保定的少儿编程，少儿编程大揭秘，关于这些你都知道吗？

近年来关注保定的少儿编程的用户越来越多，小编整理了关于“我因为编程被保送清华”，少儿编程对升学的重要性！，也来谈谈少儿编程，在线少儿编程怎么样呀，给孩子报编程猫靠谱吗，不知道他们家怎么样？，少儿编程大揭秘，关于这些你都知道吗？，带你看看真实的少儿编程，编程猫这家在线少儿编程公司怎么样，网上说啥的都有，不知道该信谁??，供您参考

1.“我因为编程被保送清华”，少儿编程对升学的重要性！

一、少儿编程和数学的关系许多家长总爱问：编程那么难，孩子能学好吗，或者学编程到底能干啥？等等诸如此类的问题。但是，其实少儿编程并没有大家想象中的那么难，少儿编程要培养的也只是一项基础的思维逻辑，这种思维逻辑甚至常常在高考中出现，不少家长一定也见过这类的题型，不信，你看！看到题目，你还觉得孩子学习编程为时过早吗？或者学习编程根本一点用都没有吗？现在编程已经成为很多中*课程的必备内容了！编程所需要的很多能力和数学是相通的。比如说逻辑思维、模式识别等。再往深里说，编程的核心是算法，而算法的核心也是数学。编程能够帮助孩子理解数学抽象概念。对于许多孩子来说，数学概念太抽象、离生活太远，不好理解。但是在编程的过程中，抽象的数学概念可以被转化为看得见的、具体的图像。比如，在编程的过程中，孩子对于小数和分数会有更直观的理解。将代码中的小数点移动位置，屏幕上的物体的大小就会发生巨大的变化。孩子可以因此可以将抽象的小数和分数的概念变成鲜活的图形，更加印象深刻。二、编程到底要不要学其实，2021年浙江省就把编程纳入高考了，到18年4月，南京、天津也把编程列入*招生项目，在升学加分的问题上，编程甚至有隐隐超过奥数竞赛的势头。不仅国内是这样，在全球范围内，编程教育都是大势所趋。英国5岁以上的学生都要学编程，67.5%的美国中*生都接受过编程教育，日本也颁布新规，要求2021年以后中*生必须学习编程。科技发展确实太快了，现在三四十岁的我们，面对手机层出不穷的新功能，也会有玩不转的时候，比如不会用蓝牙，不知道怎么用手机修图，*还得靠孩子来教我们。我们跟不上节奏，也许偶尔可以逃避新变化，但是孩子不行啊！他们的人生才刚刚开始。每次和家长说，美国的小孩，有9岁就去苹果全球开发者大会的。家长就觉得那是因为人家是神童，所以肯定厉害。但其实并不是只有神童才能玩转编程，而我们身边就有这样的孩子。三、学编程后的改变1、我因编程保送清华*邻家女孩毛嘉怡，在第34届*青少年信息学奥林匹克竞赛中以第七名的优异成绩拿到了金牌，并被直接保送清华*。毛嘉怡在*一*的时候，就开始接触电脑，在上*时，因为数学成绩非常好，因此被老师拉进编程社团，从此，她便开启了她的编程教育之旅。在学习中，通过挑战各种困难，可以让她获得巨*就感并乐在其中。 毛嘉怡2、 我用编程戒掉游戏瘾在深圳上*的小未，用编程戒掉了游戏瘾。在刚上*的时候，小未也和其他同学一样经常打游戏，但学编程以后就很少玩了。他说用编程做游戏简直就是开了上帝视角，自己编一个游戏可比玩别人的游戏有趣多了！跟着课程上了几个月，小未的编程能力进步得很快，其他方面也改变了很多：比如数学基本上拿满分，老师经常表扬他；他还经常帮左邻右舍解决电脑问题；又在网站上认识了很多志同道合的小伙伴，原本内向的孩子居然主动交了一大帮朋友！小未妈妈说，如果不是因为编程，我不会知道孩子能够做到这样。3、我用编程解决问题小未的数学成绩很不错，但他一直不喜欢总结犯过的错误，爸爸妈妈经常告诉他，学数学，你需要一个错题本。可本子买了不少，小未就是坚持不下来，怎么说都没用。后来有一天，小未妈妈发现他在电脑上整理了一套奥数错题文档——题目、解题过程、批改、解析一应俱全，她惊喜地问小未，你怎么突然开始整理了？小未解释说，用电子文档整理很方便，而且，编程的思维方式让我变得更严谨，画流程图的时候一定要把方方面面都考虑到，我现在也觉得整理错题挺好的。还有学校选课，爆款课几乎很难抢到，可小未信手拈来，又写了一个自动抢课的程序，轻轻松松抢到一门编程课，不过差点把学校网站搞崩溃了，简直像“小黑客”一样！四、编程像哈利波特的魔法孩子从*到*，老师的要求从看图说话到写作文，其实就是由具象思维到抽象思维的转化过程。以往我们让孩子学奥数来锻炼抽象思维，但现在的奥数大多通过刷题考取高分，套路性的记忆，并不能真锻炼到孩子的能力。而编程不仅能够培养孩子对数学、逻辑的兴趣，独立分解具体问题、建立解决路径，对于孩子的抽象思维也有很大的提升。夸张点说，编程简直秒杀一切益智玩具，全方位培养孩子探索世界的好奇心，以及独立思考、解决问题的能力。也许有一天，这些学习编程的孩子会意识到，现在像游戏一样在屏幕上拖拽的图形和代码，其实就是他们通往未来之门的密码。如今，计算机和网络已经对社会介入得越来越深，未来我们的生活一定是高度程序化的，没有编程思维的人，可能会像今天因不熟悉操作系统而无法熟练使用智能手机的人一样，与时代严重脱节。正如学会写作，它帮我们提升了表达素养，并不一定要真去当作家或记者。那些把编程教育普及化的*，也不是为了让孩子们将来都去做程序员，而是让他们掌握一门在未来社会十分重要的表达方式。

