来得及、对于高考表现不佳的学生来说，出国留学可能比复读或上不喜欢的学校更好。
高考结束后，出国留学有机会申请国外名校，文凭认可度高，不需要浪费一年时间复读，可以锻炼语言水平，回国求职也是一个重要的优势。
高考成绩达到本科录取线，雅思成绩达到6.0分以上，可直接申请国外*，如许多美国、澳大利亚、加拿*校接受*高考成绩的直接申请，如格拉斯哥*、伯明翰*、悉尼*、昆士兰*、多伦多*等名校。
高考成绩不理想，或者想申请不接受使用高考成绩申请的国外*，可以凭借高中平时均分+语言成绩的方式来申请，国外*一般接受这种申请方式。
如果高考成绩和平时成绩不是很理想，想出国留学怎么办？可申请国内外*联合开展的留学预科项目，包括1+3/2+2/3+1等多种方式可选。
因为学生须在国内重点*学习1-3年，有足够的时间提高语言成绩和专业课程水平，所以申请条件相对宽松，可以帮助更多的国内学生申请外国*。
一般高考成绩达到本科录取分数线，高考英语单科成绩90分以上，可*录取。不符合条件的学生参加入学考试，合格的学生将被录取。
如果申请小语种*，一般没有语言要求，没有外语基础的学生也可以报考。
总之，如果你有良好的经济条件和出国留学的意愿，高考后出国留学是一个不错的选择。高考成绩不理想决定出国留学已经来不及了，可以选择留学预科项目。
“高考成绩不理想还能留学吗？”
目前，很多*/地区都接受高考成绩，升学途径呈现多样化！
英国众多院校都接受我国的高考成绩，同学们可以直接申请英国本科。如果达不到要求，亦可以通过预科来衔接本科课程。比如剑桥*，杜伦*，伯明翰*，利兹*，英国女王*，埃克塞特*，纽卡斯尔*，莱斯特*，伦敦*皇家霍洛威，卡迪夫*，邓迪*，斯旺西*等。
虽然不是每一所美国院校都认可*高考成绩，但也有部分例如旧金山*、伊俐诺理工*、杨百翰*、罗格斯*商、萨福克*等院校，会参考高考成绩。学校会安排专业人员为拿到高考成绩的学生进行面试。更有部分美国*可用高考英语成绩替代托福成绩。当然，就算高考成绩不理想，也可以通过其他途径留学美国，例如桥梁课程，社区*等。
基本上加拿大顶级*都接受高考成绩，但并没有给出具体的要求，除了高中三年成绩、会考成绩，还把学生在*的高考成绩列为一个重要申请材料之一，要求尽量提供。如麦吉尔*、多伦多*、不列颠哥伦比亚*(UBC)、麦克马斯特*、皇后*、滑铁卢*、西安大略*、阿尔伯塔*、西蒙菲莎*、维多利亚*等。
澳洲八大除了墨尔本*均接受高考成绩申请本科。各校入学分数根据专业有所不同，需要取得高考总分的80%-90%。还可以选择#预科+本科#以及#大一快捷课程#这两个方案进入澳洲*就读，例如澳洲国立*预科、悉尼*预科、西澳*预科等，预科课程或者快捷课程的录取条件相对较低，是入读名校*跳板。
新西兰八大包含奥克兰*、奥塔哥*、坎特伯雷*、惠灵顿维多利亚*、梅西*、怀卡托*、林肯*、奥克兰理工*，全部接受高考成绩申请*本科课程。除高考成绩外，非英语母语本科申请者需要提供英语能力的证明：要求为雅思6.0分及以上，其中各项不得低于5.5分；托福80分及以上。
如果家长及学生决定出国留学，建议尽早规划，通过各个渠道了解情况，包括留学*的政策、学校情况、课程设置、成绩准备等。另外，因为很多国外*都是申请制，国外本科招生的申请相对程序化。所以要把握好时机！
有些高三同学，在毕业后可能会选择出国留学，我们在选择这条道路之前，一定要慎重考虑。比如有同学就会问“高三出国留学好吗?”，下面就为大家一篇《高三出国留学好吗留学利弊分析》，供大家参考。与以往人们头脑中“考不上*才出国”的概念不同，现在流行的概念是“越优秀的孩子越应该早出国”!留学专家表示：尤其是出国读中学，需要孩子心理上相对成熟，有一定的自制能力，更要有主动学习的能力。“这就决定了，越是优秀的孩子，到国外的中学里越能充分利用资源使自己快速成长!他们能通过一个更高的平台，获得更大的成功。相反，那些比较依赖父母，自立能力不强，没有良好学习习惯的学生，我们不建议其过早出国。因为这样的孩子过早脱离父母的管理，有可能失去方向，心理上也容易产生问题。”