1. 钱学森：著名科学家、物理学家，我国近代力学事业的奠基人之一。他在空气动力学、航空工程、喷气推进、工程控制论、物理力学等领域做出了许多开创性贡献。
2. 钱三强：核物理学家，*科院士。他在“核裂变”方面成绩突出，为*原子能科学事业的创立和“两弹”研究作出了重要贡献。
3. 竺可桢：地理学家、气象学家，*现代气象学和地理学的一代宗师，是我国物候学研究的创始者、推动者。
4. 李四光：古生物学家、地质学家，是*地质力学的创始人。他对地质科学有着重大贡献。
5. 袁隆平：农学家、杂交水稻育种专家，被誉为“杂交水稻之父”。
6. 侯德榜：著名科学家，杰出的化工专家，我国重化学工业的开拓者。
7. 周培源：著名力学家、理论物理学家、教育家和社会活动家，我国近代力学事业的奠基人之一。
还有茅以升、邓稼先、童第周等科学家也在各自的领域做出了杰出的贡献。
关于*最著名的科学家，他们有着卓越的学术成就和感人的归国故事。
1. 华罗庚：著名数学家，在美国取得卓越成就后，毅然放弃国外的优厚待遇，回到祖国怀抱，为*的数学事业做出了巨大贡献。
2. 李四光：不仅是一位地质学家，还在国外取得了博士学位。他拒绝了老师留在国外深造的建议，选择回国为祖国的地质事业做出贡献。
3. 邓稼先：我国“两弹”元勋，在美国获得博士学位后，面对高官厚禄的诱惑，他坚定地选择了回国，为*的国防事业做出了卓越贡献。
4. 周培源：物理学家，在美国工作时也曾面临归国的选择。他提出了三条件，最终毅然带着家人离开美国回到了祖国。
5. 钱三强：原子能科学事业创始人，他和夫人何泽慧提出回国时，面对的是特工的威胁。但钱三强不顾个人安危，坚定地回到祖国，为我国的原子能事业做出了重大贡献。
6. 钱学森：被誉为“*现代火箭之父”，他早年留学美国，在火箭研究中取得重大进展。面对新*的成立，他选择放弃美国的一切回到祖国，为我国的航天工程和空气动力事业做出了巨大贡献。
这些科学家的归国之路充满了艰辛和坎坷，但他们心系祖国，为*的建设和发展做出了不可磨灭的贡献。*当代科学家和优秀科学家的介绍
一、*当代科学家
1. 华罗庚，著名数学家，美国伊利诺*终身教授，放弃了美国的优厚待遇，毅然回国做出贡献。
2. 李四光，著名地质学家，拒绝老师留在英国的建议，选择回国发展地质事业。
3. 邓稼先，物理学家，"两弹一星"元勋，放弃国外高薪职位，回到祖国致力于国防科研工作。
4. 周培源，著名物理学家，受邀在美国工作时也曾面临过选择，但他心系祖国，最终选择回到祖国怀抱。
5. 钱三强，核物理学家，为*的原子能事业做出了重大贡献。他曾面临回国和留在国外的选择，但他坚定地选择了回国。
二、我国当代优秀的科学家
除上述几位外，还有以下一些杰出的科学家：吴有训（物理学家）、林巧稚（医学家）、张钰哲（天文学家）、侯德榜（化工学家）、丁颖（农学家）、熊庆来（数学家）、汤飞凡（微生物学家）等。他们都在各自的领域取得了显著的成就。
三、我国现代著名的科学家
除了上述提到的科学家外，还有竺可桢（地理学家、气象学家）、茅以升（桥梁学家）、周培源（理论物理学家、教育家）等也是我国现代著名的科学家。他们的事迹和贡献在*科学史上留下了重要的一笔。
*学者与世界对话的历史轨迹
自晚清以来，*众多才俊走出国门，留学海外，形成了一股不可阻挡的历史潮流。历经百余年，这股潮流不仅未消歇，反而更加壮阔，并深刻影响了*乃至世界的进程。