2.也来谈谈少儿编程

前几天舅妈带着表弟到我家，让我辅导一下表弟的编程。其实很早之前就听说表弟在学习少儿编程，我也很好奇少儿编程是怎么一回事，于是便答应了下来。先说明一下表弟的情况吧，表弟现在*，应该是在*毕业后开始在课外辅导班学习少儿编程，*后学校也会学习python（未询问是以何种形式）。表弟在课外辅导班主要学习scratch编程，是mit开发的一种面向儿童简易的图形化编程语言。经过多半年的学习，表弟能用scratch搭建一些简单的游戏，理解循环，变量（经解释后理解）等的概念，尚不知道函数的概念。在谈话过程中，发现他对于一些基础知识并不是很了解，解释他所做的工作也比较费力，于是推测老师在讲授的过程中可能仅仅是偏重与实践（在此处即是做一个成品）。我一直认为少儿编程是让儿童们了解编程的思想，了解如何化编排一些流程，但是不可避免的是少儿编程的市场是良莠不齐的，不合格的老师可能会导致儿童仅仅只会学会scratch，而不是编程的思想，更恶劣的是一些错误的理解可能造成的定性思维。就如同游泳，以前我老爸教我的游泳是狗爬式，导致我后来学蛙泳的时候会不由自主地抖腿。这个例子可能缺乏说服力，因为这种运动是一种低级反射，不同于高级反射。但当我向表弟展示了一段我所写的js代码之后，他只感到困惑，因为他所理解的编程是不一样的。而后再来说说考级，出乎我的意料（当然应该是意料之中），少儿编程也有考级。舅妈也告诉我表弟正在准备考级，表弟的有些同学早已拿到了一些证书，这或许让舅妈有些焦虑。考级的事不免让少儿编程陷入了一种悖论，明明是培养兴趣，*却变成了一场场充满压迫的考试。或许家长们认为，如果没有相应的证书，则不能说明他们的孩子这一段时间努力有结果，不能够说明他们的学费交得值。但是我不知道对于表弟而言，这件事到底是压力更大，还是成就更大。作为一个小时候只上过一周课外辅导班的人，我对课外辅导有着天然的排斥和不解；同时，对于一个很晚才学习编程的人，我对少儿编程也有很深的疑惑。或许我应该先采访一下我周围很早就开始学习编程的同学，在来撰写这篇文章。不过到目前，我还是不支持少儿编程，至少不支持以考级为目的的课外辅导班形式的少儿编程。因为我所认为的少儿编程最重要的部分，即编程所需的一些逻辑其实在中学课本上也有所涉及。而目前所盛行的少儿编程往往最终变成了一场以考级为最终目的的scratch测试。

3.在线少儿编程怎么样呀，给孩子报编程猫靠谱吗，不知道他们家怎么样？

你好，现在编程行业就很吃香的，挣钱也多，少儿编程的作用也是蛮大的。给孩子选择一个不错的编程机构还是靠谱的，我朋友也和我讲，给孩子教育投资是最值得的。我给孩子报了这家机构，从学习到现在，孩子学到了不少知识，而且还能自己做一些小游戏，我还是蛮欣慰的。

