2.5%的部分，准予扣除；超过部分，准予在以后纳税年度结转扣除。提取的职工教育经费也是单位的一项流动负债。职工教育经费的提取和使用在“应付职工薪酬”账户进行核算。
（一）企业按照有关规定向职工支付工资、奖金、津贴等，借记"应付职工薪酬"，贷记“银行存款”、“库存现金”等科目。
企业从应付职工薪酬中扣还的各种款项（代垫的家属药费、个人所得税等），借记本科目，贷记“其他应收款”、“应交税费——应交个人所得税”等科目。
企业向职工支付职工福利费，借记本科目，贷记“银行存款”、“库存现金”科目。
企业支付工会经费和职工教育经费用于工会运作和职工培训，借记本科目，贷记“银行存款”等科目。
企业按照*有关规定缴纳社会保险费和住房公积金，借记本科目，贷记“银行存款”科目。
企业因解除与职工的劳动关系向职工给予的补偿，借记本科目，贷记“银行存款”、“库存现金”等科目。
医疗保险费:10%(注意：各地的缴纳比率是有差别的，如上海是：12%）
养老保险费:12%(注意：各地的缴纳比率是有差别的，如上海是：22%）
失业费:2%(注意：各地的缴纳比率是有差别的，如上海是：2%）
工伤保险：1%(注意：各地的缴纳比率是有差别的，如上海是：0.5%）
住房公积金:10.5%(注意：各地的缴纳比率是有差别的，如上海是：7%）
教育方面在收入方面要严格按核定的学费收入，不得超范围地收款，每年有关管回理*要清查收答款情况。
关于纳税方面是免税的，教育以外的收入要视情况是否纳税，那以后可以咨询税务*或者加强税务知识的学习。
学校的会计业务较简单，核算实行的实收实付会计制度，就是年收费减支出类，最终得出结余款就行了。至于科目的设置相同于企业会计制度科目。参考设置。
会计的职位包括财务总监、财务经理、会计主管、往来会计、费用会计、销售会计、成本会计、总账会计、税务会计、出纳员等。
会计是一种以货币为主要计量单位，运用一系列专门方法，对企事业单位的经济活动进行连续、系统、全面和综合的核算与监督，并为相关信息使用者提供决策支持的管理活动。
会计的作用：会计的主要作用是为企事业单位提供准确的财务信息，帮助管理层做出决策，同时通过记录和报告财务数据，提供给投资者、债权人和其他利益相关者使用。
会计职责：会计的职责主要包括编制财务报表、记录和分析财务数据、进行审计和监督等。此外，会计还需要确保财务信息的准确性和可靠性，遵守相关法律法规和会计准则。
会计工作内容：会计的工作内容包括但不限于审核原始凭证、填制记账凭证、登记账簿、编制财务报表等。此外，会计还需要进行纳税申报、审计和监督等。
职业前景：随着经济的发展和社会的进步，会计职业前景非常广阔。企事业单位对会计的需求越来越大，同时会计专业也可以选择从事审计、税务、财务分析、管理会计等多个领域。
发展方向：会计专业可以选择在企事业单位担任会计职位，也可以选择进入会计师事务所、税务师事务所等机构工作。此外，还可以通过不断学习和提升自己的能力，成为注册会计师、高级会计师、财务管理专家等职业。
会计从业资格的定义：会计从业资格是指从事会计工作的人员所必须具备的基本条件和身份证明，是进入会计职业的“门槛”。
会计从业资格的重要性：拥有会计从业资格是从事会计工作的基本条件，也是担任会计岗位的必要条件之一。同时，会计从业资格也是考取更高级别会计证书（如初级会计师、中级会计师等）的必要条件之一。
2、会计从业资格的考试科目和要求
考试科目：会计从业资格考试一般包括《基础会计理论》、《财务会计》、《成本会计》、《审计》、《税法》等科目，不同地区的考试科目可能会有所不同。
要求：考生需满足一定的学历、年龄、工作经历等条件方可报考，同时需要通过全部科目的考试才能获得会计从业资格证书。
参加培训：可以参加会计从业资格培训课程，通过系统的学习来掌握相关知识，为考试做好准备。做好考前准备：在考试前需要充分准备，熟悉考试内容和要求，制定复习计划并认真执行。
一、会计的岗位有总会计师岗位、出纳岗位、稽核岗位、资金核算岗位、收入、支出、债权债务核算岗位、工资核算、成本费用核算、财务成果核算岗位、财产物资的收发、增减核算岗位、总账岗位、对外财务会计报告编制岗位、会计电算化岗位、会计档案管理岗位。
1、总会计师岗位：在我国国有企业、**或者事业单位，一般要求设立总会计师或者总经济师，他是组织内负责财会工作的*领导。往往是企业核心领导成员。在一些企业，往往也称作财务总监。
2、出纳岗位：负责现金及支票的管理。
3、稽核岗位：负责账项及凭证之间的钩稽关系核对及管理。
4、资金核算岗位：核算现金及银行存款等资金的核算工作，负责与银行间的联系。
5、收入、支出、债权债务核算岗位。
6、工资核算、成本费用核算、财务成果核算岗位。
7、财产物资的收发、增减核算岗位：主要负责存货、低值易耗品、固定资产、无形资产等财产和物资的核算。
9、对外财务会计报告编制岗位。负责编制财务报表及其辅助报表的编制。
10、会计电算化岗位：负责财务软件的日常维护。
11、会计档案管理岗位：在会计档案正式移交档案管理*之前，在会计机构内会计档案管理工作属会计岗位；会计档案正式移交档案管理*后会计档案管理工作，不属于会计岗位。
1、会计，就是把企业有用的各种经济业务统一成以货币为计量单位，通过记账、算账、报账等一系列程序来提供反映企业财务状况和经营成果的经济信息。会计是以货币为主要计量单位，运用专门的方法，对企业、机关单位或其他经济组织的经济活动进行连续、系统、全面地反映和监督的一项经济管理活动。具体而言，会计是对一定主体的经济活动进行的核算和监督，并向有关方面提供会计信息。
3）会计以货币作为主要计量单位。
4）会计具有核算和监督的基本职能。
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