19世纪末至今，张孝骞等学界巨擘一直致力于内科学的教学和科研工作，他们的辛勤耕耘为*的胃肠病学奠定了坚实基础。他们以一生的执着和坚韧，为诊治众多疑难病症贡献了智慧。另一位医学界的大师吴阶平则是*泌尿外科的开拓者之一，他在这个领域的突出贡献更是为*医学事业书写了辉煌的一页。
南开*历史教授李喜所先生主编的《*留学通史》是国内*部全面、系统、深入梳理国人留学史的专著。这部著作不仅记录了*人留学的历史进程，更深入解析了留学背后的文化内涵和社会变迁。本书的出版引起了学界的广泛关注。
李喜所教授对留学史的研究有着深厚的情感和执着的追求。他对留学史的深入研究始于“文革”后期，改革开放后更是激起了他更大的研究热情。他认为，留学史不仅仅是教育史或文化交流史的研究，更是从文化的视角研究文化人的重要途径。他指出，通史的编写应具有系统性、细致性和创新性，要全面反映留学的历史变迁。
关于国内留学史的研究现状，李喜所教授表示，改革开放后，留学研究逐步走热，特别是21世纪以来，有越来越多的学者开始关注和研究留学史。尽管目前已经有一些公认的留学史研究团队和著作，但仍有很大的研究空间和潜力。他认为，未来的留学史研究将更加多元化和综合化，涉及更多的*和领域。
对于一些人认为民国时期的留学生更有真本事、更爱国，而现代留学生水平下降的观点，李喜所教授认为这是一种片面的看法。他表示，每个时代的留学生都有其独特的时代背景和使命，他们都为*的现代化建设做出了重要的贡献。而且，现代留学生的培养方式和研究方向与过去有所不同，但他们的努力和成就同样令人瞩目。
李喜所表示，尽管从表面上看今天的留学生数量庞大，与民国时期的留学生相比人数多得多，但实际上留学队伍中仍然汇聚了许多出类拔萃的优秀人才。民国时期留学生人数较少，但多为精英，且公费留学为主，选拔严格。而现在的留学生自费比例更高，留学渠道也更加多样化。主流仍然是积极向上的。*公费留学的考试依然严格，能够保证质量。虽然现在的留学领域可能在公众视线之外，但这并不意味着留学生的价值追求有所降低。实际上，随着时代变迁，留学生的价值观也在发生变化。民国年间，留学主要是为了回国服务，增长知识和才干。如今，留学生的目标已经转变为寻求最适合自身发展的环境，生存和发展成为他们的首要考虑。许多留学生在完成学业后选择留在国外，这并不应该被简单地解读为不爱国。在全球化时代，只要他们愿意为国效力，无论身处何地都能够实现。我们应该摒弃以回国与否来评判爱国心的旧观念，将爱国、爱世界、爱人类融为一体。
以下是一些著名留学生的简要介绍：
钱学森：1935年赴美进修，师从著名科学家西奥多·冯·卡门，并在航空领域取得杰出成就。他曾被派往德国调查火箭技术，并最终在毛泽东和周恩来的努力下被交换回*。
邓稼先：出生于安徽怀宁的知识分子家庭，深受爱国救亡运动影响。他在美国获得物理学博士学位后毅然回国，为*的物理事业做出了巨大贡献。
周培源：毕业于清华*，并在美国加州理工获得博士学位。他回国后担任清华*物理系教授，为*物理教育与研究做出了重要贡献。
王淦昌：在清华*物理系毕业后，获得柏林*博士学位。他是激光惯性约束核聚变理论和研究的先驱之一。
李四光：毕业于日本大阪高等工业学校，后来成为*地质学的领军人物，并担任过多个重要职务，为*地质事业做出了卓越贡献。
以上内容参考各大百科全书的资料。
只要一个电话
我们免费为您回电
