袁隆平，被誉为杂交水稻之父，他的一生主要在*从事农业科学研究，并没有公开报道显示他出国留学。他于1930年农历七月十五（中元节）出生在北京协和医院，并在*的学校接受了教育。他在各阶段的求学经历主要是在*国内完成的。其中包括在重庆的几所学校学习和任教。对于袁隆平而言，他一直扎根于*的农业研究，为*的农业发展做出了巨大的贡献。
二、袁隆平的小故事
袁隆平，被誉为杂交水稻研究的创始人，是*的骄傲。他的一生充满了传奇色彩。以下是一些关于他的小故事：
1. 袁隆平虽然是一位享有盛誉的科学家，但他非常节俭。他的办公室并不大，装修也十分简单。他曾多次拒绝更换更大的办公室或进行豪华装修，因为他认为这样是浪费钱。他更愿意将这些资源用于他的研究工作。
2. 袁隆平对农民的生活非常关心。他认为农民是社会的基石，因此他乐于与农民交流，并致力于为他们寻找脱贫致富的方法。他曾担任一张小报的顾问，为农民提供实用的农业信息。他还慷慨地为需要帮助的人提供援助，包括为一个学生寄去两千块钱以解其父病重的急需。
3. 袁隆平对于人生、金钱和地位有着独到的见解。他并不看重金钱，而是更看重自己对社会的贡献。他曾说：“钱是要有的，但重要的是要有一个健康的价值观和人生观。”他的这种态度使他在面对金钱和地位时始终保持清醒的头脑。
18、生活充满美好，世界也日渐完美。虽然你身处黑暗，但心灵能感受到周围的关爱。你是一个有理想的孩子，努力学习，未来一定有着更灿烂的前程。听说过音乐大师贝多芬的故事吗？他在双目失明的情况下，凭借坚强的意志，创作出美妙的乐章。相信自己，虽然你是盲童，但前途同样光明。
19、袁隆平先生的回信充满了真挚的情感。对于一封来自远方的素昧平生的信，他认真对待，并倾注了情感。从这封回信中，我们不难看出这位科学家的善良心灵、强烈的社会责任感以及美丽的人格魅力。
20、曹宏球出生于1960年，是湖南郴州市北湖区华塘镇的农民。在粮食匮乏的年代，他经历了许多苦难。自改革开放以来，他率先种植杂交水稻，年年丰收。他还培育出无籽苦瓜新品种，逐渐富裕起来，并被表彰为科技致富典型人物。
21、曹宏球对袁隆平心怀感激和敬意，想为他塑造一尊汉白玉雕像。袁隆平在回信中表达了他的感动，并告诉曹宏球，“你和广大农民的心愿，在我看来，比诺贝尔奖还更重要。”但他也请求不要浪费钱为他雕像，因为他受不起这样的厚爱。
22、曹宏球为了表达对袁隆平的崇敬之情，自费请人为他雕塑了一尊真人大小的汉白玉雕像。当雕像完成后，袁隆平并不开心。当他听说曹宏球家因自然灾害陷入困境时，他立即送去两万元帮助。但当他听说雕像的维护费用时，他坚决不同意资助。
23、与袁隆平亲近的人说，他的穿着非常随便，一点也不讲究。
24、有一段时间，他的购物欲非常强烈，喜欢买便宜的商品。有一次他和夫人逛商场，看到打折的衬衫，他买了十多件。他对夫人解释说，这样的衬衣好，下田时穿起来方便，不怕弄脏。虽然他看起来有些“怪癖”，但他的生活习性却让身边的人感到亲切。
25、袁隆平最贵的西装不超过800元，皮鞋不超过200元。他不追求昂贵的“奢侈品”，因为这些对他而言并不舒服。评估机构称他的身价达一千多亿。就个人财富而言，除了头脑中的知识和智慧，他确实是*最富有的“赤贫者”。
26、这位最富有的“赤贫者”对自己清苦朴素的生活态度却慷慨大方，对社会充满忧患意识。他将获得的12.5万美元世界粮食奖捐赠给科技奖励基金会，以扶持新人。
27、袁隆平掌握着上千万元的科研经费，但他的生活极其简朴。
28、他喜欢去田间地头，享受田野的气息。事业的成功让他的生活有所改变，比如他开始使用摩托车作为交通工具。他喜欢骑着摩托车在田间穿梭，矫健的身影在金黄的稻田里闪烁。
29、随着时光的流逝，袁隆平的爱好有所变化。他现在经常骑着摩托车或开着汽车到田间工作。在田间地头，他依然保持着年轻人的活力和热情。
