大体上说，孩子18岁以后再出国比较合适。但是也要看个人条件。“有些孩子虽然年纪小，但是世界观、价值观都已经与成人差不多，外语能力和生活自理能力也都没问题，这样的孩子早点出去就没问题。碰到一些一看就不成熟、没有做好心理准备的孩子，通常我都会建议家长不要着急，让孩子锻炼两年再出去。”低龄出国，功课要做足低龄出国未必是坏事，但一定要提前做好功课。每个孩子的成长情况不一样，*由正规留学中介机构对孩子的学习能力、性格倾向以及孩子的家庭经济能力等作出评估，以选择最合适的学校。
1、“没有*，只有最合适”。如果一定得给个建议的话，至少符合以下几个条件：学生自己有出国意愿（至少不反对）、有一定的独立生活和学习能力、家里有一定经济实力，可以考虑在读完*或者*出国。这三个条件基本缺一不可。如果孩子自己不想出国的，这么小的年纪硬把她（他）送出去过于残忍；如果独立和学习能力不够，那么*在海外有专业的监护辅导机构照应；如果家里需要借贷或者省吃俭用才能勉强凑齐一年学费的，可考虑研究生阶段通过奖学金或者贷款的方式出去。
2、美国的正规教育是K-12，K代表幼儿园（Kindergarten），然后就是1-12年级。K之前还有Pre-K（Pre-Kindergarten），也就是学前班。1-5年级是*，6-8是中学，9-12年级是高中。不同年龄阶段出国有不同的优劣势。
3、优势：语言学习能力强，基本能达到母语水平
4、劣势：住宿学校少，需自购房，或住在亲朋家里
5、在美国，只有极少的住宿学校接收*生，而且最小的住校生是*，也就是十岁左右的孩子。这个年龄实在有点偏小，如果想出国学习，家长不妨考虑利用寒暑送孩子去国外游学。现在还有亲子营，适合参加的人群是幼儿园到**左右的孩子和家长。孩子参加外国学生的课程时，家长可以上语言课、打高尔夫球、做饭或者逛街。这样的学习、旅游经历不但增进家长与孩子的感情，也能帮助家长提早了解留学这件事。除了上住宿学校、自购房外，*留学生还可以上走读学校，平时住在亲戚或者朋友家。
6、留学年龄越小，语言学习能力越强，基本能达到母语水平。一个身在海外的*人，如果连自己的母语和祖国文化都不了解，虽然说着一口流利的英文，竞争力也是打折扣的。所以对于小留学生来说，保持中文的学习和*文化的关注反倒是更为关键。
7、优势：可塑性强，选到合适的学校和借住家庭，孩子会变得更出色
8、劣势：自我约束能力差，容易学坏
9、12岁以后的孩子进入青春期，开始形成抽象思维，学会通过分析来看待问题。换句话说，这个时期的孩子开始向成人过渡，很多价值观的雏形开始形成。在这样一个关键的时间点送孩子出国留学需要慎重，对于学校的选择和到了国外以后的监护和引导应该到位，不然欲速则不达。
10、高中的*留学生越来越多，一方面是不想经历国内的高二高三严格的应试教育和残酷的高考，考虑一方面在美国读高中，将来申请美国*，不用参加SAT考试。
11、1）美国的高中是四年制，从九年级到十*。九年级相当于国内的*，因此读**个学期时，就要开始申请美国高中。
12、2）美国*的申请要求把高中四年的成绩都递交上去，但是*的成绩对于*申请就没有影响。因此，家长可以把孩子出国的时间前移，也就是说，上完*就出国，到美国读八年级。经过一年的适应，高中读起来就相对轻松了。
13、优势：已经有了自己的价值观和判断力
14、劣势：留学前既要参与国内应试教育，又要做好申请美国*的一切准备工作
15、这个年纪的孩子形成了一定的价值观和判断力，也能够相对独立地安排一些自己的事情。如果说对美国的初高中教育褒贬不一，美国的高等教育则是世界公认的精英教育。