4.少儿编程大揭秘，关于这些你都知道吗？

2021热搜专业，人工智能专业继续蝉联*。与人工智能相关的少儿编程板块，许多家长仍然有着不少困惑。1、少儿编程学的是什么？2、为什么要学？3、什么时候开始学比较好？对于这些问题还有待更深入的理解，我们来对少儿编程板块进行一个大揭秘，希望能对各位家长有所助益。少儿编程学什么？编程主要学的是逻辑和算法，少儿编程中更重要的是学习逻辑，只有少部分为了NOI（信息奥林匹克）的孩子要重点学习算法。少儿编程入门用的是scratch，美国麻省理工*开发的一款积木式编程软件，可以用于和机器人进行交互；到了比较高年级的阶段，就会开始学习python，使用python可以在未来从事大数据处理，AI研究等方向；而为了更好入学的孩子会学习C++，C++是底层编程语言，可以控制机器人，比如现在紧张的芯片，除了电路就是使用C++进行注入。由此可见，无论是python还是C++，都是未来极佳的出路和选择。当前的少儿编程基于STEAM理念，通过启发与探索式教学培养孩子的计算思维、逻辑能力以及解决问题的能力。为什么要学少儿编程？学习少儿编程，是从scratch语言开始学习，主要是以拖动积木，让孩子们玩为主。如果一开始就让孩子学习C++、JAVA之内的话，可能孩子们一辈子都不愿意碰电脑。少儿编程是一种帮助孩子整体性提升逻辑思维，启迪创新意识的综合训练课程。在学习过程中，常常会涉及坐标系、数的比较、角度、几何图形等基础数学知识，能够帮助孩子从编程的角度去理解数学，运用数学。而且编程语言由一个个英语单词组成，学习编程本身即是在对英语进行强化记忆和运用。少儿编程旨在从小培养孩子良好的上网习惯，在娱乐中正确地引导孩子，通过了解学习编程去认识游戏，产生兴趣，并与多*结合，从娱乐中学习，在学习中娱乐，让学生记忆更加形象深刻，达到学习、娱乐两不误的目的。政策鼓励并不断出台关于编程的教学学习，有编程潜力和特长的同学将得到重点培养。少儿编程带给孩子的不仅仅是一门技术，更是多方位全体系的能力和思维培养。什么时候开始学少儿编程比较好？编程与未来趋势高度相关，把握趋势才能使生活更美好。在这个科技时代中，孩子们对智能手机，平板电脑的使用驾轻就熟。而除了成为种种科技产品的被动消费者之外，他们应该看到科技背后的世界，真正去了解周围的事物，甚至掌握创造未来生活的主动权。而这一切都与编程有关。编程像是一种科技语言，它可以通用于整个世界，因为科技没有国界。21世纪科技在生活中扮演的角色日益重要，编程也广泛应用于各行各业，帮助人们将工作任务化繁为简。编程不仅增进知识储备，更能培养未来领导型人才的九大能力。少儿编程是图形化编程语言，把原来英语的代码编程语言转成图形模块化、指令化，以游戏、情景动画、积木构建的形式呈现。旨在孩子九大能力的培养：观察力，想象力，创造力，逻辑思维力，问题解决，空间思维，判断性思维，序列与条件，调试操作能力。符合孩子的成长发展特点，儿童易于操作掌握，适宜年龄7—18岁。