首先，在考虑出国留学方案前，应参考学生家庭财务状况，比如父母年收入和预计支出的总留学费用，以及留学的主要目的，英美澳加四个主流的留学*的学制和费用各不相同，学校、专业之间的差别也比较大。高三留学同学分这几种类型类型一：决意高考挑战梦想*如果学生打算在国内参加高考挑战自己梦想的*，家长可在不影响孩子学习的情况下多了解留学信息，以免让孩子心猿意马，影响高考发挥。万一考试有意外，也好马上实施留学计划。这样的学生，建议高考结束后马上能参加外语培训，做两手准备。现在有些海外的*直接认可国内的高考成绩，学生有可能凭借自己的高考成绩能申请到国外更好的*，或者更喜欢的专业，及早参加英语培训对申请更加有利，有时还能申请到奖学金。类型二：体验高考决定海外留学如果学生只是想获得高中毕业证书或者经历一下高考而已，且已经决定赴国外读*，那么在高三阶段，建议大量的时间放在语言培训上，如雅思或者托福等，以尽早符合国外*的语言要求，顺利申请到**，适应海外学习和生活环境。另外，有些国外*对于国内高中毕业的学生，提供*快捷课程。高中毕业的学生可以直接申请本科快捷课程，顺利的话有些可以2年8个月就完成本科学位。选择这样的留学方案必须提前了解专业详情，因为不是每个专业都提供快捷路径。类型三：钟情海外名校无心高考一些学生很早就决定出国留学，了解留学信息，一心想进某所*。家长要积极配合，正确引导，帮助孩子做好留学规划，原则上如果学生能提前满足海外*的要求可提前出国留学。很多情况下完成高二学业即可。建议学生在完成日常学业的情况下，着重加强外语的学习和培训。如果能及早规划，并付诸实际行动，那最终学生不但能够进入理想的学校还会比同龄学生节约一定的时间。高三出国留学利弊分析凡事有利就会有弊。从有利方面来看，高三毕业生借助出国留学这个通道，可以尽早地接触优势教育，领略异国风采，对于丰富人生阅历将起到积极的作用。对于一个留学生而言，语言环境异常重要，高三毕业生的学术趋向尚未固定，易于接受新事物，其语言学习也会更快更全面。从弊处来看，对于十七八岁的“小留学生”出国，部分学生很难自我约束。尤其是部分学生的衣、食、住、行在国内都是由父母一手操办，独立生活能力相对较弱，若在出国留学前尚未调整好心态，或意志力不坚定，将有可能未能通过适应期就会选择放弃留学。高三毕业生出国留学的好处在于，首先国际化的教育可以培养具备国际沟通能力的人才;其次，留学可以让孩子得到一个磨炼机会，毕竟是全新的环境，又远离父母的庇护，对于习惯了父母照顾的*孩子而言，将是一次完善人格的极好机会。三是海外优质教育可以弥补国内某些方面的不足，而学术氛围则比国内领先。四是高三毕业生的优势在于其适应能力、学习能力相对较强，能够较快地融入当地的学习和生活中，而良好的语言环境也将使他们的语言水平得到迅速提高。此外，国外*更加注重学生综合能力的提高，在选拔过程中侧重考查学生的课外活动、社区服务、领导力等社会实践方面的表现。而在国外学校学习的同时，可以参加各种活动并逐步培养团队精神、领导能力，有利于成为全面发展的人才。但问题在于，在国内时有家长对孩子的看管较严，而一旦到国外在较为宽松的环境下，由于一些孩子自律能力差，会出现厌学症、疯玩症、忧郁症等。所以，建议留学前家长和孩子都要做好心理准备。出国留学应征求孩子意见，是否是他自己想出国，孩子是否做好了心理、知识、能力的足够准备，这些都应该有孩子主动的参与，而不是被动地接受。并非每一个高三毕业生都适合出国留学谈及是否每一个高三毕业生都适合出国留学的话题时，专家认为，并非每个高三学生都适应出国留学。首先是费用问题，毕竟工薪阶层的学生家庭还是占大多数，所以高额留学费用对他们来说是笔不小的开支。其次，自主能力不强、语言水平不够好等软、硬性条件不适合出国留学的学生目前也占到了一定的比例。选择留学应综合家庭经济实力，并权衡学生自身素质等诸多方面因素。首先，必须具备资金条件做后盾。其次，孩子应具备一定独立生活能力和自我控制的能力。三是留学要面对很多关口：语言关、孤独关、交友关、饮食关、风俗习惯关等，而带着享受的心态去留学是行不通的。四是留学生活是对自身学业知识的一个提高过程，须面临诸多压力与困难，因此学生要理性、客观地评估自我，而父母也要准确评估孩子是否适应赴海外接受教育。