114培训网欢迎您来到少儿编程培训中心!

400-850-8622

全国统一学习专线 9:00-21:00

近年来关注信息学奥赛评测系统的用户越来越多,小编整理了关于信息学奥赛 1000-入门测试题目,信息学奥赛一本通在线评测系统,信息学竞赛3年指导经验总结,学习信息学奥赛,这的网站别忘了收藏,高中信息学奥赛??,供您参考

1.信息学奥赛 1000-入门测试题目

【题目描述】求两个整数的和。【输入】一行,两个用空格隔开的整数。【输出】两个整数的和。【输入样例】1 2【输出样例】3

2.信息学奥赛一本通在线评测系统

信息学奥赛一本通(C++版)在线评测系统

3.信息学竞赛3年指导经验总结

我从2021年9月大三开始学习算法,2021年7月毕业后开始指导信息学奥赛,开始很迷茫,很多算法也不会,但是自己确实觉得这个很重要,所以花了时间和精力去学习,并且认真对待。在2021年指导学生获得普及组一等奖2人,2021年指导CSP提高级一等1人,二等2人,2021年NOIP指导省一等奖1人,二等奖2人。期间各种滋味啊,做出了点小成绩,也让我更有动力,我现在把竞赛当成一份事业来做。首先,我校领导还算重视竞赛,拿到省一就算还不错了,因为其他科目也差不多省一水平,省队之类的很难进,拿个省一真就算极限了了,弱省弱校要求不可能太高。对我而言,我想要数学基础良好的同学,加上自己感兴趣,并且一定的指导和专题训练,是有很大机会拿奖的。信息学竞赛,说实话考的是数学+算法。真的,脑子稍微聪明一些,清晰的逻辑思维。因为与高考科目不沾关系,所以学得人偏少,而且容易玩电脑上瘾,所以能参加比赛的学生并且坚持下去的就很难得。首先,选拔学生,要有兴趣+逻辑。可以从*开始,*建议信息课开C++基础课,很容易选拔有兴趣学生。高中就可以直接继续,如果从高中开始,那就节课学程序。可以学Python,有兴趣的转竞赛。接着就是专题训练了,数据结构+高级算法。可以先整理好课程,然后给学生讲讲,自己不会的就让学生看视频。接着针对性练习刷题。这时候要自己多刷题了,然后也要注意学生的练习情况。并且关注学生考试成绩,如果成绩受到较大波动,建议劝退,沉迷游戏的也建议劝退吧。我这里推荐几本书,在微信小程序搜索商店“信码油酱的小店”,我常用的书籍都在上面。我觉得还不错,自己使用效果也比较明显呢。我觉得做为老师,首先能给学生提供一个良好的训练方向,再者是知识点和题目的辅导,因为学生的水平在一定阶段是会超过老师的。所以,一定要有大方向和训练安排。然后学生也学起来有劲。我前一年有点放养。还有一定要尽早提升自己的实力,让自己的水平达到一定高度,指导学生也有很多压力的,学生如何信服你呢,这就需要你的实力体现了。我开始都能辅导学生,但后面真觉得太难了。很多题目我自己也不会。甚至学生比我想得快。今年2021年,我希望能再有一个NOIP2021省一,或者更高成绩!补充:如何科学的训练学生呢?1、整理好一套课程,包含课件和试题,给学生讲解和练习。一般学校很难做到,特别是当前强基计划背景之下。2、搭建学习平台,特别推荐 Moodle+hustoj,一个放学习资源,另一个则是在线测评。搭建在校内服务器即可,搭建也不难,自己上网查资料即可,不会的也可以私信我付费搭建。当我们把准备工作,做好了。接下来就是时间的沉淀了,慢慢的。你传给学生,学生之间有传承,高年级传给低年级。竞赛就会越来越简单,你的名声会越来越好。教学相长,不是没有道理的。名师和高徒,也是相互的。*,祝大家都能取得理想的成绩!加油!

4.学习信息学奥赛,这的网站别忘了收藏

随着少儿编程市场的火热, 信息学竞赛也被越来越多的老师、家长、学生熟知,我收集了五个*的信息学竞赛的学习/刷题网站,现在分享给大家(按顺序了解更佳)。一、NOI官网对于程序员来说,学习一门语言*的网站就是官网。同时对于信奥学子来说,掌握国内信息学趋势,学习信息学*的网站自然就是NOI官网。除了提供竞赛报名、考试大纲、*资讯及趋势外,NOI官网也提供了一些在线资源,其中包括在线测评系统(OJ)。NOI网址:

5.高中信息学奥赛

省市级 -。- 是*信息技术竞赛哦。。。初赛是笔试 考基础知识复赛是4道题 编程 一般来讲做对三道以上就一等奖了但是编程这个东西基本上一错全错一道题100分它给10组数据过你的程序,对一组10分所以考出来层次很分明 想拿高等奖还是很有难度个人认为如果你数理化很强的话有一定把握 基础好的话拿一二等奖就比信息学竞赛容易 如果数理化一般 对编程很感兴趣 那就选择这个哈 *一点,参赛地不会产生任何影响的哈*全部是统一的测评系统 不存在地区不同奖的发放名额不同的问题哈

如果以上内容没有帮到您,欢迎电话联系我们,或者联系在线客服咨询

温馨提示:为不影响您的学业,来校区前请先电话咨询,方便我校安排相关的专业老师为您解答
相关资料
姓名不能为空
手机号格式错误