5.带你看看真实的少儿编程

作为一名普普通通的行业底层从业者，跟家长打交道最多的是我们，跟学生密切接触的是我们，对于少儿编程的感知我们辅导老师应该是较为真实的。不管你是作为家长、还是想要进入这个领域的从业者，这篇文章或多或少能给你带来一定的帮助。少儿编程*感：我*阶段读的是财经类院校，对于编程完全是个门外汉，入职这个行业*的考量是因为我比较喜欢孩子，金融类领域待久了，对于简单（单纯）的追求会深入骨髓。在进入这个领域之前，我查阅过很多行业的咨询，如大家现在所看到的一样都是杂乱无章的讯息。那个阶段，是9.9（0元）体验课大行其道的市场，所以作为一个小白，对这个行业最初的了解便是来自于这些体验课。从用户的视角出发，最开始接触到少儿编程，新奇和诧异是当时*的感受，我*次实实在在看到编程可以这么简单，控制角色说一句‘Hello world’都会觉得莫名兴奋。作为这个领域的基础工具，scratch的存在真的是一个神作，它让*阶段的孩子都能迈入编程的门槛，孩子们可以通过这个工具去把奇思妙想进行表达。在这里，孩子可以用图画的形式，也可以用声音的形式，甚至可以用对白的形式，把所想表达的内容呈现出来，这本身就是孩子年幼阶段的天然诉求。体验课阶段我看到了一些优秀的scratch作品，满满的崇拜感油然而生，很多成年人会感觉这些东西太过幼稚，殊不知当你看过这些简单的代码拼积之后，你会惊讶于背后的复杂性。简单的一个小游戏，涉及到角色之间的交互协作，而最初阶段，角色之间的联系、需要完成的事项，都是孩子一个人从头构思并搭建的，这个复杂程度真的不亚于凭空建造一个复杂的乐高积木。如果我的这个观点你不太相信，请看下面的图片这是一个简单的飞机大战游戏，涉及到的角色也不是太多，但是代码的复杂程度，我相信很多成年人都不一定能读得懂。这还真不是因为你不懂编程，大概率是因为你的逻辑也并不怎么清晰，现在想想，作为一个受过教育且社会经验丰富的大人，你真的有能力去鄙夷看似幼稚的少儿编程吗？入行后的*感作为近些年慢慢开始崛起的一个*，*对于编程的态度也是逐渐明了，从最开始一些模棱两可的政策文件，到现在的一些较为清晰的政策导向，说明至少在*看来编程这个东西是可以作为未来重点扶持发展的一个门类，特别是近两年*科技领域频频被美国公司卡脖子的现状，对于编程教育的催化也起到了帮助作用。坦白说，相较于K12领域的发展速度，少儿编程的成长完全是个小弟，我们可以环顾周围，能发现一两个学编程的孩子已实属幸运，很多家长对于这个概念也仅停留在听说层面。谈到这里，简单说一下我班级当中的家长构成，你或许能了解一二今年的教师节，我发了一个朋友圈，旨在向学生展示自己真实的生活片段，没想到下面的一些评论和留言简直是颠覆了认知，我的班级里面竟然有这么多家长是做教师的！！！所以从这以后我对于家长的职业很好奇，在平时跟家长的交流中，会顺嘴问一下他们的工作，加上他们朋友圈的一些生活场景，我发现班级里面的家长所从事的职业主要集中在教师、个体、公务人员、微商这四个领域。简单分析不难发现，这四个行业的从业者，对于新概念、新潮流的接受能力是比较迅速的，相较于其他行业，这些类型的家长受固化思维的影响会较少，同时对于社会发展大势的把握也更为清晰。所以他们才会是当下处于萌芽后期的少儿编程的主要客户。另一个层面，编程学习的跨国界属性也是其他*难以比拟的，我班级上截止目前，除了非洲和南极之外，其余各大洲都有学习编程的学员，横跨好几个时区。我们老师也会私下打趣，当年孔夫子的门生也就春秋战国那几个*而已，而我们现在也算是实现了得天下英才而教育之的愿景，这种阿Q式自嘲也折射出了这样一个现实：也许将来某一天，编程真的会跟英语一样成为通行世界的语言！！！在孩子层面，客观的说，很多孩子真的并不太适合去学习少儿编程，一如我不太适合学英语一样。这个观点虽然主观性太强，但也是工作中的所知所见。试想一下，一个很少接触电脑的小孩子，*次接触编程，尤其是以scratch为主的图形化编程，肯定是充满着欣喜和好奇的，等到开始学习一些简单的思维逻辑，即使课程设计的再怎么有趣，随着新鲜感的淡化，对于编程的喜爱也随之泯灭。与之形成鲜明对比的是另外一拨学生，学习阶段全程都是充满着鸡血，为实现一个效果，能趴在电脑上一两个小时，任凭家长和老师怎么规劝也不愿留在以后再做。同时也会时不时的给你发来一些充满新意的新作品，打死你都想不明白为什么他们会有这么强大的想象力。因为我本身就是一个从小镇走出来的学生，所以在我的观念里，很难想象家长会为了孩子的兴趣去花费动辄几千块的金钱。在我看来这是极为奢侈的。或许某一天等我自己也有了孩子才会感同身受吧。所以当下，我对少儿编程的看法就是，这个东西你可以让孩子试一试，后面是否去作为一个*来培养，需要家长们好好的思考。我可以接受孩子的兴趣很重要，但孩子的时间以及你所投入的成本更重要。那么关于少儿编程究竟有什么作用，我之前写的这篇文章仅供参考少儿编程到底在学什么 - 偏要志说自话的文章 - 知乎

6.编程猫这家在线少儿编程公司怎么样，网上说啥的都有，不知道该信谁

你好，这家机构总的来说还是很靠谱的，负面信息也很少，这家机构在少儿编程行业算是头部企业了，我女朋友在他们家当老师。而且他们家教学资源很强大，女朋友也和我讲每天教小孩子也很开心。老师也都很负责人，孩子能真正的学到东西。

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