16、美国的*讲究的是通才教育，也就是*希望学生在本科前两年学习自然科学、人文课学、艺术等*的同时可以自由地跨系选择自己有兴趣的课程，然后在大三选择自己的专业和辅修专业。而*效仿的是英国的专才教育，在学生进入*的时候专业已经确定了，也就是在未来四年的学习中，专注于一个专业，在有余力的情况下，可选择旁听其他课程。笔者认为美国的通才教育比较人性化，比较符合人才的发展。一个人没有经过尝试和体验，是不太容易做出理智选择的。当然，有很多人选一个专业爱一个专业，也有很多人在自己非专业的领域取得非凡的成绩。
17、想上完高中出国留学的学生，在国内上国际学校或者国际部的学生相对轻松，因为已经有全英文授课的优势，所以在准备SAT、ACT和TOEFL考试的时候相对轻松。而上体制内高中的学生，不但要参与准备高考的应试教育，还要利用课余时间准备美国的高考和美国学校要求的非学术类的课外活动和经历。
18、国外的学校教育质量也是参差不齐，也需要把关。总体来说，美国教育比较重视学生的自我学习能力、社交能力和发掘学生的兴趣点。虽然也有作业和考试，但是题目类型比较鼓励学生的逻辑思维分析能力。杨绛说：“好的教育是启发人的学习兴趣，学习的自觉性，培养人的上进心，引导人们好学，和不断完善自己。”从这个观点来看，美国的学校更能够培养孩子的学习自觉性。
随着*经济的发展，对外交流日益频繁，国内生存竞争日趋激烈等，加上人民币持续升值，越来越多的家长把孩子送出国留学。但他们出发点和目的各不相同，有的是为了移民；有的是为享受西方先进的教育；有的只是为了镀金；有的是因为国内学习成绩不好，没有出路；有的没有考虑更多，只是认为出国留学，增长见识是个好事……不同年龄阶段的小孩出国留学，达成的结果是有很大差别的。究竟，这与家庭的海外关系，家庭经济条件，家长对孩子的期望有关，没有一个统一的标准。如果*或*阶段出国，小孩自理能力有限，家庭在国外有可以寄托的至亲。但是学习几年后再转回国读书是不可行的了。*基础教育重视知识和技巧，西方重视方法和能力，学生中途回国后的学习进度和难度都会跟不上，学习方法也不能适应，孩子会很痛苦。有个案例，有对博士夫妻被公司安排出国短期工作，他们把小孩也带在身边，孩子在国内比较调皮，成绩一般，出国后在学校成绩优秀，经常受到老师表扬，认为他的数学特别出色。三年后这对博士夫妻回国，小孩该上9年级了，转入某校，入校测试时，学校认为他的数学只有7年级的应试水平，不能读9年级。小孩也完全不习惯一动不动坐在教室里的学习方式。不得已，这对博士夫妻只好把小孩重新送到国外。*或*阶段留学，在语言上，英语会超过汉语，成为他们的*语言。特别是*低年级就出国的，汉语日后可能存在交流问题。更重要的是，西方文化会对他们产生根本上的影响，他们对家庭的认识，为人处世的态度会完全西方化，很难再认同东方的人情世故、行事准则等，与父母价值观上的冲突非常大。虽然假期孩子可以回国加强汉语和东方文化学习，但指望孩子长大后回国工作和生活，几乎是不可能的。因为他们文化上完全成了外国人。做父母的要有思想准备。高中出国留学，选择在高一或高二学期结束时比较好，没有必要读高三，因为国内高三是对高一高二内容的全面复习，浪费一年。出国后申请国外*，还要进预科班学习，这差不多也要一年时间。这个时段有了国内基础教育相对扎实的应试底子，在国外的考试中一般都能取得比较满意的成绩。国外中学都设有升学指导中心，*申请的程序就不再劳家长操心了。高中阶段出国留学，学生对东西文化上都有认同，东西方两种思维都有。