30、 2001年底，在朋友的建议下，袁隆平买了一辆汽车。他觉得开车比骑摩托车更安全。他学会了开车，并有时把汽车开到田边。他还笑着说要去考驾驶证。
31、他的办公室里摆满了各种奖牌和证书，但他仍然坚持在*线做科研。每年冬天，他都会到三亚基地去工作。
32、他虽然年岁已高，但精神矍铄。有次爬田埂时，旁边的人想扶他，却被他拒绝。他说自己还年轻力壮，能像年轻人一样快速穿梭在田间地头。
33、成名后的袁隆平依然喜欢随意自在的生活。他出差时看到便宜衣服会买很多，回来分给助手们。他的生活方式简单朴素，但却非常真实自然。
34、湖南一个事务所曾评定“袁隆平品牌”价值一千亿元。当被问及此事时，他淡然表示从未关注过这些荣誉和财富。他把更多的精力投入到科研和培育杂交水稻的事业中。他的梦想是让杂交水稻在全球范围内推广，造福全人类。为此，他积极培养年轻助手出国深造以实现他的理想和目标。他的生活充满了追求和幸福感因为他一直在追求自己的梦想并努力实现它造福全人类的事业让他感到无比幸福和满足。
43、1942年初秋，袁隆平从重庆市龙门浩*毕业，迈入复兴初级中学的大门。
44、袁隆平在学习中有一个显著的特点，那就是善于思考，喜欢提问。
45、一节数学课上，老师讲解了“有理数”一章，其中涉及乘法的重要法则：同号相乘的数取“+”号，并把*相乘。袁隆平听讲时心生疑问，正数乘正数得正数他能够理解，但负数乘负数为何也得正数呢？于是，他鼓起勇气发问：“老师，负数乘负数，为什么得正数？”虽然未能从老师那里得到满意的答案，但这次经历激发了他对抽象概念的兴趣，增强了他的逻辑思维能力。
46、还有一次，老师提到一个世界难题：一角不能三等分。袁隆平感到困惑，认为一角应该可以等分。但他发现老师解释说这是不可能的，他的心中留下了疑惑的种子。
47、这些心中的疑惑，实际上是袁隆平思维发展和心灵成长的标志。他开始对抽象概念产生兴趣，主动思考，求知欲强烈，使他学到了许多书本之外的知识。
48、高中毕业时，袁隆平面临报考哪所*的抉择。他的父亲希望他报考南京的重点*，但袁隆平有自己的独立见解。他想追求自己的兴趣，想赴重庆求学，对抗日时期的“陪都文化”有浓厚兴趣。小时候参观园艺场时，他对自然界的植物和生命变化规律产生了浓厚兴趣。他坚定地告诉父母：“我想报考农。”
49、善良的母亲尊重他的选择，颇具民主思想的父亲也没有反对。就这样，袁隆平义无反顾地考取了四川重庆相辉的农学系，走进了“农门”。
三、*古代著名科学家的生平及贡献
*古代科学家众多，其中张衡、张仲景、祖冲之、郦道元、孙思邈和沈括等是著名的科学家。
张衡不仅观测记录了二千五百颗恒星，还创制了世界上*架能比较准确地表演天象的漏水转浑天仪，以及测试地震的仪器——候风地动仪。他的著作涉及科学、哲学和文学等领域。
张仲景是东汉时期的著名医学家，他的著作《伤寒杂病论》、《伤寒论》和《金匮要略》为中医的发展做出了重要贡献。
祖冲之是一位杰出的数学家、天文学家和机械制造家。他的主要成就包括圆周率的研究、数学著作《缀术》、改革闰法、应用“岁差”、提出“交点月”的计算等。
郦道元是北魏时期的地理学家和散文家。他广泛游历各地，积累了丰富的地理知识，完成了地理巨著《水经注》。
孙思邈是隋唐之际的著名医学家。他重视民间医疗经验，并完成了医学著作《千金要方》和《千金翼方》。他还被尊称为“药王”。
沈括是北宋时期的科学家，他的贡献遍及天文、数学、物理、地质、气象等领域。他的著作《梦溪笔谈》全面总结了宋朝以前的科学技术成就。在数学方面，他发明了“隙积术”和“会圆术”。
科学家的品质包括好奇心、恒心、自信心等。他们具有探索未知、认识自然和事物的渴望，不断追求知识的精神，以及将事物归纳为简单而重要法则的能力。这些素质使他们成为优秀的科学家。
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