还有一些学生认为国内升学压力太大，与其在国内读一所二类或三类*，还不如选择出国留学，“海归”这个名字不仅好听，而且毕业证拿出来也好看。对此，专家认为，这是一个错误的想法。她指出，西方*是多种民族与多种文化的汇集地，社会环境和道德观念变化较快，面对诸多诱惑，如果缺乏个人自制力，在没有恰当引导的情况下，低龄留学生将有可能处于无序状态，更易沾染上一些不良习惯。此外，语言是沟通的重要工具，语言障碍极易促成低龄留学生出国后难以融入社会，有些人出国不到半年便收拾行装打道回府了。这样一来不仅仅带来经济上的损失，也会因此耽误孩子非常宝贵的学习时间。
1、那么高考落榜生是否有机会进入美国一流*?留学专家表示，美国*从来没有把*高考列为录取要求，因此高考成绩不会成为申请美国*的障碍，高考落榜生也不会在遭遇美国*的不公平对待。美国一流*更看重学生平时表现，而不是某一次考试成绩，只要平时表现优秀就有机会获得美国一流*的青睐。学生如果成绩实在不理想，可以利用半年左右的时间专心准备语言考试，申请来年秋季本科新生。
2、那么高考与留学该如何平衡，有无双赢办法?留学专家讲道，同时准备留学申请和国内高考，当然意味着需要付出更多的时间、精力甚至财力，但如果安排妥当，留学申请与高考准备是可以做到相辅相成两不误的。
3、留学申请的准备，主要是托福和赛达考试的准备，其实就是英语能力的两种考试，准备这些考试，对英语成绩的提高是非常有帮助的，而赛达中的*考试，也需要学生对数理化有比较好的基础，所以，一般准备出国的学生，经历了这些语言考试，学校里的英语成绩往往都比较好，而数理化方面，可能也会因为赛达考试的出题方式不同而启发了学生从其他方面考虑学习方法或者解题技巧。
4、有不少高三学生担心因为准备留学而耽误高考，想等高考结束后，看情况再决定是否留学，这也是可以的。但美国*希望招收到德才兼备、品学兼优的学生，他们非常看重学生的学习潜力和各方面的综合能力，其中有一项就是合理规划*申请和安排在校学习，因为美国高中学生的学习压力也同样不小。近几年的咨询一些学生因高考失利，无法如愿进入如北大、清华这类理想*之后才开始考虑出国的情况。
5、，而学生又对国内*不满意，这时留学似乎就成了*的选择了。在顶尖学校的申请上，因为存在教育经历空白期需要解释，有可能会比应届生失去一些优势，要求学生自己的高中成绩非常优秀，曾经获得过一些级别较高的*奖项或者特长比赛奖项，还要求在毕业后，除了准备语言成绩考试，还参与社会上一些公益活动或者对提升自己的专业等方面有益的活动。
6、在具体准备过程中，很多同学不知道怎样协调高考与留学的关系，不知如何才能真正做到高考留学两不误。留学专家认为，*是在**结束后就开始留学准备：先是全面提高自身的英语听说读写能力，高一第二学期开始背诵记忆相关英语单词并开始安排托福或赛达的复习，在高一升高二的期间完成一门考试(托福或者SAT)，*在高二暑假，即8月底完成所有考试，然后就着手准备申请。
7、如果要参加高考，这时可委托信得过的留学服务机构帮助办理留学申请，以便在高三时可以把绝大部分的精力投入高考复习。有不少学生会放弃高三学习，全力以赴准备留学申请，也获得了不错的录取结果，但她认为这是不可取的。
8、实际上一些美国*招办人员也注意到了这个问题，开始要求学生提供毕业后的经历解释。有很多顶尖美国*在学生提交了申请之后，仍然要求学生所在的学校递送高三*学期的成绩，有的*甚至要求学生在入学后把第二学期的成绩也送到学校。如果放弃了高三学习，就无法提供高三成绩，显然会对申请这些顶尖学校产生不利影响。因此，学生*同时做好留学与高考的两手准备。
9、据了解，由于高中生很多忙于准备高考而无暇顾及语言考试，因此“无语言双录取”成为*的项目之一。
10、据悉，高三学生即便没有考过SAT、托福或雅思，也能申请到凯斯西储*(全美排名41位)、迈阿密*(全美排名51位)、阿德雷德*(全澳排名第2位)、华威*(全英排名第6)等世界名校。到国外后，学生会先学语言，一般通过一个学期学习，90%的*学生能攻克语言关。
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