西方元素会多些，他们能完全适应国外的生活。这阶段出国，一定要有意识地提前学好英语，特别是在听与说的交流方面，国内英语应试教学在这方面比较欠缺。高中段出国，可在国外接受完整的高等教育，学习期间还有很多实习的工作机会，获得经验。毕业时，学生对国外的工作与生活有了详细的了解，毕业后找到一份较理想的工作定居下来并不困难。如果在国内*毕业后再出国读研究生，或者读“二加二”的模式，即国内两年，国外两年，也是一种选择。这阶段的人在文化上基本成型，虽然在国外能幸福生活，但文化的根在*。当然也不是每个人都能完全溶入西方社会的，学成后回国工作生活的人也比较多。我有一位老师，在国内*做讲师时由于年青时的义气，对社会不满而出国，而且十多年一直没有回国。有一次偶然机会，她来到了波士顿的唐人街，站在*牌坊前，只现牌坊正上方写着四个大字——“天下为公”，那是*人的世界观，背面也写着四个大字——“礼义廉耻”，那是*人的道德观。她顿时伫足，久久凝望，百感交集，泪流满面。那一刻，她突然意识到，她虽然加入了美国国籍，但她从来就没有变成美国人，她发现了自己文化的根。她明白了，*文化与*社会根本不是一回事。她用了好长一段时间去研究*文化，终于解开了心结。再后来她经常回到国内，和许多*进行文化学术交流。以上所述不是一概而论，从*谈到*，是希望讲出其中在文化认同上反映出的趋势规律，这是可信的，而这也是家长容易忽视的，是最重要的。送小孩出国留学，两代人之间原来的鸿沟肯定会变得更大，做父母的一定要有心理上的准备，特别是孩子在国外所做出的选择，家长一定要充分尊重，*传统家长式的作风绝对是行不通的。*，讲一个小故事：老刘与同事聊天，说到了送独子出国读*的事，他的看法是，国外也没什么好，西餐难吃，国内也不错，什么也都有，他希望孩子毕业后回国。同事却说，*政治改革是迟早的事，不顺利的话可能会出现社会动荡，一动就是二十多年，而这正是年青人拚搏事业的时候，我们退休了无所谓，但孩子们可能会耽误了前途呵。老刘哑然，若有所思。
1、如果家里的小孩想要出国留学的话，一定要等到孩子成年，因为孩子能够照顾好自己，也有一些明辨是非的能力，外界的不良诱惑也很难能够影响他们自己的判断。孩子18岁的时候出国留学也比较合适，也可以等到孩子*毕业，21岁左右出国留学也比较好。
2、现在大家的生活条件越来越好了，很多孩子也都想出国学习更多的知识内容，然后留学回国也能在国内找到一些好的工作，但是家长要想让孩子及早的就出国留学的话，对他们的身心发展也不是非常好的，毕竟异国他乡孩子一个人在那边，父母也很难能够安心，即使父母陪伴在他们身边，但是孩子的自己也缺乏很多朋友语言不通，也不知道该如何和外国人交流，所以他们心里也是非常自卑的，尤其是在进入学校学习之后，周围的人都合计了，肤色以及面孔都不一样，他们心里也会出现一些胆怯，如果有一些内向的孩子要很容易会受到排挤，本来能够融入外国人的圈子里，那么对于孩子的学习以及生活都不是很好。有些家长也比较狠心，想要让孩子早一点适应国外的生活，孩子就能早一点学习到更多的东西，但是确实还没有考虑孩子的个性特点。
3、如果孩子能够成年在出国留学的话，也能够有自己的判断力也有很强的自制力，他们即使一个人在外也能很好的照顾自己，所以家长在孩子出国之前，*要训练孩子独立自主的生活能力以及学习能力，也要让孩子有超强的自制力，防止在国外生活时被一些外界的不良诱惑所影响，而且一些国外的生活也比较混乱，没有国内安全。
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